部编版(2016)初中语文七年级下册第一单元写作教案

从理论上讲，橡皮筋做的功Wn与物体获得的速度vn之间的关系是Wn∝______，请你运用表中的数据在如图乙所示的坐标系中作出相应的图像，以验证理论的正确性．

总结：实验常见误区：

1. 不平衡摩擦力因而没有消除摩擦力对小车做功的影响； 2. 不会选取纸带上间距大且均匀的点计算小车速度；

3. 不清楚实验原理及数据处理技巧，认为必须测出橡皮筋具体做功的值才能验证；

4.没有保证所选橡皮筋完全一样且每次拉伸长度一样； 5.不会根据所作W-v图形转化为W-v2图线，进而得出结论。 课堂训练：

（提示：打开配套习题，使用互动答题卡，更快更便捷地掌握学生的学习情况）

课余作业：

预习7.7节的内容。 板书设计：

7．6探究功与物体速度变化的关系 实验目标：探究功与速度变化的关系．

仪器及器材：长木板、橡皮筋(若干)、小车、打点计时器(带纸带、复写纸等)、橡皮筋、电源、导线、刻度尺、木板

注意事项： 1．橡皮筋的选择； 2．平衡摩擦力； 3．误差分析； 4．橡皮筋的条数； 5．实验装置的选取。 课后反思：

1. 导轨代替长木板。改进实验，提高精确度。 2. 关于橡皮筋的选用。

3. 引导学生分析平衡摩擦力的必要性及方法。