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教师7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存

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  • 2025/6/24 15:07:09

连云港市城南高级中学高一年级《经济生活》学案 编制人:张宜启 审核人:曹克友 编号:12

第七课 个人收入分配

第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存

【学习目标】

1. 完整背出按劳分配的基本内容和要求

2. 简述健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义

【学习过程】

一、精华回放(组内互查)

1. 储蓄、股票、债券和保险的特点(从收益和风险两个方面) 2. 商业保险的类型及订立原则

二、合作自学:(通读课本,搞好勾画,初步掌握重点内容;虚心求教,善于质疑,学会交流) 1.我国目前的分配制度是什么?为什么?(在书本找到并标出,能够熟练准确的掌握) 答案提示:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 特点(分配背景或范围) 社会主义初级阶段的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,决定了收入分配领域必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度.(1)这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的 (2)这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的(3)这是发展社会主义市场经济的客观要求 ,按劳分配是社会主义的分配原则

按劳分配 劳动 按生产要素分配 资本 土地 公有制范围内 私企、外企中劳动者的工资 私企利润、债务收入、股票交易收入等 土地、房屋 技术、信息 因提供新技术、信息资料而得 管理 私企、外企中管理人才因管理所得 2.按劳分配

(1)地位:社会主义公有制经济中个

人消费品分配的基本原则

(2)基本内容和要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要的扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

(3)原因:实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。(1)前提: 生产资料公有制;(2)物质基础:生产力的发展水平(不能按需分配);(3)直接原因:劳动是谋生的手段(必须体现人们劳动的差距 不能搞平均分配)

(4)意义:①有利于调动积极性和创造性;②有利于激发劳动者努力学习科技,提高技能;③有利于促进生产力的发展;④体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3.按生产要素分配(主要生产要素存在的形式、意义)

参考答案:生产要素主要包括:劳动、技术、资本、管理等(按生产要素分配的内在依据是生产要素的所有权,其直接表现和

标准是生产要素的数量和质量以及生产要素贡献的大小)。 首先她改变了人们的观念。按生产要素分配是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。让科教兴国、人才强国战略深入人心。其次它有利于生产力的发展。各种生产要素按贡献参与分配,这就应了一句话,八仙过海各显神通,有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,促进生产的发展,造福于人民。

三、质疑解惑

简要列出组内自学的疑点,在黑板列出或告诉老师。

四、互动探究

1.我国的分配制度,与我国现阶段的生产力,我国的基本经济制度有什么关系?(强化我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性的理解)(分小组抢答)

(提示)

生产力 生产关系

(1)我国的基本经济制度是什么,为什么?

1

生产资料所有制形式(基础)

产品分配形式

人们在生产关系中的地位

答案提示:(1)我国社会主义初级阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度.

(2)它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求.实践证明,它有利于促进生产力的发展,有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平,必须坚持和完善这一基本经济制度.

(3)坚持和完善这一基本经济制度,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,让各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势,相互促进、共同发展.

(2)我国的分配制度是什么?为什么?

答案提示:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。社会主义初级阶段的公有制为主体、多种所有制经济共同

发展的基本经济制度,决定了收入分配领域必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度.①这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的 ②这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的③这是发展社会主义市场经济的客观要求 ,按劳分配是社会主义的分配原则。

(3)按劳分配的地位是什么?为什么?

答案提示:按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则. 实行按劳分配是我国现实的经济条件决定的.①

生产资料公有制是实行按劳分配的前提;②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因.

2.小吴的爸爸是国有企业的总工程师,月月有工资,年终有奖金;妈妈在一家外资企业做财务工作,去年增加了工资;姑姑是农民,除了承包集体土地种植蔬菜外,兼营蔬菜收购和运输,收入也有所增长;二叔开了一家个体杂货店,虽然忙些累些,可收入不少;三叔与他人合办了一家服装厂,自己直接经营,去年的税后收入比小吴爸爸妈妈的收入总合还高出一倍。

(1)小吴的爸爸、妈妈和姑姑主要按什么方式取得收入?

答案提示:小吴的爸爸的收入是工资和奖金,是国有企业中的分配,所以是按劳分配。其妈妈是在外资企业打工,属于按生产

要素中的按劳动要素分配;其姑姑的收入形式有按劳分配和按个体劳动者的劳动成果分配,农民种田是集体经济的范畴,而运输和收购是个体经济的范围;其二叔是个体经济,他的收入是按个体劳动者的劳动成果分配;三叔的企业是私营企业,他是出资人之一,所以其收入是按生产要素分配中的按资本要素分配

(2)上述材料反映了我国目前收入分配方式有什么特点?

答案提示:反映了我国目前实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,题中材料体现了我国目前分配方式具有多样性,但占主体地位的是按劳分配。

五、建构知识 六、迁移运用

判断题:正确的打A,错误的打B

( B )1. 在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体,多种分配方式并存。 ( B )2. 按劳分配体现了公平,忽略了效率;按生产要素分配体现了效率,忽略了公平。 ( B )3. 在公有制经济中只能实行按劳分配,在非公有制经济中只能实行非按劳分配。 ( B )4. 私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳分配收入。 ( B )5. 按劳动量进行分配就是按劳分配。 单选题

1.李某是一国有企业工程师,去年工资收入是36000元,奖金8000元,个人专利转让收入5000元;家里有房出租,年收入6000元。去年李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是( D )

A. 44000元 26000元 B.36000元 19000元 C. 49000元 21000元 D.44000元 11000元 2.实行按劳分配之所以能调动劳动者的积极性,是因为( A )

A. 它把劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量、质量直接联系在一起 B. 它促进了生产力的发展 C. 它消除了几千年来不劳而获的剥削制度 D. 它体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位

3.在社会经济活动中,有人通过向企业或个人提供技术和信息资料取得一定的收入,这种收入属于( C ) A.按劳分配 B.按个体劳动者的劳动成果分配 C.按生产要素分配 D.从社会保障中取得的收入

4.某三口之家,丈夫是公务员,妻子是三资企业的中层管理人员。从分配方式看,丈夫和妻子的收入分别属于( D ) A.按劳分配和按生产要素分配B.按劳分配和按资本要素分配C.按劳动要素分配和按劳分配 D.按劳分配和按管理要素分配 5.我国现阶段,要坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,其根本原因是( A ) A.我国现阶段生产力总体水平低、发展不平衡和多层次的状况 B.社会主义条件下劳动的性质和特点 C.我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构 D.我国实行改革开放的基本国策 6.某“80后”业余作家发表一部小说,获得稿酬一万元。此作家的稿酬属于( C )

A.按劳分配所得的收入 B.个体劳动经营所得的收入 C.按生产要素分配所得的收入 D.知识创新的奖励收入

7.为激发各类人员活力,中国东方歌舞团在分配制度上,建立以岗位为主的基本工资制度,全团演出赢利的30%用于按生产要素分配。从分配方式上看,这部分赢利的分配是生产要素所有者( D )

A.按照付出的劳动数量和质量参与收益分配 B.按照个体劳动者劳动成果参与收益分配 C.凭借对艺术项目所承担的责任参与收益分配 D.凭借对生产要素的所有权参与收益分 8.小王把2室一厅的住房出租,每年获得租金6000元。这笔收入属于( B )

A.按资本要素获得的收入B.按土地要素获得的收入 C.按技术要素获得的收入D.按劳动力要素获得的收入 9.下列分配方式中属于按生产要素分配的是( A )

A.李某因购买某企业债券而获得的分红 B.某国有企业职工年终获得的奖金 C.实行家庭联产承包后某农户种植水稻获得的收入 D.国家公务员的工资

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连云港市城南高级中学高一年级《经济生活》学案 编制人:张宜启 审核人:曹克友 编号:12 第七课 个人收入分配 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 【学习目标】 1. 完整背出按劳分配的基本内容和要求 2. 简述健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义 【学习过程】 一、精华回放(组内互查) 1. 储蓄、股票、债券和保险的特点(从收益和风险两个方面) 2. 商业保险的类型及订立原则 二、合作自学:(通读课本,搞好勾画,初步掌握重点内容;虚心求教,善于质疑,学会交流) 1.我国目前的分配制度是什么?为什么?(在书本找到并标出,能够熟练准确的掌握) 答案提示:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 特点(分配背景或范围)

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