人教版七年级上册语文期末试卷40套(2018审定教材)

蜂螫的地方贴近芋梗咬破的地方磨擦了很久。

12、（2分）被蜂螫了的人，模仿蜘蛛，用芋梗治愈伤口。 参考译文：

处士刘易隐居在王屋山时，曾经在书房中看见一只大蜂，被蛛网粘挂住，蜘蛛与蜂搏斗时，被蜂螫而掉在地上，一会儿，蜘蛛腹部鼓胀将要裂开似的。蜘蛛慢慢爬出书房进入草丛。用嘴咬破一根芋梗，将蜂螫的地方贴近芋梗咬破的地方磨擦了很久，鼓胀的腹部渐渐消退，行动也恢复了原来的样子。从此以后，被蜂螫了的人，把芋梗揉碎贴在伤处，就能治愈。 13、（3分）①积累知识，使自己学识渊博。②必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。③持之以恒地进行各种尝试。

14、（2分）“这种情况”指通过对自己所掌握的知识的活用，使看似不相关联的各种知识之间进行组合，形成新的创意。

15、（3分）举例的目的都是为了阐述“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。（1分）前者侧重于对知识进行组合，即活用知识；后者侧重于对事物持之以恒地进行各种尝试。（2分）（或者答“前者详细，后者简略”也得2分）

16、（2分）“半开玩笑”说明古登贝 尔自己也觉得这样的想法不合常理，由此显示他具有探求新事物的意识，并能进行创造性运用。（意思对即可）

17、（3分）库委地广人稀，环境怡人，生活节奏缓慢清闲，作者自由率性的生活情趣。（答对一点得一分，答对三点得满分。意思对即可）

18、（3分）引领下文。（1分）着重写寒冷和雨是怎样影响自己在荒野上睡觉的，又由寒冷写到了云、时间、风等，写出了当地自然的美丽。（2分）

19、（3分）三个“只是”，运用了反复的修辞手法，（1分）突出荒野美丽舒适，让人心无杂念，只想睡觉，（1分）从侧面写出自然的美丽。（1分）（意思对即可）

20、（3分）指云被风吹拂，瞬息万变，幻化成各种美丽的形态；（2分）抒发了作者对库委自然荒野美景的热爱和赞美。（1分）（意思对即可）

21、（40分）本次作文主要考查学生根据表达中心的需要，能够认真观察景物以及抓住景物特征进行描写的能力。建议切入分为30分。

江苏省盐城市阜宁县2018-2019学年七年级语文上学期期末考试试

题

第一部分 基础题（50分）

1． 默写。（每空1分，共12分）

（1）十五从军征， ▲ 。 （《乐府诗集?十五从军征》） （2） ▲ ，可以为师矣。 （《论语》十二章） （3）杨花落尽子规啼， ▲ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）物华天宝， ▲ 。 （王勃《滕王阁序》） （5） ▲ ，后不见来者。 （陈子昂《登幽州台歌》） （6）折戟沉沙铁未销， ▲ 。（杜牧《赤壁》） （7）中庭地白树栖鸦， ▲ 。 (王建《十五夜望月》)

（8） ▲ ，月有阴睛圆缺，此事古难全。 （苏轼《水调歌头》）

（9）《<论语>十二章》中经常被用以对远道而来的朋友表示欢迎的句子是“ ▲ ， ▲ ”。

（10） “ ▲ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）

（11）我想那缥缈的空中， ▲ 。（郭沫若《天上的街市》） 2．给加点字注音并根据拼音写汉字。（8分）

（1）①汲取（ ） ②诠释（ ） ③呕心沥血（ ） ④根深蒂固（ ） ．．．．（2）①闲情yì（ ）致 ②按bù（ ）就班 ③不言而yù（ ）④喜出wàng（ ）外

3．根据课文内容，选出下列表述不正确的一项(2分) ．．．

A．《以虫治虫》说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农

业增产的一项有效措施。

B．列夫?托尔斯泰的散文《蔚蓝的王国》，描写了大海的美丽景象，全文都充溢着激情。 C．老舍的《济南的冬天》抓住“温晴”这一特点，依次写了“阳光朗照下的山” 、“薄雪覆盖下的山”和“城外远山”三个画面。

D．朱自清的散文《春》，依次写了“盼春”“绘春”“颂春”，从而赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光，努力工作，奋发向上。

4．如果你在做课间操时不小心碰撞到了同学，同学生气了，你向他（她）真诚地道歉，最得体的一项是（2分）

A．对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？

B．对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。 C．对不起，我真的错了，你也撞我一下，好不好?

D．对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？ 5．找出下面句中的形容词，并用正楷字抄写在横线上。（3分，不少于3个）

我只看到四周是一片蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪??在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。我们有时发出爽朗、愉快的笑声，仿佛天堂里神仙的笑声。

▲ 6．简答题。（6分）

（1）体会下面句子表达了怎样的美好愿望。（3分）

而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星

座。

▲ （2）有人觉得“创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”。你赞同这一观

点吗？请举一例加以证明。（3分）

▲ 7．阅读王湾的《次北固山下》，完成下面问题。（5分）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）尾联通过“ ▲ ” “ ▲ ”这两个意象抒发了作者 ▲ 的思想感情（3分） （2）诗的第三联历来脍炙人口。请自选角度赏析这一联的妙处（2分）

▲

8．阅读郦道元的《三峡》，完成下面问题（12分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （《三峡》） （1）解释加点的字或短语。（4分）

①不见曦月（ ） ．

②或王命急宣（ ） ．④常有高猿长啸（ ） ．

③每至晴初霜旦（ ） ．

（2）用现代汉语翻译文中划线的两个句子。（4分）

①两岸连山，略无阙处。

▲

②空谷传响，哀转久绝。

▲ （3）简答。（4分）

①文中画线句写出了三峡江水怎样的特点。（2分）

▲

②说说文章结尾的“猿鸣”渲染了怎样的气氛。（2分）

▲

第二部分 能力题（100分）

一、积累与运用（16分）

9．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）

晚秋的澄（▲）清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中 A （跳动/．波动）着，宛如海面乏起的微波；山脚下片片的高粱时摇ya（▲）着丰满的穗头，好似 B （跳动/波动）着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋蔽的颜色。 （选自叶以群《渡漳河》）

（1）给文段中加点的字注音并根据拼音写出汉字（2分）

澄 ▲ 清 摇ya ▲ ．（2）选择合适的词语填在文中的A、B处。（2分）

A处 ▲ B处 ▲