八年级地理（下）第二节“白山黑水” - 东北三省教学设计

武威第十九中学

2016—2017学年度第二学期电子备课教学设计 八 年级地理学科 下 册第六单元（章）

单元(章) 第六章 北方地区 名称、课题 第二节 “白山黑水”——东北三省 课时划分 主备人 2 教学课时 备课组其他成员 2 总备课数 顾兴德、李翠英 6 刘志海 备课内容 知识与能力： 1、能够运用地图说出东北三省的位置、范围、地形、气候等自然环境特征。 2、理解东北平原的开发及农业发展的有利条件。 3、了解东北三省的工业分布及发展状况。 过程与方法： 1、能够运用地图分析东北三省的自然环境特征。； 2、通过分析自然环境特征初步学会区域分析的方法； 情感、态度与价值观： 通过本节学习，加深学生对东北三省地理环境的认识，增强学生对经济发展与环境保护的认识，培养学生的环境观、可持续发展观。 教学 1、东北三省的自然地理特征； 重点 2、东北三省的农业与工业的地位与发展条件。 教学 1、东北三省的农业与工业的地位与发展条件； 难点 2、东北农业的利与弊及其农业的地位和未来的发展趋势。 三 维 教 学 目 标 教法 读图分析、启发式讲述、学生活动、探究 学法 自主学习法、读图分析、学生活动、探究 教学 多媒体课件 准备 教 学 过 程 一、导入新课 教师多媒体课件展示东北的物产图片，引入东北三省农业和工业的学习。 二、学习新课： （二）、从北大荒到北大仓 1、学生阅读教材P17-19内容，思考：东北农业发展的条件有哪些？ 2、全班交流 农业发展的条件： （1）制约因素：东北三省的农业生产与气候密切相关。这里纬度较高，气温条件只能满足农作物一年一熟的生长需要。在春秋季节，由于经常受寒潮影响容易发生低温冻害。 （2）有利条件：地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的旱地耕作；气候雨热同期，有利于农作物的生长。盛产小麦、玉米、大豆、水稻等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。东北平原开发历程。（在书中找到标注）请学生发言进行展示，分析出东北三省发展农业生产的条件。 3、小结：东北三省的粮食产量在全国占有举足轻重的地位，我们也能从超市中看到大量产自东北的农产品，东北三省成为我国重要的商品粮基地和这里优越自然条件和人文条件有着密切的关系，从这里我们要学会具体分析一地的自然和人文特点，因地制宜发展农业生产。 （三）、我国最大的重工业基地 1.地位： 2.工业： (1)优势：矿产资源种类多储量大，煤铁石油等，交通、人口稠密等。 (2)部门：钢铁、机械、石油、化学工业为主导，包括煤炭、电力、建材、森林等部门。 (3)工业发展 3.学生活动： (1)东北三省的工业中心是依托自然资源发展起来的。 (2)认识东北三省工业分布的特点。 (3)小组讨论：国家明确提出振兴东北老工业基地的重要意义。 (4)找出大连等综合性工业中心各自的交通优势。分析东北三省铁路与城市的分布图。 三、知识回顾 四、巩固提高 1．下面对于东北农业发展叙述正确的是（ ） A．气候雨热同期，农作物能一年二熟 B．地势平坦，是我国机械化程度最高的粮食基地 C．气候寒冷，经常遭受低温冻害，粮食产量较低 D．土壤肥沃，水稻、小麦、油菜、甘蔗产量最多 2．我国的东北平原是世界上种植水稻纬度较高的地区，最为主要的影响因素是（ ） A.河流 B.气候 C.地形 D.土壤 3.下列不属于东北工业特色的是（ ） A．矿产资源丰富，重工业发达 B．发展历史悠久 ，技术力量雄厚 C．铁路网密集，交通便利 D．高新技术产业重点发展 4.下列不属于东北地区发展工业的主要条件的是（ ） A．资源丰富 B．交通便利 C．科技力量雄厚 D．重工业基础好 五、布置作业：配套练习册第二课时练习题。 本节课成功之处： 本节课需改进的地方： 课 后 反 思