《健康教育》知识点及试题精粹答案

C．一旦掌握了知识就意味着行为改变 D．态度反映了行为的倾向性 E．信念是行为改变的动力

18.患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对P53 A、疾病易感性的认知B、疾病危害性的认知 C、行为障碍的认知D、自我效能的认知 E、行为效益的认知

19．针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到P53

A．疾病的危害性B．疾病的易感性

C．预防保护行为的效益D．预防保护行为的障碍 E．自我效能

20．下列关于健康传播概念的叙述不正确的是P29 A．健康传播是一种社会性传递健康信息的行为 B．健康传播追求的效果是知晓健康信息 C．健康传播者是健康信息的把关人

D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略 E．健康传播需运用各种传播媒介和手段

21.在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是P20 A、举办讲座B、患者咨询C、观看录像D、医生指导 E、患者间交流

22．以下对大众传播特点的描述正确的是P24 A．传播者是职业性的传播机构和人员 B．受众明确，针对性强 C．反馈及时，沟通充分

D．不需借助非自然的传播技术手段

E．对态度和行为改变的效果强于人际传播

23．根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的P26 A．保证效果原则B．针对性原则C．速度快原则 D．可及性原则E．经济性原则

24．健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是P63 A.评估目标人群中的需求及其生活质量 B．确定主要的健康问题及其影响因素 C．确定引起健康问题的相关行为因素 D.确定社区常见疾病的危险因素

E．评估目标人群的健康知识、态度与行为

25．根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时，相应的干预策略是 A．提供方法，鼓励尝试B．激发动机，支持鼓励 C．继续支持，不断强化D．环境支持，预防复发 E．提供信息，提高认识

A．总体目标B．教育目标C．行为目标D．健康目标 E．过程目标 26．“执行计划一年后，项目地区70％高血压病人家庭学会自测血压”，属于健康教育计划的P69-70 27．“执行计划一年后，50％高血压病人提高了对家庭自救技术”的知识，属于

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28．“执行计划一年后，本社区35岁以上成人首诊测量血压率达到80％”，属于 29．“通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”，属于

A．教育策略B．社会策略C．环境策略D．资源策略 E．传播策略

30．制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的P71

31．在中学开展以“学会拒绝吸第一支烟”为主题的第二课堂活动，属于健康教育与健康促进干预的32．创建无烟单位和无烟家庭，属于健康教育与健康促进干预的P71

33．属于健康教育计划实施的过程评价指标是P90 A．目标人群参与率B．健康知识知晓率 C．母乳喂养率D．高血压病控制率 E．态度形成率

34．下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是P88 A．评价将客观实际与目标进行比较的过程 B．评价可保证计划执行的质量 C．评价通常在项目的总结阶段进行 D．评价的方法之一是建立监测系统 E．评价可改进专业人员的工作

35．下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是P91 A．卫生知识知晓率B．健康态度形成率 C．健康教育培训率D．行为改变率 E．疾病患病率

36．关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不 正确的是P125

A．是有组织、有计划、有评价的活动与过程 B．以社区居民为对象 C．以促进社区健康为目标 D．以社区医疗机构为单位

E．适用于社区急、慢性疾病的综合防治

37．某市，在当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体，以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。这种做法符合社区健康教育与健康促进的哪一要素P126 A．政府明确职责制定政策 B．建立健全健康促进组织

C．开发利用社区资源D．动员社区群众参与 E.调整与改善社区卫生服务

38．农村社区健康教育的主要形式之一是P134 A．改水-改厕-健康教育三位一体结合进行 B．改水-改厕-卫生宣传三位一体结合进行 C．灭蚊-灭鼠-环境治理三位一体结合进行 D．改水-灭蚊-健康教育三位一体结合进行 E．灭蚊-绿化-生态环境三位一体结合进行

39.某小学在创建健康促进学校的过程中，非常重视发动学生参与，他们培训红十字少年、组织学生夏令营、组织知识竞赛等，实际上这是实施P119

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A、健康课程教学B、健康咨询C、健康活动 D、学校环境改造E、学校卫生服务

40．不属于患者住院教育形式的是P140

A．入院教育B．随诊教育C．病房教育D．出院教育 E．随访教育（院后教育）

A、学校健康教育B、学校卫生服务 C、学校健康政策D、学校事物环境 E、学校健康物质环境

41.学校完全禁止吸烟、禁止喝酒属于P118 42.改善教室的采光、照明、通风等属于P120 43.组织学生与家长共同参与知识竞赛，属于P119

44.开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的P119 A．人际环境B．事物环境C．社区环境D．物质环境 E．教育环境

45．工矿企业健康促进实施的基础是

A．创建健康的工作环境B．社区、家庭共同参与 C．完善职业卫生服务D．开展职业人群健康教育 E．加强安全保障制度

46.某企业针对职工个人卫生习惯较差，参加体育锻炼的人数很少，导致因病缺勤率高的问题，为职工增设了淋浴设备，购置了体育器材，保证职工有淋浴和体育锻炼时间，结果职工体质增强，出勤率提高，此措施属于健康促进的P71

A、教育策略B、环境策略C、资源策略D、政策策略 E、团体策略

A、高血压病患者及其家属B、高血压病高危人群 C、一般健康人群D、社区医护人员 E、社区领导和决策者

47.“定期测量血压，矫正不良行为习惯”，这一干预措施适用于 48.加强随访和系统管理，这一干预措施适用于 49．“加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力”，这一高血压病的社区健康促进对策适用于

50.某单位在职工中进行为期半年的控烟教育项目，他们采取的是不设对照组的前后测试评价方案，以吸烟率为评价指标，期间因有5月31日世界无烟日的各种宣传教育活动，可能对该项目效果产生影响，这种影响属于P94

A、失访B、工作人员熟练性C、参与者熟练性 D、历史性因素E、回归因素

A．积极推行使用避孕套B．开展科学的性教育 C．采取严格隔离监控D．加强预防接种 E．控制医源性感染

51．适用于大中学生的艾滋病健康教育 52．适用于卖淫嫖娼者的艾滋病健康教育

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53．某省志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，提供教育和生活资助，体现了我国艾滋病控制策略的

A．治“本”措施B．治“标”措施 C．“标”、“本”兼治措施D．消除社会歧视措施 E．社会动员措施

54．何某，男，42岁，已婚，女儿上初一，妻下岗待业。近日，他所在的外资企业组织中层职员体检，何某的多数检查结果为正常，但血压值略微升高，为135／90mmHg，心电图显示ST段有轻微改变，甘油三脂略偏高，达1.7mmol／L。虽然何某工作和家庭生活压力较大，但他自我感觉良好，工作精力充沛，饮食睡眠均可，每天拼命工作，没有疲劳与不适感，也未患过什么病，平时连感冒都少见。为此，何某一直未把上述情况当一回事。何某健康状况属于 A．健康状态B．临床疾病状态C．亚健康状态 D．第三状态E．亚临床疾病状态 55.对艾滋病病人的社会歧视是一种

A、隔离措施B、预警行为C、正常心理反应 D、社会危险因素E、自我保护措施

1-5 ECABC 6-10 EAEDE 11-15ACADB 16-20 DCEAC 21-25CADAE 26-30 BCDAB 31-35 ACADE 36-40DABCE 41-45 CEAAD 46-50 CBAAD 51-55 BADED 单选题

1.健康教育与健康促进的目的在于( )

A.开展健康传播 B.增加卫生保健知识

C.建立正确的健康观念D．形成有益于健康的行为 E．提供物质环境支持

2.首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的五个主要活动领域不包括 (P9) A．制定促进健康的公共政策 B．创造支持环境 C．发展个人技能 D．开展疾病控制 E．调整服务方向

3.下列哪一项不在影响健康的四大类因素之列(P1) A．生物学因素 B．环境因素 C生态学因素 D．行为、生活方式 E．卫生服务

4.开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是 ( )

A．经常参加有氧健身运动 B．相信合理膳食有利于防病

C．常吃新鲜蔬菜、水果D．知晓肥胖对健康的危害 E．愿意接受健康指导

5.“三人行，必有我师”体现了人际关系功能中的(P38)

A.合力功能B.互补功能C. 激励作用D. 沟通感情E.满足心理

6.针对公众关心的心理问题，利用大众媒体进行讨论和答疑的形式，属于(P41) A.门诊咨询B．电话咨询C．专题咨询D．信函咨询 E.间接咨询

7．心理咨询的原则不包括P41

A．自主性B学习性C．信赖性D．主导性E．保密性 8.健康相关行为是指 (P49)

A．与疾病有关的行为 B．与健康有关的行为 C．与健康和疾病有关的行为

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