2019届高考语文总复习 专题十一 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动习思用

14.[2015安徽,20,5分]某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16字。

15.[2015湖南,20,4分]阅读下面的文字,完成题目。

请一定别忘记诗歌!诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境,带向语言乌托邦。诗,表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域,其追求与音乐很像。青春应是读诗的旺季。这时候的你,内心清澈、葱茏、轻盈,没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性禁忌,你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,美能轻易地诱惑你、俘虏你,你会心甘情愿跟她走。

(节选自王开岭《读书:最美好的生命举止》)

为什么“青春应是读诗的旺季”?请结合材料,用自己的语言阐述。

16.[2014山东,17,4分]下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。

17.[2014天津,22,5分]阅读下面示例,按要求作答。

“丢手绢”是几代人童年时的游戏,多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗?今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物,纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词。“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家:少用纸巾,多用手绢。

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活动主题:把丢掉的手绢捡起来

宣传语:捡起的是童年记忆 留下的是绿树蓝天

生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去?为了留住它,请你策划一个小活动,拟出活动主题和宣传语。

答案

1.示例 ①文学是延绵不断的画面 ②绘画用线条色彩写作

【解析】 第①处填写的句子要和后面“绘画是片段静止的文学”相对,主语应是“文学”,宾语应跟“绘画”有关。第②处应仿照前面一句“文学用文字作画”填写,那么,绘画就是用线条色彩写作。

2.示例 同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同,因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大,感谢母亲,与朋友分享快乐,身处多元时代的学生有多样的想法,这是可以理解的,应该肯定。 【解析】 回答此题时要看清题目要求。题目要求对同学们过生日的缘由各不相同这一现象进行评论。这样,就要分析同学们为什么会对同一个问题有不同的看法。同学们看法不同,可能是由不同的家庭背景、成长环境、人生观造成的。同时,要指出在多元的现代,有不同的看法是正常的,应予以理解。

3.示例 ①在时间上有很强的互补性 ②冬季阳光强度小而风大 ③晴朗的白天由太阳能发电装置发电

【解析】 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力。材料主要讲的是太阳能和风能发电的问题。第一个空格,从后文看,“白天”“夜晚”“夏季”是时间,而“白天”和“夜晚”的太阳能和风能的情况是互补的,由此分析,空格处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点;第二个空格,前文分号前的内容是对比白天、黑夜两种时间点阳光、风的特点,接着写夏季阳光强度大但风小,从对比的角度分析,空格处所填内容应该是“冬季阳光强度小而风大”;第三个空格,从前文的风光互补发电系统分析,“夜间和阴天”用风力发电,那么空格处所填内容应该涉及晴朗的白天的发电情况,即“晴朗的白天由太阳能发电装置发电”。 4. 示例 ①都变成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影响 ③如何清理太空垃圾

【解析】 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力。解答此题必须要明确需要补充的是衔接上下文的语句,一定要根据上下文的内容来决定补写的内容。如第①处,前面提到“上天的

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人造物体陆续被遗弃”,后面又提到“太空垃圾”,那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系,即这些人造物体都变成了太空垃圾。第②处,前面阐述的是太空垃圾的影响,包括对“太空”和“地球”两方面,所缺的部分正是后者。第③处,前面是“因此”,所以很显然此处应该填写结论。

5.示例 ①从而大大提高交易效率 ②除了大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息

【解析】 通读语段,了解其大意,观察要填入的各空在语段中所处的位置。第①处应是对前面内容的总结,由“通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间”,可知第①处应该是说“提高了交易效率”。第②处,前面是“对于工作忙碌的上班族而言”,联系现实可知,对“工作忙碌”的上班族来说缺的是时间,故第②处应与“时间”有关。由后面的“还易于……目的”可知,第②处中要有“除了”“不仅”等字眼。第③处应是对整个语段的总结,根据“完成购物……习惯”可知,应突出电子商务的特点,即“可以通过网络浏览商品信息”。注意前后的连贯和句子的顺畅。

6.C 分析可知,所给五句话结构相同,构成的是排比句,但句子的先后顺序却有很强的逻辑性,即先写“惨烈悲壮”,再写“不屈抗争”。作者在表情达意时,先说抗日战争中最值得缅怀铭记的死难同胞和烈士,然后由个人到群体,由国内到国外,依次说到抗战人士、海内外中华儿女、外国政府和国际友人。据此即可得出答案为C。

7.D 通读所给的六个句子可知,⑤是统领句,应放在最前面,排除A、B两项。②中的“和声”呼应⑥中的“和声”,因此②紧跟⑥,排除C,答案为D。

8.C 本题考查考生语言表达得体的能力。A项,承蒙:客套话,受到。B项,高足:敬辞,称呼别人的学生。C项,不吝赐教:请人多加指教的客套话。D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。 9.(1)极高 一定(或“务必”) (2)奉送 拨冗

【解析】 本题考查考生语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。(1)“盛誉”指极高的荣誉或声誉,根据语境应删去“极高”;“务必”即必须,一定要的意思。与前文“一定”语意重复,删除其一。(2)“奉送”是敬辞,赠送,指孙荣教授不合适;“拨冗”是客套话,指推开繁忙的事务,抽出时间,用于此处不合语境。

10.示例 读论语辨损益悟先贤睿智 借慧眼识真伪觅交友良方

【解析】 本题考查考生语言表达准确、简明、得体的能力。解答此题,首先要对《论语》的内容有一定的了解,尤其是《论语》中关于交友的名言名句;所写赠言要能够体现《论语》的内容、特点和文化地位,形式上要简明、得体,注意字数限制。 11.示例 ②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展。

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③更名并不一定会带来经济腾飞。

【解析】 本题考查考生语言表达准确的能力。题干要求指出文段推断存在的问题,在分析时要从逻辑关系的角度切入,要特别注意一些条件或结论过于绝对、武断的推断,如“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”中的“严重”,用词程度太深;“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”错,“经济腾飞”需要很多条件,不是简单改名就能实现的,原文推理的条件不充足。

12.示例 四大悲剧,四大喜剧,人生悲喜尽在其中;穿越时空,走近莎翁,大师风范历久弥新。 【解析】 本题考查考生语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。拟写时,可以从莎士比亚的经典戏剧作品或者莎士比亚在戏剧创作中取得的艺术成就切入。作答时要注意有创意,有文采,语言简洁。

13.示例 一渠清泉,源自丹江口水库,从南阳上郑州,穿越黄河,过焦作,出安阳,入河北邯郸,经邢台,走石家庄,分流东至天津,北达北京。源源南水北流去,绵绵千里饮甘泉。

【解析】 该题看似非常容易:图中地名已经写得清清楚楚,岂不是按顺序照搬叙述一番即可了事?但如果那样的话,必然不能收到很好的效果,也不能让答案出类拔萃。其实,四个要求中的第②点“不少于5个动词”才是让答案精彩的地方——动词不可重复,如“穿越”“过”“出”“入”“经”“走”等,既扣住内容,又体现变化。如果要让语言表达精彩,修辞手法的使用是不可少的。

14.示例一 郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂 示例二 让我们在自然中放飞青春的梦想

【解析】 本题考查考生语言表达鲜明、生动和正确运用常见修辞手法的能力。考生可以采用对联的形式将所有关键的要素都概括在内,也可以直接用一句话的形式将主题表达出来。 15.示例 ①诗歌的语境神秘、自由和解放,正符合青春的向往。②诗歌的纯粹与青春的纯真、感性相吻合。③诗歌之美契合青春之美,诱惑青春之心。

【解析】 解答此题,要认真审读题干,抓住“诗歌”与“青春”之间的联系来答,从材料中找出表现它们关系的句子,如“诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境,带向语言乌托邦”“诗,表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域,其追求与音乐很像”“你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,美能轻易地诱惑你、俘虏你,你会心甘情愿跟她走”,然后再用自己的语言阐述即可。

16.示例 小男孩两手轻轻地托起小兔子,仰起脸,微笑着用鼻子亲昵地碰触兔子的小鼻子,说:“嘿,我们做个好朋友吧。”小兔子也大胆地与小男孩对视着,好像在说:“好呀,我愿意。” 【解析】 本题考查考生语言表达准确、生动、简明、连贯的能力。要准确地描写画面,需要仔细观察,准确地把握画面的构成要素以及人和物的关系与情态;而要生动地描写画面,需

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要在观察画面的基础上,进行恰当的想象,让画面动起来。然后再按照题干要求(使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字),描写出这个画面。

17.示例 “美丽天津·绿色出行活动”倡导大家:少开汽车,多骑自行车,让蓝天更蓝,绿色常在。

活动主题:让自行车上路

宣传语:骑自行车上下班 强身健体零污染

【解析】 本题考查考生语言表达准确、生动、简明的能力。考生首先应设计活动的内容,活动要符合“为了留住”“正在离我们远去”的“有趣的、美好的或是有价值的东西”这一要求。然后据此拟出活动的主题。宣传语要深化活动的主题,表明活动的意义,语言表达要准确、生动、简明。

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