骨干教师指导青年教师记录表

指导总结: 掌握课前准备、课中实践、课后反思等三个基本教学时段 2016年骨干教师指导青年教师记录

指导教师XXX 姓名 骨干级别讷河市级 时间 任 教 年 二年 级 从 教 时 1994.08 间 指 导 时 2016.5.10 间 指 导 课 题 指 导 过 程: 指导教师如何在教学中实行课堂民主化 被指导教师年 龄 骨干批七批 次 任教学语文 科 职 中二 称 指导地办公室 点 课堂要实行民主化 46 姓名 任 教 年 级 XXX 二年 任 教 学 科 语文 职 称 中二 理论指指 导 形 式 导 13 / 14下载文档可编辑

指 导 内 容： 1 教师在课堂教学上不要以自己为中心,只爱自己说,不让学生讲,要建立一个伙伴性的师生关系. 2 课堂教师可以让学生接话插嘴.传统的教学只能让学生洗耳恭听,学生回答问题必须先举手.教师应该解放思想,允许接话插嘴. 3 要实行课堂提问没有错误的原则. 指导总结； 使被指导的教师懂得课堂教学学生提出各种各样的问题是学生的动力,是激发学生求知欲和好奇心.

（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）

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