人教版八年级下册课节达标训练题（共20节课的） - 图文

人教版八年级下册课节达标训练题（共20节） 人教版八年级下册第七章力课节达标训练题（共三节） 人教版八年级下册第七章力第1节力课节达标训练题

1.在物理学中，表示力的符号、表示力的单位的符号分别是（ ） A.F、N B.G、F C.f、N D.N、F

2.有这样一位科学家，他在经典力学方面做出了卓越贡献，对力的概念给出了较为定性、科学的定义，指出：力是对物体的作用，使物体改变静止或匀速直线运动状态；《自然哲学的数学原理》这部科学巨著更是汇集了他一生的主要成果，他是

A．焦耳 B．安培 C．欧姆 D．牛顿

答案：D

3.如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是

A．手拉开弓 B．运动员罚点球 C．小压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子

答案：B

4.如图所示，下列四个实例中表示力能改变物体形状的是

磁铁改变小钢球的磁铁改变小钢 跑步碰到石 用力将钢片压弯 守门员接住 运动方向球的运动方向 头向前倾倒 飞来的足球 A B C D 答案：C

5.如图所示，手对桌子作用一个力Fl，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是

1

A．Fl的施力物体是手，受力物体是桌子 B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子 C．Fl的施力物体是地球，受力物体是桌子 D．F2的施力物体是地球，受力物体是手 答案：A

6.如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是 A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变

C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向

D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因

海绵

A

B

C

D

答案：D

7.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？

A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位

A B C 答案：A

8.如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是

A．右边小船对左边小船的作用力较大 B．右边小船的惯性较大

C．右边的船向左运动，左边的船向右运动 D．左边的船向左运动，右边的船向右运动 答案：Ｄ

9.如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是＿＿，受力物体是＿＿。

2

答案：球拍 球

10.挂满芒果的枝条被压弯了，这说明力可以使物体发生＿＿。手用力拉弹簧，弹簧伸长了，说明力可以改变物体的＿＿＿。用脚踢足球，足球飞出去，说明力可以改变物体的＿＿。 答案：形状。形状。运动状态

11.如图所示，运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的＿＿＿＿，运动员的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是＿＿＿＿的。

答案：运动状态 相互

12.如图所示，假日里兰兰在游乐园滑旱冰，她用力推墙后，发现自己往后退。此现象表明：物体间力的作用是＿＿＿＿的，力可以改变物体的＿＿＿＿。

答案：相互 运动状态

人教版八年级下册第七章力第2节弹力课节达标训练题

1.如图所示的各力中，不属于弹力的是

A B C D

A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力 C．地球对月亮的引力 D．绳子对小车的拉力 答案：C

2.下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是

3

A．热气球 B．测力计 C．火箭 D．杆秤

答案：B

3.图所示的弹簧测力计量程为＿＿＿＿N。此时的示数为＿＿＿＿N。

测力计 单位:N 012345012345

答案：0～5 3.2

4.如图所示的弹簧测力计量程是＿＿N，分度值为＿＿N。弹簧测力计的示数为＿＿N。

答案：0～5，0.2，2。

5.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。

（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是＿＿＿＿。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第＿＿＿＿次实验。

实验次数 拉力（钩码总重）F／N 弹簧伸长量△L／cm 1 0 0 2 1 3 2 4 3 5 4 6 5 7 6 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 （2）去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。

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