（完整word版）高中生物必修三知识点总结（填空形式）

生态系统： ⑦食物链和食物网是生态系统进行 和 的渠道。 地球上最大的生态系统： （大气圈下层，水层，岩石圈上层）

营养级 食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上 。 生态系统的类型： 和

人工生态系统的特点：人为作用突出，物种单一，结构简单，稳定性 。 3，分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系 包括：人工林，果园，城市 农田生态系统。

：（无机环境） 植物 昆虫 青蛙 蛇 鹰

生产者： 养生物，主要是 ，还有 ①如果生产者减少或增多，则整条食物链的所有生物

组成成分 如：硝化细菌 ②如果蛇减少，则会发生如图所示情况。 消费者： 消费者： 养生物，绝大多数 ，和所有的 生物

二，生态系统的功能 1、结构 分解者： 养生物，营 生活的细菌及真菌，能

1 能量流动相关知识 将动植物尸体或粪便中的有机物分解为无机物。（动物，蚯蚓，蜣螂 蘑菇） 生态系统的功能： ， ， 。

能量流动：生态系统中能量的流入，传递，转化，和散失的过程。 （营养结构） 一般研究能量流动都以 为单位。 渠道： 流经生态系统的总能量是指：这个生态系统中的 2，各种组分之间的关系：

开始：从 开始。

（ ） 呼吸作用(有机物转化为无机物)

过程： 呼吸（热能）

无机物 光合作用 （ ） （ ）

有机物 （ ） 有机物

生产者 有机物 初级消费者 有机物 次级消费者

①生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体。

②联系生命界与非生命界的成分是 和

③构成一个简单的生态系统的必需成分： ， ， 。 分解者（有氧呼吸和无氧呼吸）

④食物链：主要为捕食关系，只有 和 无分解者，其起点：

①生产者的能量来源和去路：来自 ，去路有三条；主要是以 的形

（第一营养级：生产者） 初级消费者：（植食性动物）

式散失，其次是用 （其中一部分被下一级吃掉），最后给分解者。

⑤生态系统中的各种生物所处的营养级不是一呈不变的，

②流入消费者体入的能量是指： 的能量

⑥食物网越复杂，则生态系统就越 ，抵抗力就 。（如果有某种生物

③分解者的能量：来自 和

消失，就会有其它生物来代替。）恢复力就 。

④每个营养级能量的去处：

共4页

- 9 -

A B C D

⑤能量流动的特点：

能量在相邻两个营养级间的传递效率： （一般营养级不超过 个，一山不容二虎，肉比青菜要贵），当次级消费者食用生产者超过最大传递量（20%）时，生态系统会被破坏（m1<5m2）。 ⑥能量流动符合能量守恒定律

⑦能量金字塔：表示营养级与能量之间的关系，可以看出，营养级越高，则能量 。 ⑧数量金字塔：表示营养级与数量之间的关系。一般来说，营养级越高，则数量 。 也有反例；例如：松毛虫成灾的松树林，食物链：树 虫 鸟 ⑨生物量（重量）金字塔：表示营养级与生物量之间的关系 ，营养级越高， 则生物量

⑩生态系统在能量方面是一个开放的系统，需要不断补充。 11）能量流动图解

几乎不能循环，在生产者与消费者之间按食物链的形式，当存在分解者时，注意：（如果是自然界微生物则不能与生产者构成循环，如果是人工沼气池，则可以与人构成循环。）

饲料

太阳能 农作物 家禽家畜 落叶 食物

微生物 人 （沼气池） 粪便 研究能量流动的意义：

①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用

②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系（清除稻田中的杂草，清除鱼塘中的黑鱼。）

目的：实现能量的多级利用，从而大大提高能量的作用率，合理的调理生态系统中能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类有益的部分。（生态农业）

生态农业：是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次，多功能的综合农业生产体系。 基本原理：能量多级利用，物质循环再生。

能量流动和物质循环主要是通过 来完成的，食物链既是一条能量转换链，

也是一条物质传递链，从经济上看还是一条价值增值链。

2 物质循环知识（元素）（生物地球化学循环） 碳循环

形式： ，（在生命界与非生命界间循环）， 范围：

( )

无机环境 生物群落 ( ) 能量流动与物质循环之间的异同

不同点：在物质循环中， 是可以循环利用的； 在流经各个营养级时，

是逐级递减的，而且是 向流动的，而不是循环流动

联系： ①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割 ．．．．

②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

③物质作为 ，使能量沿着食物链（网）流动；能量 ，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 生物富集作用

指有毒物质如农药，重金属通过食物链在生物体内积累的过程 一般来说，营养级越高，则富集作用越强。 3 信息传递相关知识

生态系统中的信息种类： 、 、 （孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）信息传递在生态系统中的作用： 信息传递不以营养结构为基础

①： ，离不开信息的传递； ，也离不信息的传递

②：信息还 以维持生态系统的稳定

信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量 ②对有害动物进行控制 生态系统的稳定性

生态系统所具有的 自身结构和功能相对稳定的能力。

生态系统具有 ，而且自我调节能力是有限的，生态系统的自我调节能力主要依靠 来完成。

抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身 的

生态系统 能力 的稳定性 恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后 的

- 10 -

能力

①一般来说，自然原因对生态系统的干扰，我们谈到 稳定性，人为的原因对生态系统的破坏，我们会谈到 稳定性（除自然森林大火）

②一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性 ，恢复力稳定性 。

③一般来说，在生态系统遭受到较大或彻底的破坏时，抵抗力越强的生态系统，恢复力越弱，但当遭受到相同的干扰时，抵抗力强的生态系统，恢复力也强。抵抗力与恢复力不一定成反相关，主要要看生态系统的气候条件，如沙漠的恢复力稳定性比较 。

a表示 稳定性

b:表示 稳定性

提高生态系统稳定性的方法：

①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力（自然生态系统）

②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调（人工生态系统）

第六部分 环境问题

生态环境问题是 的问题

生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性

生物多样性包括： 、 、

：目前人类不清楚的价值

生物多样 ：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）

性的价值 ：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的

保护生物多样性的措施： （自然保护区）、 （动物园） 全球问题：

目前比较严重的问题有 ， 。

共4页

- 11 -