数字电子线路课程八路抢答器设计 - 图文

表12 显示“3”时各引脚的电压（其中VCC＝ 4.84 V，单位：V）

引脚 型号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 74LS573 0.02 4.72 4.72 4.72 4.72 4.72 4.72 4.72 4.72 0.02 74L148 0.02 4.78 4.78 4.78 0.00 0.02 4.76 0.02 4.75 4.76 74LS247 .754 0.02 4.71 4.73 4.73 0.01 4.75 0.02 0.84 0.26 引脚 型号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 74LS573 0.02 4.64 4.64 4.64 0.02 4.64 4.64 4.71 4.70 4.72 74L148 4.77 4.66 4.67 0.02 0.00 4.72 74LS247 0.28 0.28 0.28 0.28 0.85 4.75 表13 显示“4”时各引脚的电压（其中VCC＝ 4.96 V，单位：V）

引脚 型号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 74LS573 0 4.91 4.91 4.91 4.91 4.91 4.91 4.91 4.91 0 74L148 4.75 4.75 4.75 4.75 0 4.75 4.75 0 0 4.80 74LS247 0 4.64 4.64 4.64 4.64 4.64 0 0 0.87 0.87 引脚 型号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 74LS573 4.81 4.81 4.81 4.81 4.81 O 4.81 4.81 4.81 4.81 74L148 4.80 4.80 0 0 4.86 4.85 74LS247 0.29 0.30 0.88 0.30 0.30 4.73 表14 显示“5”时各引脚的电压（其中VCC＝ 4.81 V，单位：V）

引脚 型号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 74LS573 0 4.85 4.85 4.85 4.85 4.85 4.85 4.85 4.85 0 74L148 4.76 4.76 4.85 4.82 0 4.86 0 0 4.73 4.73 74LS247 0 4.83 4.83 4.83 0.81 0 4.83 0 0.85 0.27 引脚 型号 11 12 13 14 15 16 17 0 18 19 20 74LS573 0 4.79 4.83 4.85 4.74 4.74 74L148 4.73 0 4.83 0 4.83 4.83 74LS247 0.27 0.85 0,28 4.83 4.83 4.79 4.70 4.70 4.80 表15 显示“6”时各引脚的电压（其中VCC＝ 4.89 V，单位：V）

引脚 型号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 74LS573 0 4.87 4.83 4.83 4.83 4.83 4.83 4.83 4.83 0 74L148 4.74 4.74 4.74 4.74 0 0 0 0 0 4.67 74LS247 4.65 4.65 4.65 4.65 4.65 0 0 0 0.26 0.26 引脚 型号 11 0 12 13 14 15 16 17 18 0 19 20 74LS573 4.76 4.75 4.64 4.64 4.64 4.64 4.69 4.74 74L148 0 4.67 4.67 0 4.71 4.67 74LS247 0.26 0.83 0.26 0.26 0.26 4.54

表16 显示“7”时各引脚的电压（其中VCC＝ 4.93 V，单位：V）

引脚 型号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 74LS573 0 4.72 4.72 4.72 4.72 4.72 4.72 4.72 4.72 0 74L148 4.71 4.71 4.71 4.71 0 4.71 4.71 0 4.71 0 74LS247 4.75 4.75 4.75 4.75 4.75 0 4.78 0 0.90 0.90 引脚 型号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 0 20 4.73 74LS573 0 4.70 4.73 4.73 4.73 4.73 4.73 4.73 74L148 4.75 4.75 4.75 4.75 4.75 4.75 74LS247 0.30 0.30 0.30 0.92 0.92 4.67 表17 显示“8”时各引脚的电压（其中VCC＝ 4.85 V，单位：V）

引脚 型号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 74LS573 0 4.64 4.64 4.64 4.64 4.64 4.64 4.64 4.64 0 74L148 4.64 4.64 4.64 0 0 0 0 0 0 4.6 74LS247 0 0 4.55 4.55 0 4.64 0 0 0.25 0.25 引脚 型号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 74LS573 0 0 4.64 4.64 4.64 4.64 4.73 4.73 4.73 4.78 74L148 4.53 4.61 4.70 0 4.70 4.70 74LS247 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 4.73 2.2 倒计时电路时序电路时序图，其中必须包括NE555的Q端，个位74LS192的QA、QB、QC、QD、BO，十位74LS192的QSA、QSB、QSC、QSD、BOS。

Q端QAQB高位QCQDBO1QAQB低位QCQDBO2

图10 倒计时时序图

四、结论

通过本次八路数字抢答的资料查找、方案的设计、电路仿真，电路板设计及制作、电路板的焊接、元件的布局、各引脚之间的连线、分模块对电路板进行调试和测试过程、检查电路板出现的问题以及解决问题，比较完善地完成了整个电路的设计。

从总体上来说，通过这次抢答电路的设计与制作，我更深一步地了解电路的

工作原理，巩固以前的学过的数电知识，了解PCB板的制作过程及注意事项，在不断修改不断查找问题中，知识方面有进一步的提高，做事方面也更细心和有耐心。同时也让我明白做好一件事两者必不可少。自己做好了一块电路板，特别有成就感。

五、实验总结及心得体会 1、整个设计过程所做的工作

1.1：上网查找方案设计，分析原理。

1.2：上网查找电路所需的所有芯片资料，理解其原理和功能。 1.3：使用Protenus画各部分电路图并仿真。 1.4：用Protel画总电路原理图。

1.5：用Protel画PCB板，合理布局并连好线。

1.6：减少跳线，查找每点连接是否有重叠，进一步修改PCB板图。 1.7：抛光：显影PCB电路图纸到板上。

1.8：将显影好的板子放入显影剂中，洗好并用清水冲洗。 1.9：将板子放入脱铜剂中脱铜，脱好后用水清洗并擦干。 1.10：将板子打孔。

1.11：将板子放入脱膜水中，脱膜。 1.12: 标跳线并涂助焊剂。

1.13：先焊跳线再装元件：先装电阻、二极管等，从矮到高装。 1.14：先检查电路，检好后通电调试电路。 1.15：再次解决电路出现的问题。

2、通用过设计后的收获

2.1：会使用Protel画PCB板，了解怎么连线、跳线以及设置 2.2：知道更多渠道获取知识，多方面查资料，比如上网。 2.3：知道更多关于用Protel画电路图的技巧。

2.4：通过自己查资料，提高了独立思考、正确分辨的能力。 2.5：知道更多芯片的功能和原理。

2.6：了解了整个抢答电路工作原理，并付诸实践。 2.7：了解电路板的制作过程。

2.8：打孔是打断几根针让我清楚地认识到责任心很重要。 2.9：提高了焊接电路能力。

2.10：了解虚焊的概念及其对电路的影响。 2.11：提高自己检查问题、解决问题的能力。 2.12：让自己更细心，更有耐心。 2.13：锻炼自己的吃苦能力。

2.14：激发自己对电路设计的兴趣。

3、设计过程中存在的问题及解决的办法

3.1：不知道一些芯片的功能，通过上网查找资料了解其原理和功能。

3.2：不知道怎么用Protel封装芯片，向同学请教后懂得其方法。 3.3：焊元件时发现板只能装3个二极管，回去查图知道可能当初画PCB板时删了一

个二极管，用铅笔在板上标记，然后打孔，以引脚做导线正确连接。

3.4：画PCB板图时跳线从引脚出，到在板上焊跳线时才发现。将引脚和跳线一端互

换，保证跳线不穿过引脚。

3.5：洗完膜后很难上锡，使用砂布砂掉表层铜后就解决了。

3.6：电路焊好后，通电蜂鸣器不响，抢答，倒计时也不响，经检查555芯片有一脚

断路，焊好后正常发声。

3.7：定时器个位显示乱码，查电路发现数码管其中两脚短路，用刀刮掉后正常。 3.8：倒计时完后出现10，割断电容C3后正常。

4、通过本次设计，回答下面三个问题

4.1我想做什么？

进步加深自己的知识和提高实际操作能力，利用空余时间多多了解各种实验设计方案，而且可以在其中学习别人的方法和思路，来为自己的设计做准备，同时可不断培养设计电路和分析电路的兴趣。 4.2我能做什么？

对一个初学者来说，要制作一个PCB板电路，自己存在很多不懂和不足之处，因为做的东西也不多，掌握的也是很基础的东西。可以和能做的就是真的用心去学习，去理解。

4.3我做了什么？

对整个电路我在网上查了很多的资料，整个设计的过程中是一个不断完善的过程，也和其它设计作了对比，汲取其中的优点，不断地对整个电路功能完善，用Protenus对它功能的实现进行了仿真，确定了方案的可行性，而且与其它找到的电路相比它的实际应用性更强。接着对整个电路进行了实际调试和测试，进一步改善了电路。

5、实验体会和经验

在制作电路时，要面面俱到，每个部分都不能马虎。对于整个电路的布局要尽量力气美观，在用相同的元器件条件下力求电路功能全面、性能稳定。同时可通过自己发现问题并解决问题，来提高自己的设计的能力和开拓自己的知识范围。

通过这一电路的设计与制作，我认识到即使从画图到连线也是一个绝对不能马虎的问题，尤其对整个电路的布局和设计也能反映一个人的制作水平。刚开始时，因为大多不懂，对整个设计是一片空白的，那时我也努力查尽可能多的资料和自己的参考书，使对整个的电路的设计和制作有一个大致懂得了解。于我这个初学者来说最重的事够勤奋和细心，体会到即使对待没一步的设计也必须认真来不得半点儿马虎。

总的来说，这次的设计让我懂得，即使很多知识不懂也可以通过学习来完成，也让明白没有什么是做不了的只要功夫深，而勤奋、耐心和细心必不可少。只要认真和虚心学习就可以提高自己的能力。