┃试卷合集4套┃2020年重庆市渝中区语文七年级(上)期末质量检测模拟试题

（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。

5）结合自己的学习实际，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2分） 10．

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ．

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀，狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1）解释下列句中加点词。 (1)两狼之并驱如故（_____） ．(2)顾野有麦场（_____） ．(3)少时，一狼径去（_____） ．(4)目似瞑，意暇甚（_____） ．

2）将文中画线的句子翻译为现代汉语。 (1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 (2)禽兽之变诈几何哉？ 止增笑耳。 3）参照示例，概括本文的内容。

示例：(1)第1段是故事的开端，写屠户遇狼，交代了时间、地点和矛盾的双方。 (2)第2段是故事的___________________________________。 (3)第3、4段是故事的________________________________。 六、现代文阅读 11．写景记叙文

雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 1）甲文描写的对象是春雨，它具有（ ）（ ）（ ）的特点 ；乙文描写的对象是济南冬天的水，它具有（ ）（ ）的特点。

2）甲文中，作者运用什么修辞手法描写春雨的“细”的特点？

3）“整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻的本体和喻体是什么？作用是什么？

4）雨水能滋润万物生长，甲乙两文中都分别写到了雨水中的植物，请试找出相应的句子。 甲文： 乙文：

12．阅读下面的文章，完成下列小题。 朴朗呤教授 袁昌英

①记得这是欧洲大战中一个朔风怒啸，霜封大地的清晨。一间暗淡阴森的课堂内，已经坐定了不少男女

学生，一个个呵手蹬脚，意在暖寒。可是呵出来的气，却也以为空中太冷，一珠珠都飞到玻璃窗上，互相取暖。

②在嘈杂喃喃的细语中，我听明了一个女生说道：“朴朗呤教授今天未必来上课。”这话原是向我同位的女同学说。我不待她答，就急忙问道：“报上所载的朴朗呤教授的儿子昨天在前线被害了，可就是她的？”“可不是她的！这是她第三个儿子为国家牺牲了。真太可怜！以后她就是孤孤单单一个人了。”她的声音里满含着凄惋与同情。 ③今天的希腊悲剧课还能不能上成？

④——这成了大家心中共同的疑问。大家一边议论，一边等待；既希望她在家休养几天，又害怕她真的不来。

⑤上课钟终于发出暮鼓晨钟的音节，全堂顿时静肃如缄。呵手蹬足所拒抗不住的厉寒，却为这沉肃所征服了。大家精神焕发地凝视着讲台左侧的门，默伺它的移动。各人的眼膜上果然触着一种波击。门开处，一个五十来岁，头戴黑色方角博士帽，身披黑色宽大博士袍的女教授，憔悴容颜，惨淡面目，从容不迫地走上讲台。全体同学，不约而同的，如触电般，同时站起，向她整整低头五分钟。她不胜了，眼泪如泉奔如川决，簌簌然直流而下。这神圣的五分钟纯为无声的悲哀所盘据。最后，她拭干了眼泪，一声“请坐”，就开始讲论“七军攻笛博城”的伟大的古希腊悲剧了。声音洪亮，气概激昂，可是哀思凄恻，痛隐眉梢，仿佛哀蒂阿克利就是她自己的儿子。

⑥身世坎坷，人生难免。可是以一弱女子，能以这种不屈不挠，敛神忍痛的态度担当之，而孜孜不息地履行自己的职务，这是多么沉毅而悲壮的精神！ （选自《袁昌英散文选集》，语段、语句有调整）

1）第①自然段中加横线的句子交代了哪些内容？作用是什么？ 2）简要分析第③自然段在全文中的作用。

3）第⑤自然段从哪两个角度来描写朴朗呤教授的形象？请作简要分析。 4）最后一段采用了哪些表达方式？这些表达方式有何作用？ 七、作文

13．阅读下面的材料，按要求作文。

人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

【参考答案】 一、选择题 1．D 2．D 3．A 4．A 5．D

二、名句名篇默写

6．（1）中庭地白树栖鸦（2）千里共婵娟（3）独怆然而涕下（4）不知天上宫阙（5）不知秋思在谁家（6）起舞弄清影（7）白铁无辜铸佞臣（8）四面湖山归眼底（9）我只躲到你的怀里（10）何不试之以

足

三、诗歌鉴赏 7．1）A 2）D

四、综合性学习

8．示例：一匹白色的骏马，昂首向前，前腿弯曲，后腿踩在白云上，一跃而起，在白云间腾空飞行，自由洒脱。 五、文言文阅读

9．1） 论语 儒家

2） 一箪食一瓢饮 匹夫不可夺志也。

3） 生气，恼怒 老师传授的知识 超过，越过 胳膊

4） （对于学习）知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。 时光像流水一样消逝，日夜不停。

5） 示例：一味的读书，而不思考，只能受到书本表象的迷惑而不得其解。一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。

10．1） (1)追赶 (2)回头看 (3)离开，走开 (4)神情

2）(1)这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。(2)禽兽的欺骗手段有多少呢？__给人增加笑料罢了。

3） (2)发展，两次投骨而不能止住狼的追踪，表现了屠户的退让与狼的贪婪。 (3)高潮和结局，写屠户御狼和杀狼，表现了狼的狡诈阴险和屠夫的勇敢。 六、现代文阅读

11．1）多 密 细 ；清澈 透明。 2）比喻 排比

3）冬天的济南的天空和水 蓝水晶 生动形象的写出了冬天的济南清亮、蓝汪汪的整体特点，给人视觉一新的感受。

4）树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼；水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了

12．1）①交代了故事发生的时代背景（或社会环境）、具体时间和地点（或自然环境）；②渲染了寒冷、暗淡、阴森的氛围，为后文故事的展开作了铺垫。

2）①承上启下（或过渡）；一是悲剧课“上不成”，这是承接上文“我”与女生的对话内容；二是悲剧课“上得成”，这是开启下文，朴朗呤教授意外出现给大家上课。②构成悬念，一方面使文章叙事有波澜，另一方面也增加了读者阅读的兴趣。

3）①从正面（直接）和侧面（间接）两个角度来描写的。②通过描写学生们的课堂表现，来侧面烘托朴朗呤教授的形象；通过正面描写朴朗呤教授的肖像（或外貌）、动作、神态和语言等，来表现她失去爱子的悲痛和坚强。

4）①议论和抒情；②通过议论抒情，揭示了朴朗呤教授的主要性格特征：表面柔弱而内心坚强，同时还具有高度的职业责任感，同时也表达了作者对朴朗呤教授的极大敬意。 七、作文 13．范文： 艰难的选择

运由自己决定，生活由自己选择。

在人生的道路上遇到难题时，是进还是退，是坚持还是放弃，是一个永恒的话题。从古至今，在历史的舞台上，演绎了一幕幕悲喜剧…… 在十字路口上，一切都很迷茫……

项羽，一个力能扛鼎的力士，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦的暴政，也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气，敢以八千江东子弟兵为本。几番征战，浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前，宣告秦的灭亡时，我们会称赞他的睿智。

荣誉背后，是异常艰难的抉择：起义成功了，那还好说。若是起义不成功呢？灭九族、五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。我想：项羽那时的手肯定万分沉重，因为它寄托了太多的希望与徘徊。 项羽也可以选择平淡，过着祖辈们，那种面朝黄土北朝天的生活。 平淡地生，平淡地死，平淡地，在时间的长河中消失。 但他没有，毅然决然地选择了反抗。

历史证明项羽是对的，人，就要有冒险的勇气，摔倒了，再爬起来，努力向前冲。不管代价有多大！ 李白，一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字，一个刚正不阿的诗仙，是你手中的笔，诞生出最美丽的诗篇，结出了最丰满的硕果！

千里迢迢赶来，怀着雄心壮志走入朝廷，你期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。

然而现实总是很残酷，将你的理想击得粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的你却没有防备之心，于是，小人在皇上面前挖苦、贬低你。你，却冷冷一笑，眼中，满是蔑视。

最终，他们的目的达到了，你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明饱含着泪水。

李白也可以选择低头，迎逢权势，这样，就可以在朝堂上有自己的一席之地，获得高官厚禄，不愁吃穿。

你没有“不与这些小人同流合污，我倒也轻松自在！” 你大步走了，夕阳的余辉，给你的背影镀上了亮丽的色彩。

你游遍了大江南北，收获了不尽的才思，作下了不朽的诗篇，至今仍留芬芳。 官，可不做，心，却不能失。

事实证明：李白是对的，人，就要有放弃的决心，不管前面有多大的诱惑，该放手就放手，头也不回向前走！

青春的路上，一切都由自己掌握，当我们踏上一条路时，不应后悔，迷雾，会散去，前方，是光明。 人生如诗，岁月如歌。

“一脚踏扁一个紫罗兰”我们依然前行着，走着自己所选择的路，跟随着时间的脚步，逐渐长大。