六年级下册语文试题-期中测试卷 广东省广州市增城区2018-2019学年 人教新课标（含答案）

（2）出自马尔克斯的《百年孤独》。作品描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。 （3）出自泰戈尔的诗集《飞鸟集》。由于诗人忠实于自己的思想，具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔，这些形似只言片语的小诗就蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理，表现出一种清新明快、优美隽永的风格。 三、阅读（31分） 9.【答案】 （1）B （2）A （3）B

【考点】课文内容理解，汤姆·索亚历险记（人教）

【解析】【分析】（1）汤姆·索亚是美国文豪马克·吐温代表作《汤姆·索亚历险记》中的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，波莉姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。

（2）在姨妈眼里，汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，他骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。

（3）回忆原著可知，由于叛徒甫志高的出卖，他在被捕前将表示危险信号的扫把挂在了窗口上。

故答案为：（1）B；（2）A；（3）B

【点评】（1）本题考查对名著经典故事情节的理解。根据提问，回忆名著中汤姆得到许多小朋友的苹果、风筝、石头弹子等的章节，确定具体是什么事件即可。

（2）本题考查对名著中人物形象的整体把握。汤姆·索亚是一个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟希德一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。

（3）本题考查对名著重要细节的理解。成岗正在工厂印刷最后一期油印的《挺进报》，但是突然出现了敌人，成岗把作为危险信号的扫帚挂在窗外，以此通知来找自己的同志。 10.【答案】 （1）C （2）D

①小时候我借钱给一个男孩，那男孩付出许多辛苦如期偿还。②“我”和朋友约好在车站（3）

接他而他却因下暴雨没来。③在车站等朋友的时看到了一个男孩也在等他的朋友，最后他俩风雨无阻的相见了。

“那”是指少年诚信的表现；因为那个男生在年少时就具有诚实优秀品质，那种最初的一（4）

诺千金的严谨是日后做好一切事情的基础，有所建树当从始。

（5）示例：“他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。”一句，描写生动表现了人物实现承诺时发自心底的喜悦，从“淌着汗”、“哑着喉咙”看出他已过度的劳累，但他却因自己实现了承诺而心里“像开了花似的”高兴。“变戏法!”的举动更表现出孩子的率真可爱，此时他早已不顾所付出的巨大辛劳，所有的艰难被守信的喜悦所替代。

（6）“雨在伞边形成一道道雨帘，天地间白茫茫的”。此句形象地暴雨的急骤猛烈，“雨帘”“白茫茫”突出了确是一场罕见的倾盆大雨，这样就更突出雨中相会的少年把一句诺言看得重过千金，一言既出，区区风雨何足惧，从雨中坚持中更品其重承诺的可贵品质。 （7）略；学生只要回答合情合理即可。 【考点】记叙文

【解析】【分析】（1）读第⑥自然段“为何十万火急地穿行在夜色中”可知，“十万火急”与男孩奔跑有关，词语用来形容男孩狂奔的样子。所以应该选C。

（2）阅读文章可知，作者当时觉得两元钱对一个孩子来说足够多了，所以A项说法错误。为了还钱，男孩去帮菜农推车，所以B项说法错误。男生第五天没来上学，是因为太累了，睡过去了，所以C项说法错误。男孩借钱是为了给母亲买葡萄糖，所以D项说法正确。 （3）阅读可知，第①到⑦自然段描写了一个男孩借钱、还钱的经过以及作者的感受。第⑧到⑨自然段作者相互穿插描写了自己朋友的失约和一对少年赴约在风雨中这两件事。 （4）阅读“因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨”可知，“那”指的是男孩的诚实守信，而这种优秀品质是人们干出一番事业的有力保证，对别人一诺千金，对自己也是如此才行。

（5）找到关于 “从车上跳下来的那个少年”的描写 ，选出具体的语句加以赏析即可。 （6）“雨在伞边形成一道道雨帘，天地间白茫茫的” 这句话写出了雨很大，但也很生动形象，突出了人物内心的可贵品质。

（7）那个男生会说，谢谢你许多年前帮助了我。因为往事对他来说也可能历历在目，因为他是一个有记忆能力的人，永远记得自己对别人的承诺。我会说，不用，反而是该谢谢你，你让我也学会了一诺千金。

故答案为：（1）C；（2）D；（3）①小时候我借钱给一个男孩，那男孩付出许多辛苦如期偿还。②“我”和朋友约好在车站接他而他却因下暴雨没来。③在车站等朋友的时看到了一个男孩也在等他的朋友，最后他俩风雨无阻的相见了。（4）“那”是指少年诚信的表现；因为那个男生在年少时就具有诚实优秀品质，那种最初的一诺千金的严谨是日后做好一切事情的基

础，有所建树当从始。（5）示例：“他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。”一句，描写生动表现了人物实现承诺时发自心底的喜悦，从“淌着汗”、“哑着喉咙”看出他已过度的劳累，但他却因自己实现了承诺而心里“像开了花似的”高兴。“变戏法!”的举动更表现出孩子的率真可爱，此时他早已不顾所付出的巨大辛劳，所有的艰难被守信的喜悦所替代。（6）“雨在伞边形成一道道雨帘，天地间白茫茫的”。此句形象地暴雨的急骤猛烈，“雨帘”“白茫茫”突出了确是一场罕见的倾盆大雨，这样就更突出雨中相会的少年把一句诺言看得重过千金，一言既出，区区风雨何足惧，从雨中坚持中更品其重承诺的可贵品质。（7）略，学生只要回答合情合理即可。

【点评】（1）本题考查对词语语境义的理解。词语的语境意义亦称“上下文意义”或“情境意义”，比如本题所给的选项都是在具体事件中的具体意义。

（2）本题考查对故事情节的理解。男孩借钱、还钱是故事的主要内容，对于那个年代的孩子来说，两元钱足够多了，所以男孩借钱的目的、还钱的方法都很让人感动，仔细阅读相关段落，即可知道具体的细节。

（3）本题考查对作品故事情节的概括能力。先分析段落，找出文章描写的三个小故事，分别用简短的语言去概括即可。注意三个故事有的详细，有的比较简短。

（4）本题考查对关键词句的理解。先读一读句子，看在文章的哪个位置，段落都写了些什么，然后看“那”具体指代什么，可以根据自己的感受体会作者为什么那样说。

（5）本题考查阅读感悟能力。故事中在风雨里赴约的两个少年都具有一诺千金的优秀品质，所以他们的相聚是令人感动的，这应验了人们说的风雨见真情的俗语。

（6）本题考查对环境描写的赏析。作者对雨的描写是美的，因为这能衬托当时雨中少年美好的心灵。而雨是很大的，因为雨越大，越能反映出人物的一诺千金。

（7）本题考查续写能力。根据作者的情感和对主要人物的剖析，写出符合作品主题的续写对话即可。

四、写作。（30分） 11.【答案】 略 【考点】叙事

【解析】【分析】本题可以写：光阴似箭，日月如梭。转眼间的小学生活就要结束，回忆这六年来的小学生活，真的很怀念。在我的记忆里，有着许许多多的往事，最难忘的，是老师亲切的话语、慈祥的微笑、鼓励的眼神和不知疲倦的身影……

也可以写：我就像一棵幼苗，像一粒种子，在老师的辛勤培育下，沐浴着阳光，一天天茁

壮成长起来，我懂得了很多做人的道理，学会了很多文化知识，也学会了很多生活的本领，这一切，都与老师的关怀、老师的辅导、老师的教育分不开。毕业即将到来，像小鸟离开巢穴，我要展翅飞翔，而我多想再多看一眼自己的老师，说声谢谢，往事记忆犹新，我多想回头再过一次那美好的时光，记得……

总之，先总写一下心里的感受，再举出事例表达一下对老师的感激之情。

【点评】本题考查对自命题叙事作文的写作能力。根据提示和要求可知，要向老师诉说毕业前夕的心里话，所以话题要以倾诉内心对某件事情的感受为主，既然是向老师诉说，肯定想表达自己对老师的感激、理解和尊敬，所以这些事情可能会跟老师有关。比如在自己对学习失去信心的时候，是老师帮助自己走出了心灵的阴暗角落。在自己犯了错误，是老师经过耐心的教育和劝解，自己才改正了自身的毛病。是老师给了我们学习的方法，是老师让我们知道了做人的道理。毕业前夕，更多的是对老师的依依不舍和心存感激。