论离异家庭子女社会适应性问题及对策

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一、相关概念

离异家庭子女是由于父母婚姻破裂而导致家庭解体后出现的一种特殊社会群体，他们在不健全的家庭环境下心理和行为等方面存在一定的消极因素，这不仅对于他们个人的发展存在一定的影响，更是对社会的发展带来一定潜在的不良后果。因此，越来越多的学者开始关注于离异家庭子女的成长问题，研究离异家庭子女的社会适应性问题对于她们的个人成长方面具有十分积极的意义，也能够让他们的父母重视子女心理问题并给予必要的关爱与开导。同时，对于整个社会来说，改善离异子女社会适应问题对于社会的稳定发展也具有重要的意义。

（一）社会化

社会化(socialization)是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。它是人和社会相互作用的结果。通过社会化，个体学习社会中的标准、规范，价值和所期望的行为。个体的社会化是一种持续终身的经验。社会化就是由自然人到社会人的转变过程，每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准，这是社会交往的基础，并且社会化是人类特有的行为，是只有在人类社会中才能实现的。社会化涉及两个方面：一是社会对个体进行教化的过程；二是与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。

（二）离异家庭

从概念上来说，离异家庭是由完整家庭中父母双方经由离婚这一法律事实而产生的一种家庭形式。不同于一般正常家庭，离异家庭在家庭结构、子女教育、亲子关系方面都有其自身的特点1。

在家庭结构上，首先我们了解到家庭结构是由家庭人口和家庭模式两要素构成的，在离异家庭中由于离异父母之间夫妻情感破裂使得家庭结构特殊化，家庭成员之间的联系也不再相对的稳定。

在子女的教育问题上，离异家庭的子女教育一般是残缺和片面的，这也主要因为他们的教育大多来自单亲的一方。此外，离异父母的心境和处境都处于不好的一面，使得他们对子女的教育不能够全力以赴，甚至也有些过于急于求成，把自己的希望全寄托在子女身上。

在亲子关系方面，离异父母在离异之后会产生一些心理状态偏常、扭曲等现象，缺少了一个和谐的家庭气氛使得离异家庭子女成为父母双全的孤儿。面对父母的离异，离异子女不能够得到应有的亲子活动和情感重视，长时间的被忽视和被冷落使得他们心理上出现

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刘永林.浅谈单亲家庭学生的教育策略[J]. 课程教材教学研究(小教研究). 2011(Z2)

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偏常行为2。

（三）社会适应性

社会适应性在社会心理学中叫社会适应行为或社会适应能力，一般也统称为适应行为。在国内外对于社会适应性概念的定义各有不同，比如阿瑟·S·雷伯曾表述社会适应性是促进社会和谐互动技能的总称，在我国，陈建文学者在他的相关理论研究中认为社会适应性是个体在长期的社会适应过程中形成的人格特征和心理特点，也个体在适应社会的过程中表现出来。还有一些心理学家认为适应行为可以指社会成员对社会生活的适应效率。每个学者对于社会适应性的了解都有他的见解和看法，不管是从心理学的角度还是从社会学的角度来说，社会适应性都是个人适应社会生活的一种能力。如果更加具体的来分析社会适应性的话，社会适应性包括个体对于社会环境压力的理解和感受，同时包括他们应对社会压力时的应变能力以及对于自身社会责任的认识。

二、离异家庭子女社会适应性现状

据中全国妇华女联合会公布的数据显示，我国每年离婚的夫妻保持在120万对左右，2000年以后，我国大陆的离婚率更是以每年200万对的速度递增，这也导致了离异家庭子女数目越来越多。从某项全国抽样调查搜集中对18-22 岁年轻人的追踪资料，证实了父母离婚的影响不是暂时的，即使到了一二十年以后对子女仍有消极作用，它表现在与父母之间的代际关系不佳、较高概率的行为问题、高中逃学以及有更多的人接受心理方面的帮助。父母离婚还会增加子女形成异常的性格和对人际关系看法的可能性，例如，不能有效地与人沟通和采取必要的妥协，对人缺乏信任、妒忌或无法专注于一个伙伴等，而这些被扭曲的性格和对他人的态度又会给亲密关系特别是婚姻稳定制造麻烦和障碍。

（一）自我认知程度较低，缺乏自信心

自我认知也就是self-cognition，顾名思义也就是对自身的认识和理解，从它的概念出发，它包括自我观察和自我评价。自我认知程度的高低决定了个人自我调节能力的好坏，对一个人自身的发展具有重要的意义。离异家庭的子女由于家庭环境的不和谐以及父母教育的残缺往往不能够正确的认识自我，一般他们会表现出自卑的心理，看不到自身的优点。在社会生活中由于他们的自卑心理会使得他们不能够表现出足够的自信，觉得自己处处不如别人，做事情畏畏缩缩，这样的心理缺陷不仅使得他们人生态度消极，而且也会给周围的人一个不好的印象，使得他们的社会生活出现障碍。只有恰当地认识自我，实事求是地评价自己，才能自我调节和完善人格。这对于离异家庭子女来说，他们比非离异家庭的子女更缺乏这种自我认知能力，比如，在社会生活中他们不能积极展现自我，公共场合显得有些畏畏缩缩。提高自我认知程度是增强自身社会适应能力的前提，而离异家庭子女缺乏

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赵伟菊，王海燕.单亲家庭子女教育问题[J]. 新课程(下). 2011(01)

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这方面的能力3。

二.自我封闭，缺乏人际交往能力

离异家庭子女除了自我认知程度低之外，还存在孤独和冷漠的心理状态，这通常会使得他们在人际交往过程中处于一个自我封闭的状态。离异家庭子女在破裂的家庭结构中生活， 由于缺乏家庭的温暖和关怀， 心理感到十分孤独。他们对于自己的内心想法不善于对他人诉说，此外，加上社会舆论和他人的异样眼光使得他们对生活失去追求，不善于和别人交流，甚至对于别人的关心出现一个抵触的心理。因此，可以说， 孤独和冷漠心理是导致离异家庭子女人际交往不良发展的最危险的因素。正是因为离异家庭子女具有上述种种偏常的心理状态， 因而就不容易被人所理解和接纳， 甚至不容易被离异父母所理解， 这样离异家庭子女的亲子关系、同伴关系等社会性发展就会受到遏制。离异家庭子女相比非离异家庭子女来说，常常处于独处的状态，遇到了生活中或者学习上的问题，他们不会和朋友以及家人沟通，久而久之，越来越自我封闭。

三.人格发展不健全，缺乏安全感

埃里克森的人格发展理论认为每个个体在人格发展过程中都要经历各种矛盾和冲突，这些矛盾和冲突的有效解决和处理有益于人格健全发展。然而离异家庭的子女在成长过程中，由于面对父母离异的事实以及在此期间父母之间表现的猜疑和不信任的行为，使得他们的不信任感增加。在社会生活中，人与人之间的交流都是建立在信任的基础上的，由于离异家庭子女的内心缺乏安全感，也就理所当然的在与他人的沟通过程中产生敌对和逆反心理，他们通过这些自认为保护自己的方式来增强自身的安全感。然而，这些自我保护和自我防卫等行为往往使得他们在与人交流和互动中处于被动地位和边缘状态进而使他们陷入人际障碍之中4。

四、离异家庭子女社会适应性问题产生的原因

（一）父母情感教育缺失

有些离异的父亲或者母亲虽然在离婚时力争对子女的抚养权， 但却往往是为了不让对方得逞， 或将孩子视为“人质”， 通过控制孩子来报复对方。在这样的家庭中， 父亲或母亲常常对孩子过于严厉， 百般挑剔， 动辄指责孩子的某个缺点， 很少对孩子的痛苦和孤独加以慰藉， 甚至将自己生活的不顺都归罪于对方和孩子。孩子在这样的环境里， 不可能获得积极的成长动力， 也不可能正确地看待和应对自己的处境， 思想感情和道德认

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胡应春.浅谈单亲学生心理健康教育的问题[J]. 科学咨询(决策管理). 2010(05) 张建英.单亲孩子的心理问题和学校教育对策初探[J]. 校园心理. 2009(06)

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知会产生严重缺陷。

（二）成长环境太过封闭

有些父母在离异之后，往往为了逃避自身感情的失败来寻求其他方面的补偿，因此会把孩子作为自身生活的唯一目标，不惜一切代价将孩子培养成让自己应以为傲的人，从而将孩子的成长环境局限于自己划的圈子里。在离异父母的一方的要求下，孩子在成长中就处于一个比较封闭的状态，一方面他们只能听从父母的安排，承担起父母对他们的期望，另一方面他们缺乏与他人交流的机会，很难在社会生活中听取别人的意见，通常表现为以自我为中心。

（三）学校缺乏针对性心理教育

离异家庭子女除了在受到家庭教育以外，学校也对于他们的成长起着至关重要的作用。在学校里，离异家庭子女由于面对父母离异的事实，心理上出现逆反和厌学的情绪，同时，其他学生异样的眼光也让他们越来越自卑。在这个时候，需要学校和老师来积极引导他们正确面对父母离异的现实，此外，还要让其他学生知道如何要正确对待离异家庭子女。但是由于学校对于离异家庭子女了解不够，甚至大部分老师不了解学生的家庭状况，因此，在离异家庭子女出现一些心理问题时，学校缺乏针对性的健康教育，使得离异家庭子女在人际交往方面出现各种各样的问题。

五、改善离异家庭子女社会适应性的对策

（一）增强亲子交往，改善亲子关系

由于离异父母的关系处于一个紧张状态，对于孩子的成长过程会出现忽略的时候，这个时候父母的心态处于一个情绪的低谷时期，没有办法全身心去关注孩子的情感问题，更不用说去参加一些亲子活动了。然而，孩子在父母离异过程中目睹了父母情感的变化过程，对于父母的信任和依赖程度也都大大降低，这个时候需要父母积极的去扫除孩子的心理障碍。

离异后的父母要尽量去弥补已经破裂的亲子关系，要尽量增加和孩子相处的时间，父母和孩子之间的交流是化解一切隔阂的前提。首先，离异父母要充分考虑到孩子的成长问题，不要将婚姻破裂的阴影来影响孩子的健康成长。其次，要让离异家庭的子女了解到父母关系的破裂是因为一些原因，这并不影响父母对他们的关爱。最后，离异父母要改善彼此的关系，由双方共同承担起孩子的成长问题，在周末或者假期要多带孩子去参加一些亲子活动，放松孩子的心情的同时也让渐渐调整好自身的生活态度。特别是对于孩子学校的一些家长会或者要求父母参加的活动，父母双方要协调好要去陪同，以免孩子受到周围人

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