花城版版二年级下册音乐教案

请回忆一下，你还听过哪些乐曲也是模仿鸟的形象？

三、 欣赏《森林的歌声》。 1、师：“森林是大自然的资源，有森林就有各种小动物，森林里除了有小鸟们嘻戏逗乐的声音，森林里还有美妙的歌声呢？你们听??”播放《森林的歌声》引子部分。 2、你听到了什么声音？ 3、今天我们还要欣赏一首新的乐曲，你能猜到乐曲叫什么名字吗？这首乐曲是由大自然真实的声音与乐器演奏的美妙的乐音交织而成，为我们展现了一个非常热闹、欢乐的大森林，曲子的名字叫《森林的歌声》。 4、师介绍《森林的歌声》的创作背景。选自组曲《森林狂想曲》，今天我们欣赏的就是其中的一首，下面我们一起来听一听，听完说说你有什么感受？你觉得那是一个怎样的世界？ 5、完整初听乐曲：说说自己的感受。 6、请打开书第34页，看看书上有几个音乐主题？ 7、 师介绍三种乐器：笛子、小提琴、吉他。 8、分段聆听这三段主题音乐，说说乐曲的情绪，并模唱。 9、听辨三段主题曲，并说说是用什么叫乐曲演奏 10、 完整聆听乐曲，分析乐曲结构，请学生边聆听边指出事哪个音乐主题出及各主题的主要演奏乐器。 11、创作自己的森林音乐：

今天我们从乐曲中感受到了森林美妙的歌声，音乐与自然界的声音糅合在一起是多么美妙啊！同学们，请想想看，你能模仿哪些动物的声音和大自然中的声音呢？

四、小结：

同学们，我们今天欣赏了自然音乐《森林的歌声》和笛子独奏《荫中鸟》，还创作了自己的森林音乐，其实音乐就在我们身边，音乐也更在我们心里，希望同学们热爱音乐，热爱大自然，用你的音乐之耳倾听周围的一切！