2019-2020学年南京市建邺区中考物理一模试卷(有标准答案)

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【考点】家庭电路的故障分析．

【分析】空气开关“跳闸”的原因有两个：发生短路或用电器的总功率过大．

【解答】解：空气开关跳闸的原因是用电器短路或用电器总功率过大，或者是空气开关的额定电流过小；开关的作用是将电路的接通与断开，因此开关短路后，仅仅是失去控制用电器的作用（即用电器一直工作），并不会造成空气开关跳闸现象． 故选A．

【点评】本题考查了空气开关“跳闸”的原因和家庭电路故障的判断．

12．如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变．闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则下列判断

错误的是（ ）

A．电源的电压为6V

B．电路的最大总功率为3.6W C．R2的电功率一直变大

D．图乙中D点是滑片位于中点时的状态 【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．

【分析】由图甲可知，两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流． （1）当滑片位于a端时，接入电路的电阻为0Ω，电路为R1的简单电路，电路中的电流最大，根据欧姆定律表示出电源的电压；当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电压表的示数最大，根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值，根据串联电路的特点和欧姆定律表示出电源的电压，利用电源的电压不变求出R1的阻值和电源的电压，根据P=UI求出电路的最大总功率；

（2）根据电阻的串联和欧姆定律表示出电路中的电流，根据P=I2R表示出滑动变阻器消耗的电功率，进一步判断R2消耗的电功率变化；

（3）根据电阻的串联和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的电阻一半时电路中的电流，然后结合图象判断对应的点．

【解答】解：由图甲可知，两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流． （1）当滑片位于a端时，接入电路的电阻为0Ω，电路为R1的简单电路，电路中的电流最大，

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由图象可知，Ia=0.6A，

由I=可得，电源的电压U=IaR1=0.6A×R1，

当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电压表的示数最大， 由图象可知，Ib=0.2A，Ub=4V， 则滑动变阻器的最大阻值： R2=

=

=20Ω，

因串联电路中总电压等于各分电压之和， 所以，电源的电压U=IbR1+Ub=0.2A×R1+4V， 因电源的电压不变，

所以，0.6A×R1=0.2A×R1+4V， 解得：R1=10Ω，

电源的电压U=IaR1=0.6A×10Ω=6V，故A正确，不符合题意； 电路的最大总功率：

P最大=UIa=6V×0.6A=3.6W，故B正确，不符合题意； （2）电路中的电流： I=

=

，

滑动变阻器消耗的电功率：

P2=I2R2=（）2×R2==，

当R2=10Ω时，P2max=当R2=0Ω时，Pa=0W， 当R2=20Ω时，Pb=（

=0.9W，

）2×20Ω=0.8W，

综上可知，滑片P从a端移动到b端，R2消耗的电功率先变大后变小，故C错误，符合题意； （3）因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，滑动变阻器接入电路中的电阻一半时，电路中的电流： I中=

=

=0.3A，

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由图象可知，对应与D点，故D正确，不符合题意． 故选C．

【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是利用数学知识判断滑动变阻器消耗电功率的变化和从图象中得出相关的信息．

二、填空题（本题共8小题，每空1分，共26分）

13．图中刻度尺所测物体的长度是 2.60 cm，温度计的示数是 ﹣3 ℃．

【考点】长度的测量；温度计的使用及其读数．

【分析】（1）刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值．刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把3.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去3.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

（2）温度计的读数：首先确定是零上还是零下，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．

【解答】解：（1）图示的刻度尺1cm分为10个小刻度，故刻度尺的分度值为1mm； 起始端在3.00cm处，末端刻度值为5.60cm，所以物体长度为5.60cm﹣3.00cm=2.60cm； （2）由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在“0”以下，所以显示的温度低于0℃，为﹣3℃． 故答案是：2.60；﹣3．

【点评】此题考查刻度尺和温度计的使用，要首先观察它的量程和分度值，刻度尺要估读到分度值的下一位．

14．图甲为某物质的凝固图象．

（1）根据图象可知该物质为 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”），它从第 10 min开始凝固，第25min时该物质处于 固 态．

（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．

【分析】（1）晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：

晶体在熔化（或凝固）过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；由图象确定该物质的凝固点，便可判断出物质的状态；

（2）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化．

【解答】解：（1）由图象知，整个过程中温度有下降的趋势，所以是凝固图象；又该物质在凝固过程中温度保持不变，所以是晶体；该物质从10min开始凝固，凝固点为﹣2℃，到20min结束，所以第25min时该物质处于固态；

（2）冰水混合物的温度是0℃，而该物质的温度是﹣2℃；

冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多，冰的质量将变大．

故答案为：（1）晶体；10；固；（2）变大．

【点评】此题考查了有关晶体凝固图象的分析，要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点（凝固点），熔化（凝固）时温度不变，继续吸热（放热），学习时要用比较法来记住它们的特点．

15．机械在生活中有广泛的应用．

（1）用图甲的独轮车搬运砖头，车和砖总重G=1200N，独轮车的有关尺寸如图所示．推车时，人手竖直向上的力F为 300 N，这是一个 省力 杠杆．

（2）图乙中，用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m，人所用的拉力为125N．此过程中，人做的有用功是 400 J，拉力的功率是 125 W，滑轮组的机械效率是 80% ．

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