新人教版四年级（上）期末数学模拟试卷3附答案

故答案为：亿，6个亿，百万，5个百万，十，8个十． 点评： 本题主要考查整数中每一个数位上的数字表示的意义，然后再进一步解答即可． 8．（1分）两个数相除的商是15，如果被除数和除数同时扩大5倍，商是 15 ． 考点： 商的变化规律． 专题： 运算顺序及法则． 分析： 根据商不变的性质，被除数和除数同时乘或同时除以相同的数（0除外），商不变；由此解答即可． 解答： 解：因为两个数的商是15，如果被除数、除数同时扩大5倍； 所以商仍然是15； 故答案为：15． 点评： 本题主要考查了商不变的性质的实际应用． 二、判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”．）（每小题1分，共5分） 9．（1分）个、十、百、千是个级． × ．（判断对错） 考点： 整数的认识． 专题： 整数的认识． 分析： 个级包括个位、十位、百位、千位，万级包括万位、十万位、百万位、千万位，据此判断即可． 解答： 解：由分析可知：个、十、百、千是个级的四个计数单位，不是个级的四个数位； 故答案为：×． 点评： 明确数位和计数单位的区别，是解答此题的关键． 10．（1分）五亿零六百三十万零八十二写作506300082． √ ．（判断对错） 考点： 整数的读法和写法． 专题： 整数的认识． 分析： 根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数再作判断． 解答： 解：五亿零六百三十万零八十二写作：5 0630 0082． 故答案为：√． 点评： 本题是考查整数的写法，分级写即可快速、正确地写出此数． 11．（1分）4500×240的积的末尾有3个零． × ．（判断对错） 考点： 整数的乘法及应用． 专题： 运算顺序及法则． 分析： 计算4500×240时，可先计算45×24，然后在所得积的后边加上原来因数后面的零，即可解答． 解答： 解：计算4500×240时，可先计算45×24=1080，然后在所得积的后边加上原来因数后面的零， 所以4500×240=1080000，积的末尾有4个0． 故答案为：×． 点评： 整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0． 12．（1分）（2009?甘州区）在数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10． 正确 ． 考点： 十进制计数法． 专题： 整数的认识． 分析： 在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是个（一）；第二位是十位，计数单位是十，表示十

个一；第三位是百位，计数单位是百，表示十个十；第四位是千位，计数单位是千，表示十个百；第五位是万位，计数单位是万，表示十个千…数点右边第一位是十分位，计数单位是单位是，第三位是千分位，计数单位是，第二位是百分数，计数…无论整数部分还是小数部分，每相邻两个计数单位之间的进率都是10． 解答： 解：在数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，因此，答案正确； 故答案为：正确 点评： 此题考查十进制计数法的特征：每相邻两个计数单位之间的进率都是10，注意“相邻”二字． 13．（1分）一亿有100个一百万． √ ．（判断对错） 考点： 十进制计数法． 专题： 长度、面积、体积单位． 分析： 根据“十进制”计数法，10一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，10个一万是十万…1亿是10个一千万，也就是100个100万． 解答： 解：由分析可知：一亿有100个一百万； 故答案为：√． 点评： 本题重点是考查“十进制”计数法，两个相邻单位间的进率是10，属于基础知识，要记住．注意，亿与千万是相邻单位，与百万不是相邻单位． 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共5分） 14．（1分）角的两边是两条（ ） A．直线 B． 线段 C． 射线 考点： 角的概念及其分类． 分析： 根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；进行解答即可． 解答： 解：根据角的含义可知：角的两边是两条射线； 故选：C． 点评： 此题考查了角的含义． 15．（1分）下面的数中，一个零都不读的是（ ） 602100 120600 20126000 1200600 A．B． C． D． 考点： 整数的读法和写法． 专题： 整数的认识． 分析： 根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择． 解答： 解：60 2100读作：六十万二千一百； 12 0600 读作：十二万零六百； 2012 6000 二千零一十二万六千； 120 0600 读作：一百二十万零六百． 故选：A． 点评： 本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况． 16．（1分）在86后面添上（ ）个0，这个数是860万． 1 3 4 5 A．B． C． D． 考点： 整数的读法和写法．

专题： 整数的认识． 分析： 860万改写成用“一”作单位的数是860 0000，因此，要在86后面添上5个0才是860万． 解答： 解：860万=860 0000，因此在86后面添上5个0，这个数是860万． 故选：D． 点评： 解答此题的关键是弄清这是一个几位数． 17．（1分）一个八位数，它的最高位是（ ） A．百万位 B． 千万位 C． 亿位 考点： 整数的认识． 专题： 整数的认识． 分析： 根据数位表，从右向左数依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位…，一个八位数，它的最高位是千万位． 解答： 解：一个八位数，它的最高位是千万位． 故选：B． 点评： 此题考查了数位表的认识． 18．（1分）“7”在万位上的数是（ ） 67540 765400 576400 706450 A．B． C． D． 考点： 整数的认识． 专题： 整数的认识． 分析： 根据 … 数级 亿级 万级 个级 … 数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿千百十万千百十个位万 万万位 位位 位 位 位 位位 计数单… 千亿 百亿 十亿 亿 千百十万 千 百 十 个 位 万 万万 解答即可． 解答： 解：结合选项可知：只有576400符合“7”既在在万位上； 故选：C． 点评： 掌握整数的数位顺序表是解答此题的关键． 四、计算题： 19．（6分） 直接写出得数 90×50= 720÷90= 340+160= 530﹣350= 900×11= 24×400= 930÷30= 80+600= 4800÷400= 430+360= 567﹣299= 38万+45万= 考点： 整数的乘法及应用． 专题： 运算顺序及法则． 分析： 根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可． 解答： 解： 340+160=500 90×50=4500 720÷90=8 530﹣350=180 900×11=9900 24×400=9600 930÷30=31 80+600=680 4800÷400=12 567﹣299=268 430+360=790 38万+45万=83万

点评： 此题考查了整数加减乘除法的口算能力． 20．（9分）列竖式计算

816÷34 254×65 405×70． 考点： 整数的乘法及应用；整数的除法及应用． 专题： 运算顺序及法则． 分析： 根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可． 解答： 解：（1）816÷34=24； （2）254×65=16510； （3）405×70=28350． 点评： 此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力． 五、操作题：（10分） 21．（4分）画一个120°的角．（南京市建邺区） 考点： 画指定度数的角． 分析： 画一个120°的角可据以下步骤进行： （1）先画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合； （2）在量角器120°角刻度线的地方点一个点； （3）以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线即可作成一个120°的角． 解答： 解：根据角的画法，作图如下： 点评： 本题考查了学生根据所给度数利用作图工具画角的动手能力． 22．（10分）画出平行四边形（图2）或梯形（图1）指定底边上的高：