广东教育出版社 - - 小学四年级第二学期综合实践全册教案

三、 猜一猜，这些剪纸各是什么名称。

四、 交流汇报你曾在哪些地方见过剪纸？你觉得剪纸有哪些作用？ 五、 听老师讲有关剪纸的故事。

六、 说一说，如果你知道剪纸的其他故事，讲给大家听一听。 七、 给剪纸分类。 八、 小调查

剪纸情况调查表

调查对象 年龄 性别 是否会剪纸 原因 九、 通过调查，你有哪些发现？ 我发现： 我还发现：

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第二课时 学剪纸——我们来剪纸

一、 导入 。 二、 认识剪纸工具： A、剪刀

B、垫板（三合板或纸板等都可以） C、纸（各类不透明彩色纸和不干胶纸等。） 三、 学习剪纸的步骤 ： 1、 怎样画稿子。 2、 怎样钉纸。 3、 怎样剪与刻。 4、 粘贴。

四、 小组交流：你准备剪什么。

五、 成果展示：把你最得意的作品展示出来。

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第三、四课时 剪匹小马快快跑

一、 导入 。

二、 跟老师学习剪纸 。

第一步：画稿。先用铅笔在双面色卡纸画出小马的剪纸图样。 第二步：剪纸

（1）、先用刻刀刻出小马身上的细部花纹。 （2）、再用剪刀剪出小马的外轮廓。 第三步：粘贴和装裱。

（1）、因画稿的正面有许多铅笔痕迹，而用的又是双面色卡纸，所以可以将剪纸图稿反转。

（2）、底版色的选择应和小马的色彩搭配协调。

（3）、构图。根据小马图案的大小，来裁剪底版。双手轻轻摆放剪纸画稿，调整好构图。

（4）粘贴。用刀片将固体胶拿出来，粘在小马的背后，并用力压紧。 三、 自己尝试剪纸。 四、 交流一下剪纸的体验。

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剪纸——我们来剪纸

1、材料

2、制作

3、评比

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