先学后教当堂训练四年级下册全册教案

教 案

（2012——2013）学年度第二学期

数学

李景文

农垦总局北安分局建设农场小学

二0一三年三月

教 学 进 度 简 表

四年二 级：

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 时间 3．1～3.5 3.8～3.12 3.1～3.19 3.2～3.26 3.29～4.2 4.5～4.9 4.11～4.16 4.19～4.23 4.26～4.30 5.1～5.7 教学内容 混合运算～两步计算应用题 三步计算应用题 三步计算应用题～简单的数据处理 求平均数～整理和复习 十进制计算法～加法的意义和运算定律 加法的意义和运算定律～减法的意义 乘法的意义和运算定律～除法的意义 除法的意义～整理和复习 计量的产生～名数的改写 休息 5.1～5.14 小数的意义和读写法～小数的性质、大小的比较 12 13 14 5.1～5.21 5.2～5.28 5.31～6.4 小数点位置移动引起小数大小的变化 小数和复名数～求一个小数的近似数 整理和复习～角的度量 15 16 17 18 19 6.7～6.11 6.1～6.18 6.21～6.25 6.28～7.2 7.5～7.9 角的度量～垂直和平行 三角形～平行四边形和梯形 整理和复习 总复习 复习、考试

教 学 计 划 进 度 表

二0 一二 ――－二0 一三 年 第（ 二 ）学期

学科：数学 四年二班

篇 目 教 学 目 的 和 要 求 单元 内容 一、四 时间 周次 4课时 2周 单元教学 要求目的 使学生思想教育重点、 难点、关键 双基教学内容 感受解决 掌握含则运掌握含有两问题的一些策有两级运算算 级运算的运略和方法，学的运算顺序 算顺序，正确会用三步计算计算三步式的方法解决一题。 二、位置与通过解些实际问题。 使学生能 学生体4课时 1周 决实际问题，根据方向和距会到确定位方向 使学生体会离确定物体的置在生活中到确定位置位置，并能描的应用，了在生活中的述简单的路线解确定位置应用，了解确图。 定位置的方法。 三、运算定律与简便引导学使学生感 培养学103 生探索和理受到数学与现生选择算法课时 周 解加法交换实生活的联的意识与能律、结合律，系，能用所学力，发展思的方法。 运算 乘法交换律、知识解决简单的灵活性。 结合律和分的实际问题。 配率，能运用运算定律进行一些简便计算。 四、小数的意义和性使学生让学生感 使学生144 理解小数的受到把小数改会进行小数课时 周 意义，认识小写成用万或亿和十进复名数的计算单作单位的好数的相互改