三年级英语上册unit4教案

读单词。 2.用家具图片快速翻动，请学生通过比赛的方式来复习单词 说出。 学生兴致高昂。 T: This is a desk. S1: This is a char, … 3. S1: A telephone. S2:快速指出物品，This is a telephone. 比一比哪位同学反应最快。 E．Consolidation 1. T: Please open your Workbooks to page 11.Look at Exercise B. Please say them Ss:用英语一一说出家具名in English one by one. T: Now, Listen to the 称，This is a… tape. Listen and circle. Ss:听音画圈。 T& Ss:检查校对。 2. 用“What’s missing”游戏复学生做游戏。 习巩固单词。 3. 学生拿出带来的图片，分小组进一步讨：This is a …句型。 通过做游戏，让学生在快乐中学习。 培养学生的小组合作能力。 F． Homework 每天指着所学家具介绍给父母听。 Unit 4 Goodbye This is a/an… 图1 图2 图3 图4 图5 七、板书设计： 图6 图7 图8

第三教时

一、教学内容：

《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3A 第四单元 第三教时 二、教学目标：

1.学会用This is a/an …句型介绍物品。 2.能听懂、会说Here’s a …句型。

3.会唱歌曲Goodbye!

4.复习巩固动物与水果类单词。 三、教学重点：

1.会用This is a/an …句型介绍物品 会说句型Here’s a … 四、教学难点：

1.用This is a/an …介绍物品与人物句型的区别。 2.能在现实生活中正确运用Mr和Mrs. 五、课前准备：

1.教具准备：准备好动物、水果、与家具三套图片，没有家具的房间图。 2.教学准备：请学生在纸上画好家具图。

3.板书准备：黑板上预先写好 Unit 4 Goodbye 六、教学过程： A. Revision 1.Sing a song ：Goodbye 2.师生间用Good 用Good morning/afternoon，互复习日常交际用语。 morning/afternoon，互相问 相问好，用This is …介绍同学。 好，用This is …介绍同学。 3.学生拿出自己画的家具图学生拿出自己画的家具图片介绍片介绍This is a …，复习This is a …，复习八类家具。 八类家具。 4.复习所学八类动物， 一位学生发出动物声音并做动 作，其他学生猜 This is a/an…。 复习之前学过的单词和句子。 5.复习所学八类水果单词， 一位学生描述其颜色，比划大小，形状，其他学生猜This is a/an…。 B、Look and say 1.教师将所学八种动物和水果卡片分发给学生， 2.出示课文挂图， 拿到卡片的学生逐一快速的读出This is a/an…。 学生齐体逐一读出，如：Picture One: This is a cat. This is a pear。 3.没有读到的两两组合。 4.自由组合变化搭配方式。 用不同的方式，来抚恤巩固单词。 C、Consolidation 1. T: Open your SS:学生在小组内练习对话。 Student’s Books to SS:请几组学生上台表演。 page 28. Fun house Listen and number。 SS:听音编号。 T &SS:师生校对检查。