沈阳市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题C卷

四、句子默写

12 . 根据提示填空（凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） （1）黑云压城城欲摧，_____________。（李贺《雁门太守行》） （2）_______________，恨别鸟惊心（杜甫《春望》） （3）东风不与周郎便，_____________。（杜牧《赤壁》） （4）_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（5）孟浩然从大处落笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭明的状观景象；白居易则从细处着墨，用“__________，__________”描绘了西湖莺燕报春的动态美。（白居易《钱塘湖春行》）

（6）《爱莲说》中有言“菊之爱，陶后鲜有闻”。菊花是陶渊明高洁情致的象征，他爱菊咏菊，在《饮酒（其五）》中，写他栖居南山、篱下种菊的千古名句是：“______，_______。”

五、课内阅读

阅读下文，完成下列小题。 愚公移山（节选）

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

13 . 本文选自_______，六年级学过一篇课文___________也选自这本书。 14 . 翻译文中划线句。

甚矣，汝之不惠。______________________________ 15 . 下列说法不正确的一项是（ ）

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A．本文作者是战国列御寇。

B．愚公不愚，智叟不智，愚公和智叟的对比具有讽刺效果，揭示了故事的寓意。 C．本文结尾有神话色彩，是古代人民对自然现象和社会生活的朴素解释和美丽向往。 D．这则寓言说明了克服困难必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。

六、课外阅读

古文阅读

桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举兵伐之，恐力不能过，兵弊于楚。为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道当之矣。”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。”

桓公即使人之楚买生鹿。管子即令桓公与民通轻重，藏谷十之六。令左司马伯公将白徒①而铸钱于庄山。令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。楚王闻之，告其相曰：“彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害，则是楚之福也。天且以齐私楚也。子告吾民，急求生鹿，以尽齐之宝。”楚民即释其耕农而畋鹿。管子告楚之贾人曰：“子为我至生鹿，二十赐子金百斤，十至而金千斤也。则是楚不赋于民而财用足也。”

楚之男女皆居外求鹿。隰朋②教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。管子曰：“楚可下矣。”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而求谷。”桓公曰：“诺。”因令人闭关，不与楚通使。楚王果自得而求谷。谷不可三月而得也，楚籴石四百。齐因令人载粟处芊③之南，楚人降齐者十之四。三年而楚服。

桓公问于管子曰：“吾欲求制衡山④之术，为之奈何？”管子对曰：“公其令人贵买衡山之械器，燕、代必从公而买之，秦、赵闻之，必与公争之。衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必十倍以上。”公曰：“诺。”因令人之衡山求买械器。不敢辩其价。齐修械器于衡山十月，燕、代闻之，果令人之衡山求买械器。燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。衡山之君告其相曰：“天下争吾械器，令其价再十以上。”衡山之民释其本，修械器之巧。齐即令隰朋购粟于赵。赵粜十五，隰朋取之石五十。天下闻之，载粟而之齐。齐修械器十七月，修籴五月，即闭关不与衡山通使。燕、代、秦即引其使而归。衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。

(节选自《管子·轻重》，有删改)

（注释）①白徒：临时征集的壮丁。②隰(xí)朋：春秋时齐国大夫。③芊：地名，位于齐楚接壤处。④衡山：齐鲁之间的小国。

16 . 下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）

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A．桓公即使人之楚买生鹿(去)

B．令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山(率领) C．天且以齐私楚也(恩惠)

D．则是楚不赋于民而财用足也(给予)

17 . 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处) 彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功 18 . 用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)齐因令人载粟处芊之南，楚人降齐者十之四。三年而楚服。 (2)衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必十倍以上。

19 . 本文中的人物个性都非常鲜明。你从他们身上获得了哪些启示？请结合具体内容作答。

七、诗歌鉴赏

阅读《艾青诗选——黎明的通知》节选，回答问题。 黎明的通知 艾青

①为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧

②而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来 ③说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来 ④我从东方来/从汹涌着波涛的海上来 ⑤我将带光明给世界/又将带温暖给人类 ⑥借你正直人的嘴/请带去我的消息

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 ⑧请他们来欢迎我——/白日的先驱，光明的使者 注释：本诗写于1942年初，正是抗日战争最艰苦的时期。

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20 . 借助联想和想象来理解③④两节的意境并填空。

这两节诗歌通过______、______等意象，说明了“黎明”历经_____________而来的情状。 21 . 根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的是（ ） A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀 B．从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色 C．但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹 D．跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢

22 . 杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合《艾青诗选》，谈谈你对这句话的理解。

八、名著阅读

23 . 名著导读

（1）阅读下面语段回答问题

大圣却有算计：爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“这不是？老孙的手到擒来。这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒即招手叫道：“悟净，你来。”

那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！彀了！”

他欠起身来，把一个金击子，瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。

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