北师大版三年级数学下册吃西瓜导学案

第十小学三年级数学导学案

学 科 学习内容 学 习 目 标 学 习 重难点 自主学一、课前准备 1、把一个长方形平均分成6份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。 2112、 里面有（ ）个 ,7个 是（ ）。 33823、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分7数学 班 级 主备 路艳霞 吃西瓜（75—76页） 课 时 1 1.结合解决问题的过程，探索同分母分数加减法的计算方法。 2.能计算同分母分数的加减运算，解决一些简单的实际问题。 能计算同分母分数的加减运算，并解决一些简单的实际问题。 正确理解“1”减去几分之几的减法算理。 教师导学 过程 学 生 探 究 活 动 导 习 数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就等于1. 、 5 6 （ ）（ ）（ ） 4、 ○ 1 1= = = 5（ ）（ ）910学 二、探究新知 小1、仔细观察情景图，找出图中的数学信息。 组有两只小熊，西瓜被平均分成了 份，大熊吃环 交( )( ) 流了这个西瓜的( ) ，小熊吃了这个西瓜的( ) 。 、 节 精 彩 2根据上面的信息你能提出哪些数学问题？试着解答。 展○ 示 2、1减几分之几的减法。 前面解决了它们一共吃了这个西瓜的几分之几？和大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？那么这个西瓜还剩下几分之几? 如何算呢? 小组交流，组织解疑，教师点拨。 指明学生 黑板上做，其他学生在练习本上做。完成后全体交流。 151可以这样想：1里面有（ ）个 ， 里面有（ ）个 。 888111（ ）个 减去（ ）个 是（ ）个 ，就是（ ）。 888总结1减几分之几的减法的计算方法： 把1化成分子分母相同的分数，把整体平均分成几份，1的分子分母就都是几。 三、自学检测： 5341631. — = + = — = 998877 独立完成，再组内检查，最后全体交流。 集体交流完成。 1.小组互评 2.集体评价 导 课 堂 测学 评 1 — 1 = 3 + 4 = 1 — 4 = 5999 、 32 2.爸爸吃了一个蛋糕的 ，妈妈吃了这个蛋糕的 ，剩下77环 展的小丽吃了。 示（1）爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分之几？ 节 点拨 （2）小丽吃了这个蛋糕的几分之几？ 、 （3）这个西瓜吃完了吗？为什么？ 训练拓 3.一瓶饮料，用一半果汁，一半水调成，把这瓶饮料的一半喝掉后加满水。再喝掉一半，再加满水，最后这次全喝完。加入的水是多少？ 展 4.一个生日蛋糕平均分成8份，东东吃了3块，爸爸吃了 2块，东东和爸爸一共吃了这个蛋糕的几分之几？这个蛋糕吃完没有？为什么？ 板 书 设 计 课 后 反 思

吃西瓜 5853 1- = - = 8888 把1化成分子分母相同的分数。