小学二年级上册《快乐的音乐会》

新课标人音版小学二年级上册《快乐的音乐会》精品教案

教学目标：

1、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。 2、通过学习歌曲，初步了解相关乐器的演奏方式和音色特点。 3、能为歌曲创编歌词。 教学内容：

1、表演歌曲《快乐的音乐会》

2、即兴创编歌词 教学重点：

感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色，完整准确地表演唱歌曲。

教学难点：歌曲中×× ××| ×× ××| ×× 0×| X 0|| 节奏。 教具准备：

多媒体课件、小鼓、小锣、小木鱼、三角铁、碰钟（曲谱大歌片备用） 教学过程：

一、创设情景、激情导入

师：同学们好！很高兴能和大家一起上音乐课，今天我们快乐的音乐之旅来到了美丽的“快乐森林”旁边，听，森林里远远的传来了美妙的乐曲声。同学们，让我们在这个美丽的清晨，一起把耳朵叫醒。（聆听歌曲伴奏音乐）

同学们，听了这段音乐，你有什么样的感觉？说给大家听听吧？ 是啊，在美丽的快乐大森林里，到处洋溢着快乐和祥和，听说可爱的动

物们要举行音乐会呢，我们也一起去参加，好么？我们一起去敲一敲虎大王的森林大门好不好？

二、闯关游戏，激发兴趣，解决难点

1、按照节奏敲门：学习八分休止符和四分休止符的运用。 2/4 X X X X | X X X X | X X 0 X | X 0||

老 虎 大王 我们 来了 请快 开 门! 2、强弱对对碰。

练习四二拍节奏的强弱规律，巩固八分休止符和四分休止符的运用。 3、乐器大猜想。模唱旋律，初步了解喇叭、唢呐的音色和演奏方式。 2/4 2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0 || 滴 滴 哒 哒 滴 滴 哒 哒 哒 哒 得儿 喂。 4、超级模仿秀。以表演唱的形式，了解二胡的演奏方式和音色模拟词、以及一字多音的唱法。

2/4 2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0||

嗞 扭 扭 嗞 扭 扭 扭 得儿 喂。

三、合作探究，学唱歌曲。

师：同学们你们真棒！看，快乐森林音乐会的大门终于向我们打开了，听，他们正唱着《快乐的音乐会》欢迎我们呢。

1、欣赏范唱。提问：认真听一听，歌中有几种乐器在演奏？请在模拟乐器声音的地方加上演奏动作。

2、教师范唱。让我们看着歌片再来欣赏一遍。请大家听一听歌曲中谁在听他们唱歌？他们又在做什么？

3、分段学唱：区分三种不同种类乐器的演奏方式和音色特点。 4、通过分析歌词中“咦？”“嗯？”“哎！”语气词的妙用，分析歌曲演唱情绪和表情，强调演唱声音要自然、圆润、轻柔，演唱位置要高。

5、 对比听辨两种情绪的“得儿喂”演唱，理解歌曲中小主人公演奏

乐器时的自豪感。发现问题重点学唱。

6、 演唱展示：听伴奏全体有表情的完整表演唱歌曲。 四、创编歌词，拓展延伸，激发情感。

1、说一说还知道哪些乐器？模仿一下它的演奏姿势和声音。 2、教师即兴范唱创编范例。

3、自己创编一首歌，唱给大家听一听。 4、小组合作创编。

5、分组接龙演唱三种打击乐器。 五、总结点评，集体展示。 1、音乐王国的小精灵颁奖。 2、音乐会大联欢，汇报演出。

人音版小学第三册第七课 《快乐的音乐会》

教 案