个人先进事迹材料

“十佳师德标兵”先进事迹材料

一街中心学校 纪惠琼

1999年8月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经13年了。我在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.

为了教育事业，全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。 一、爱岗敬业，教书育人

作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师”作为自己毕生的追求。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱的方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习的思想，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。

也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一学期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢？又没有谁发你奖

金。”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。

因为工作的地点离家太远，所以我没法辅导正在读小学一年级的儿子。每天晚上，儿子打电话来问我作业，我就在电话里进行辅导。有时手机信号不是很好，儿子听不清楚我说的话，就在电话里大哭；有时自己太累了，就随便敷衍他几句。家里的老人也不识字，以至于儿子的成绩不是那么优异。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的儿子，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作，以前是，现在是，以后也永远是。 二、有爱才有教育

我从当老师的第一天起就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十多年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上：有的学生没钱买文具，我就自己掏钱买了送给他们；学生生病了，我亲自带着他们去看病，并倒好水给他们吃药。有的学生父母离异了，我能在不伤他们自尊心的情况下，尽可能给予更多的关爱，保护他们敏感而脆弱的心灵。有的学生成绩退步了，垂头丧气，我总是能敏锐地察觉到，用各

种方式鼓励他们站起来，去迎接学习的挑战。学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。我还经常与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。13年了，我所教的学生中，没有一个流失。我班学生王登海，聪明，学习好，但因为家庭贫困，没有钱上学，他的父母也打算让他回家帮忙干活。开学几天了，还不见来报到。打听到他的情况后，我就到他家动员。他家在西沙拉，离学校有十多公里的山路，我带着一瓶水，就出发了。山路陡峭而艰险，有时，我卷着裤腿趟过小溪；有时，手脚并用爬上崎岖的羊肠小道。爬上山顶，一览众山小，虽然辛苦，但教师的责任感和光荣感油然而生。走了三个多小时后，大汗淋漓的我终于到他家了。见到他的父母后，我详细了解了他家的情况，分析孩子的现状，耐心地做他们的思想工作，并拿出一百元钱递给他们。他的父母感动不已，答应一定让孩子来上学。后来，在老师和学生的关心帮助下，该学生顺利地完成了学习任务，期末考试时成绩优秀，是一名优生。现仍在中学读书。

我的另一名学生王磊，调皮捣蛋，学习基础差，思想不稳定，随时想着跑回家不读书，是典型的“问题学生”。在学校里，我经常做他的思想工作，在学习和生活上关心他，私下里多次找他谈心。上课时多提问，多鼓励，帮助他提高自信心。但一段时间

后，他不想读书，跑回家里了。我就到他家动员，他也会回到学校上课。一段时间后，他又回去了，如此反复了很多次。他回去几次，我就动员他几次。在我的坚持下，他读完了六年级，期末考试时成绩合格。 三、提高素质，完善自我

在教学实践中，我除了读一些教育科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。 人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，一路走来，一路收获。工作13年，我一直担任班主任，所教学生没有一个流失，深受学生和家长的好评。所带班集体具有良好的班风和学风，多次被学校评为“文明班级”。在本完小担任教导主任一职，带领教师积极开展教育教学研究，打造高效课堂，提高教学质量。多年来从事六年级教育教学工作，成绩显著。2008年9月被乡党委评为“优秀班主任”，2009至2011年，连续两年荣获一街六年级语文教学第一名。年度履职考核连续三年评为优秀。在《云南省首届中小学幼儿教师实用教育科研方法理论知识大赛》中获一等奖；小学二年级语文上册《秋天》教学设计获县级三等奖；论文《浅谈教师角色的转变》获省级三等奖。

“当老师是责任，更是幸福”将是我一生的座右铭！年轻的我将与时代同行，在教育这个大舞台上，为了每一个学生的发展，为了心爱的教育事业，在今后的历程中，我将继续用执着和热爱

续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌！ 2012-9