六年级下册语文教案：句型转换之双重否定句和肯定句转换 部编版

年级 课题 教学目标 六年级 句型转换 学科 主备人 语文 制定日期 执教人 课型 使用时间 专项 阅读目标 1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。 2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。 教学重点、难点 1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。 2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。 教 学 过 程 个人修订 一、直接导入 出示复习目标: 1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。 2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。 二、双重否定句和肯定句的互改 （一）肯定句改为双重否定句。 双重否定句：就是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面，一句话中有两个否定词，如“不能不”“不得不”“非……不可。 肯定句：对事物作出肯定判断的句子。 2、 星期天,我们必须去看排球赛。 星期天,我们不得不去看排球赛。 学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。 这件事是事实。 1、理解什么是双重否定句和肯定句，并出示几组句子。 这件事不可能不是事实。 3、请学生自习观察这几组句子的特点。 4、学生总结肯定句改为双重否定句的方法。 不能不、不会不、不是不、不敢不、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不、不……不……、没有……不……、非……不可”； ②替换或删去原句中“要、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语； ③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语； ④检查改后的句子是否读得通顺。 4、巩固训练。 万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。 写得不怎么样，但还是有希望的。 写得不怎么样，但不是没有希望的。 问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。 他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。 5、指名学生回答修改后的句子，其他学生做修正，并出示答案。 6、对桌互相讲解句子的修改方法。 （二）双重否定句改肯定句。 1、请同学们好好思考一下刚才训练的句子，如果我们把双重否定句改肯定句，需要怎么改？ 2、指名学生说。 3、师生总结： 去掉句子中的双重否定词。如果去掉之后，句子不通顺， ①根据句子意思,选择恰当的双重否定词，例如“不得不、 再加上“必须、肯定、一定”这些表示肯定的词语。 4、巩固训练。 （1）报纸的诱惑力如此之大，每日不能不读它。 （2）爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 （3）黑熊不得不躲进大树洞里 （4）红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。 （5）没有人可以不经过努力就能获得成功。 （三）教师小结：肯定句改为双重否定句的规则是：在句子中根据需要加上双重否定词“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不可不”、或是“没有……不”、“非……不”、“无……不”、“没有人说……不”。一定选择能够说得通顺的一组。 双重否定句改为肯定句的规则是：去掉句子中的双重否定词。如果去掉之后，句子不通顺，再加上“必须、肯定、一定”这些表示肯定的词语。 三、陈述句和感叹句的互改方法 （一）陈述句改为感叹句。 1、理解什么是陈述句和感叹句，并出示几组句子： 陈述句：是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。 感叹句：是带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情，句末都用叹号表示。 ①种子的力量是世界上最大的。 种子的力量真是世界上最大的啊！ 种子的力量是世界上最大的啊！ ②秋天的北京是一个迷人的地方。 秋天的北京真是一个迷人的地方啊！ 秋天的北京是一个迷人的地方啊！ ③我国是世界上人口最多的国家。 我国是世界上人口最多的国家啊！ 我国真是世界上人口最多的国家啊！ 2、请学生自习观察几组句子的改法。 3、师生总结直接陈述句改为感叹句的方法。 加上“啊”及“！”，有时应加上“真”、“很”、“多”“多么”、“太”“啦”等感叹词。 4、巩固训练。 1.他是一个好人。 他真是一个好人啊！ 2.这是一条伟大的路。。 这真是一条伟大的路啊！ 3.骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。 骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊！ 4.他做这工作很仔细。 他做这工作多仔细啊！ 5.时间过得很快。 时间过得真快! （二）感叹句改为陈述句。 1、请同学们好好思考一下刚才训练的句子，如果我们把感叹句改为陈述句，需要怎么改？ 2、指名学生说。 3、师生总结： 去掉感叹词，句末语气词变感叹号为句号。 4、巩固训练。 李先生的血是不会白流的啊！ 李先生的血是不会白流的。 祖国的大自然多美啊！ 祖国的大自然真美。 句型转换 板书 设计 双重否定句和肯定句 陈述句和感叹句 课后反思（课堂教学设计理念，实际教学效果及改进设想）