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形体训练教案

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  • 2025/6/21 4:11:21

授课 日期 班级 12.20 12.15 12.16 11客4/11客2 11客5 11客3/11客1

课题: 控腿组合

控腿姿态组合的了解掌握。 教学目的要求:

控 1、

腿组合时间上的坚持。2、1—34完成整套地面教学重点、难点:

组合。

授课方法: 示范

授课执行情况及分析:基本掌握,作业情况良

或授课提纲 一、复习前课(5') 二、导入新课(10') 三、讲解新课(45') 四、课堂小结(15') 五、布置作业(5') 板书设计

教学活动及板书设计

控腿组合 一、复习前课 二、导入新课 专项游戏: 肢体语言 三、讲解新课 把杆练习: 1)复习已学内容 2)学习控腿组合 徒手练习: 1)复习已学内容 2)学习姿态组合1—3 芭蕾脚位与手位的组合变化示范讲解。 四、课堂小结.

把杆:控腿要求坚持一定时间。 五、作业布置 练习控腿组合。

江苏省技工院校 教案首页

授课 日期 班级 12.27 12.22 12.23 11客4/11客2 11客5 11客3/11客1

课题: 姿态组合2 1、地面组合的鼓点节奏。2、独立完成各个小组合。 教学目的要求:

1、地面组合的鼓点节奏。2、独立完成各个小组合。 教学重点、难点:

授课方

法: 示范

授课执行情况及分析:基本掌握,作业情况良好

板书设计或授课提纲 一、复习前课(5') 二、导入新课(10') 三、讲解新课(45') 四、课堂小结(15') 五、布置作业(5')

教学活动及板书设计

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文档简介:

授课 日期 班级 12.20 12.15 12.16 11客4/11客2 11客5 11客3/11客1 课题: 控腿组合 控腿姿态组合的了解掌握。 教学目的要求:控 1、腿组合时间上的坚持。2、1—34完成整套地面教学重点、难点: 组合。 授课方法: 示范

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