2011年广东省高职模拟考语文试卷含答案(2) 2

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绝密★启用前 试卷类型：A

珠海市2011年高职模拟考（一）语文试卷

一、 本大题8小题，每小题3分，共24分

1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是 （ D ） A．倘若 趟水 流淌 恣肆徜徉 ．．．．B．辍学 点缀 撺掇 低声啜泣 ．．．．C．苛刻 呵护 沉疴 百舸争流 ．．．．D．歼灭 忏悔 阡陌 翩跹起舞 ．．．．

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ D ） A．谄媚 腊烛 了以自慰 相形见绌 B．赌博 辨驳 神彩飞扬 融会贯通 C．扫瞄 诽闻 面黄饥瘦 仗义执言 D．博弈 绰约 掉以轻心 按部就班

3．下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( B )

A.教师教任何功课，（不限于语文），“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。

B. 在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器??这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。 C.日前，河南登封发现了一个罕见的古瓷窑群：白坪古瓷窑遗址群。 D.先秦诸子，谁不想做官？“一朝权在手，便把令来行” 。

（A项去掉括号和所有的引号C项，句中冒号应换为有解释说明作用的破折号；D项，末尾的句号应放在引号里面，因为引文是独立完整的引用。）

4．依次填入下列各句横线处的实词，恰当的一组是 ( A )

①9月10日夜间，两座“光塔”________了巴黎夜空，法国当局称，他们想借助这两座形似世贸双塔的巨大光束，向“9?11”受害者致敬。

②我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我_ _______出人类生活和人类精神的最深泉源。

③为减少恐怖分子作案的机会，巴黎市政府决定用透明塑料袋代替金属垃圾箱和硬塑料垃圾箱，袋里的东西外面看得很清楚，看上去很不________。 ④吴先生的画作《鸡》，爪形、爪动态准确到位，用笔果断，炭笔画出了国画笔法________松秀之意韵，其构图之大胆奇特，尤其令人过目难忘。 A．照亮 揭示 雅观 灵动 B．照耀 提示 文雅 优美 C．照耀 揭示 文雅 灵动 D．照亮 提示 雅观 优美 (“照亮”后面一般跟“了”，侧重于“亮”；而“照耀”后一般跟“着”，侧重于

“照”。“揭示”意思是使人看见原来不容易看出的事物，而“提示”是指把对

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方没有想到或想不到的提出来，引起对方注意。“文雅”是指言谈、举止温和有礼貌；“雅观”指装束打扮、举动优雅美观。“灵动”指活灵活现，有意味，而“优美”在意味上就差了一层。)

5．下列语段中画线的词语，使用恰当的一项是 （ C ）

来自广西的“飞人”劳义在广州亚运会中，不负众望，为中国赢得了历史上第一个亚运会男子百米冠军。所有中国人弹冠相庆，为劳义的优异表现感到高兴，为作为一名中国人而感到自豪。在当天的比赛中，劳义在后半程发力，掀雷决电,超越了所有对手，一马当先冲过终点，其他选手只能望其项背。在赢得比赛后，劳义高举双臂，双手做出第一的手势指向天空，他的飒爽英姿令全场欢声雷动。 A. 弹冠相庆 B. 掀雷决电 C. 一马当先 D. 望其项背

（一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先、带头；A项弹冠相庆：弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，他的同伙就互相庆贺将有官可做；Ｂ项掀雷决电: 掀：鼓荡；决：指迅速跳动。指雷鸣电闪。形容诗文气势宏伟，惊人耳目。D项望其项背: 能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。多用于否定式。）

6.下列句子中，没有语病的一项是 （ A ）

A. 经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。 B. 经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的大学充满信心。

C. 世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。

D．众多明星的加盟成为《建国大业》吸引观众追捧的卖点，首映4天半，以10147

万票房和288万多观影人群，荣登本周排行榜榜首。

7.为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是 （ A ） A. 志远天高，春风杨柳麓山青 B. 情深海阔，夏日荷花潇江红 C. 气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 D. 身正才卓，冬雪松竹衡岳高

人生的四种境界

张世英

按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。

最低境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称之。当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中，也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。 第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作为主体，有了进一步作为认知客体之物的规律和秩序的要求。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学与人生价值、自由之实现的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。 第三种境界为“道德境界”。他和求知境界的出现几乎是同时发生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义。但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程：当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来之时，其道德意识从“我们”出发，推及“我们”之外的他人。

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人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。这样，审美境界即超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。

在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的真正诗人、真正的艺术家?? （节选自2009年12月31日《光明日报》，有删改） 6．关于“人生境界”的理解，符合原文意思的一项是

A．他存在于人的自我发展历程中，体现着实现人生价值和精神自由的高低程度。 B．它由四个层次组成，从幼年到成年，人的每一个时期都要经历这四个层次。

C．现实的人生中，它是一个整体，是由从低到高的四种境界错综复杂的交织在一起的。 D．每个人的人生境界表现错综复杂，不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段。 【参考答案】A

【试题分析】B项人生境界是按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度划分的，不是以年龄段划分的，“从幼年到成年，人的每一个时期都要经历这四个层次”错；C、文中说：“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。”因此，“是由四种境界错综复杂的交织在一起的”对。“由低到高”错，文中说“道德境界”“和求知境界的出现几乎是同时发 生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义”。D、“不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段”错，“不同层次的人生境界”和“人生的不同阶段”没有必然联系。 【高考考点】筛选并整合文中的信息。

【易错提醒】本题比较简单，出现错误主要辨析不出B、C的错误。

【备考提示】要理清文章结构，找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。 7．对于 “求知境界”与“道德境界”关系的表述，不符合原文意思的一项是

A．作者把“道德境界”列在“求知境界”之后，并不意味着前者就一定比后者出现得晚。 B．达到了“求知境界”，人具备了知识，掌握了规律，为“道德境界”的产生创造了条件。 C．责任感与义务感使“道德境界”不同于“求知境界”，并高于“求知境界”。D．“求知境界”虽也把“自我”作为主体，但这个“自我”却不同于“道德境界”中的“自我”。 【参考答案】B 【试题分析】“道德境界”“和求知境界的出现几乎是同时发生”，因此“求知境界”为“道德境界”的产生创造了条件是错误的，文中也没有相应的说法。

【高考考点】理解文中重要概念的含义。

【易错提醒】本题比较简单，考查几个词语的概念关系，一定要注意原文同题肢相对照。 【备考提示】要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质。将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。

8．下列表述，符合原文意思的一项是

A．“欲求境界”是人生的最低境界，这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的。 B．“求知境界”中的“自我”已不再仅满足于个人生存所必须的最低欲望，而对规律与秩序有了

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认知的要求。 C．“道德境界”中的人不再关注自我，而已经有意识地把“我们”作为自我选择、决定时的中心了 D．“审美境界”是人生最高的精神境界，到了这一境界就能自由地超越并摒弃其他三种境界。 【参考答案】B

【试题分析】A“这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的”错，文中说“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起”。C“‘道德境界’中的人不再关注自我”错，文中说这一境界“把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒”，这就是关注自我。D到了这一境界就能自由地超越并摒弃其他三种境界。“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起”，“只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之”。

【高考考点】筛选并整合文中的信息。

【易错提醒】本题比较简单，考查几个词语的概念关系，一定要注意原文同题肢相对照。 【备考提示】要找出文章中相对应的语句。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

四、本大题4小题，共16分。

七、本大题3小题，共75分。

23. 请根据前后文内容，仿照画曲线句子，将下面这段话补充完整。（5分）

这是一片神奇的地方。来黄果树观瀑听涛，柔弱者能在这里找到坚

强， ， ， 。这片山水不再是诗，不再是画，不再是音乐，这里是灵魂的栖息地，是人类的精神家园。

此题考查考生简明、连贯、得体以及准确、鲜明、生动运用语言的能力。

参考答案：失败者能在这里汲取力量，受伤者的心灵能在这里得到安抚，失意者的精神能在这里得到疗养。

25．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

我们司空见惯的，是惰性带来的慢条斯理，是空空等待后的一声叹息。而一旦让自己开始奔跑起来，那其实是一种脱胎换骨的人生。因为只有奔跑的人生，才能创造出生命中最奇妙的风景。

请以“让自己奔跑起来”为话题，写一篇不少于700字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

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