留守儿童之家各种制度 doc3

“留守儿童”学习制度

一、“留守儿童”必须按规定时间准时参与各项学习活动。

二、儿童上课前5分钟进入教室，准备好学习用品，保持教室安静。

三、科任教师对未参加学习活动的儿童做好考勤记载，并跟踪了解，及时抓好思想教育工作。

四、“留守儿童”上课或活动时要专心致志，并按老师的要求开展学习活动。

五、学习教育活动运用举办讲座、观看影视录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、开展实践活动、家教咨询服务等多种形式进行。

六、“留守儿童”要注意培养自己广泛的学习兴趣，乐于学习，快乐成长。

七、矫正不良学习习惯，转化“问题学生”，促优转差，使其综合素质不断提高。

八、对“留守儿童”所学科目要定期测试评比

留守儿童之家安全管理制度

1、全体教师对留守儿童要加强安全教育，安全工作要齐抓共管，天天讲、经常查，防止和杜绝不安全事故的发生。 2、严禁留守儿童携带易燃、易爆，易伤害等能造成事故的器械和玩具。班主任、科任教师要经常检查，学生之间要互相监督，发现后要及时查收，严防事故发生。 3、安全工作要做到“八防”：防火、防水、防电、防中毒、防倒塌、防跌伤、防车撞、防意外事故。

4、教育留守儿童放学回家路途要站好队、走路靠右行，不玩耍，过十字路口时要注意来往车辆，路队包干教师要负责留守儿童回家的安全。

5、体育课、课外活动教师紧跟学生、严格管理，若发生不安全事故。体育课教师，各兴趣小组辅导教师要负全部责任。学校安排的各项劳动，班主任必须跟班指导、科任教师协同参加，精心组织，一同劳动，严防事故发生。若出了事故由班主任与科任教师共同负责。

6、课间活动由科任教师组织管理，不准学生随意走出校门，若发生不安全事故，按“前七分后三分”的规定，严肃处理。

7、上下楼梯分别靠右边走，不拥挤，不打闹，不设置障碍，不准从扶手上滑下，不得随意开楼上后窗。

8、对于违犯上述规定，酿成事故者，要追究当事人的责任，视其情节，给予行政和经济处罚。

“留守儿童之家”图书管理制度

一、设立图书登记册，谨防图书遗失。 二、实行借阅登记制，确保管理有序。

三、选购适合“留守儿童”年龄特点、有利于身心健康的书籍，对于内容陈旧和破损严重的图书要定期剔除，补充新书。为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。“留守儿童”每周二、五下午借阅图书，每次借阅只限一册，时间不超过一周。

四、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书；对书刊有轻微损坏者给予批评教育、并责成其修补好。

五、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火，防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。