大学生职业生涯规划书应用电子技术（邢台职业技术学院）

6．掌握通信技术的理论知识及应用 7．掌握单片机应用技术及编程能力 8．具有计算机网络的基础知识及应用能力

9．掌握家用电器维护与维修的基本技能及应用能力 10．掌握电子产品检测与产品认证的能力 四、能力结构

1．具有较强的英语听说读写的外语能力，并获得相应英语等级证书 2．具有计算机操作应用能力，并获得全国计算机等级考试一级以上证书 3．具有电工技术一般应用的能力

4．具有较强的电子技术应用能力和电子线路CAD设计与仿真分析设能力 5．具有一定的单片机硬件及软件开发能力 6．具有音视产品电路分析和检测维修的能力 7．具有电脑软硬件安装维护的一般能力 8．具有现代通信产品的电路分析和维修的能力 9．具有较强的通信及电子专业英语资料的阅读能力

五：就业方向 在电子信息产品的生产企业从事产品开发、生产管理、质量管理与监督、工艺制作、销售与售后服务工作；在大型企事业单位从事大型设备的操作、管理与维护工作；可担任国外电子企业在国内办事处的技术代表，办公室高级职员，从事产品推介、市场开拓与产品售后服务工作。

六．成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

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表二：职业路线

工作阶段 职业路线 职业选择 刚刚离开大学校园，步入社会，最主要的任务是适应社会，完成从校园学习到社会工作的人生转大学毕业两年内 移，这个阶段不能盲目择业，职业的选择对以后整个职业生涯有巨大的影响。我将选择适合自己所学专业或者自己所学专业的临近专业就业，定位职业发展方向。 学习做事做人的真实经历，此时取得了在现实中成功或失败的第25岁~30岁 一次真实历程，为今后工作提供经验教训。我将选择稳定的职业，进行学习实践。 这是职业生涯中时间最长，劳动效果最好，发展和成就事业最宝贵的时期。此时要根据形势的变30~45岁 化和自身的条件，不断修订事业目标，攀向新高度。观察自己所选择的职业路线和人生目标是否符合现实，如有出入，马上调整。我将选择创业，实现我的理想。

计算机平面设计师，计算机或电子销售人员，留校 网络管理员，软件设计人员，销售人员 IT企业管理，软件工程师，网络工程师，平面设计师

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第五章、实施计划

表三：大学阶段规划 年级 致力方向 目的 具体目标 大一 学生活动（不影响学习的情况下） 大二 基础课程和活动相结合为主，兼职实践为辅；专业知识学习 大三 实践 提高交际能力，学会怎么和别人相处，适应新进入班委、学生会环境，从中学的被动式学习交流，获得奖学习向大学的主动式学金 学习转移 在班委和学生会里为大三学习专业知识寻求更多机会提高提供基础，并在学习活自己各方面能力；动之间；提高专业知识参加各项专业竞水平，为毕业后工作提赛，例如：ACM，软供资本 件设计比赛等，增加自我价值 在实习过程中体验社会，并通过至少经验积累能给我提供两项计算机专业认更多的工作机会 证和高级程序员认证、全国大学英语四级考试

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表6：人生规划 阶段 面临问题 致力方向 目的 初中 学习阶段 中专和高中的选择 各学科均匀发展 提高自己的文化素质 人生的关键，确定学习方向 综合素质学习 高中 大学和专业的选择 寻找自己的兴趣，选择理想的大学和专业 大学 学习、活动、社会实践的协调 以学业为主，在此基础上对社会作一些了解 大学毕业两年内 工作阶段 就业与择业 选择适合自己的职业自我充值，积累经验 寻找适合自己的职业 学习如果做事，获取公司信任而培训自己 实现理想 25岁~30岁 失败和成功 学会做事、学会共事、学会求知、学会生存 不断修订事业目标，攀向新高度；工作的同时，继续学习，培训 事业的收获和人生的享受 30~45岁 形势的变化和自身的条件 退休 45岁以后 退休

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