六年级下册数学单元测试第四单元教材过关卷(4) - 人教新课标（2018秋）（含答案）

教材过关卷(4)

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、填空题。(每题3分，共30分)

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师

傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

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1．3:4＝( ) :12＝12: ( )＝24÷( )＝( )%

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求

学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 2．用两个比值是2.4的比组成的比例是( )。

3．已知3.2×5＝20×0.8，根据比例的基本性质，写出一个比例是

( )。

4．在一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的合数，

则另一个内项是( )。

5．手机专卖店按101的比做了一个手机模型，已知手机的高度是

15 cm，模型的高度是( )m。

6．一个正方形的边长是36 cm，如果把它按14缩小，缩小后正方

形的面积是( )cm2。

7．在一个比例中，两个外项的积是13.5，一个内项是1.5，另一个内

项是( )。

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8．甲的5等于乙的3(甲、乙均不为0)，则甲

乙＝( )( )。

9．把地面45千米的距离用9厘米的线段画在地图上，那么，这幅地

图的比例尺是( )；在比例尺为12019的地图上，

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6厘米的线段代表实际距离( )米，实际距离300米在地图上要画( )厘米。

m

10．已知n＝a(m、n、a均不为0)，当a一定时，m和n成( )比

例；当m一定时，n和a成( )比例；当n一定时，m和a成( )比例。

二、判断题。(每题1分，共5分)

1．由2、3、4、5四个数，可以组成比例。 2．乐乐的年龄和体重成正比例。

3．如果5a＝6b(a、b均不为0)，那么a:b＝5:6。

( ) ( ) ( )

4．一个长方形按2:1放大后，它的周长和面积都是原来的2倍。( ) 5．将一个长2毫米的零件画在图纸上长5厘米，这幅图的比例尺是

1:25。

三、选择题。(每题2分，共10分) 1．( )不能与1、2、3组成比例。

A．1.5 2C.3

B．6 1D.2

( )

2．下面( )组的两个比不能组成比例。

A．19 109和91901 C．78和1416

1111B.23和69 D．52.5和10.5

3．下列各种关系中，成反比例关系的是( )。

A．三角形面积一定，底和高

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B．平行四边形底一定，面积和高 C．一袋大米已经吃了的和没吃的

D．房间面积一定，每块瓷砖的边长和所需块数

4．学校操场长100米，宽60米，在练习本上画图，选用( )比例

尺比较合适。 A．120 C．1200

B．12019 D．12

5．表示x和y成正比例关系的式子是( )。

A．x＋y＝5 yC.x＝0

四、解比例。(12分)

1.5:1.2＝625

3:6＝x:0.5

五、动手操作。(10分)

画一画。按12画出图中平行四边形缩小后的图形；画出圆，使画出圆的面积是图中圆面积的4倍。

六、解决问题。(1、3题每题6分，其余每题7分，共33分) 1．在一幅比例尺是301的标本图上，量得一只蚂蚁的长度是9 cm，

这只蚂蚁的实际长度是多少毫米？

2．一种大豆，每20千克可以榨油5.5千克。照这样计算。(用比例知

识解)

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B．y＝5x D．xy＋3＝5

(x＋1)

1.320

3.9＝x x0.40.15＝0.03