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2019 年陕西省初中毕业学业考试(副题)
可能用到的相对原子质量: 注: 1-8 题为物理试题
H—1 O— 16
一、选择题(共 7 小题,每小题 2 分,计 14 分。每小题只有一个选项是符合题意的)
9.化学推动着社会的进步和科技的发展。下列说法不正确...的是() A 用天然气取代燃煤做燃料,有效降低了空气污染
B 用作食品脱氧剂的铁粉可以吸收食品袋内的氧气和二氧化碳 C 利用稀有气体通电时发出不同颜色的光制成霓虹灯,美化了城市夜景 D 用来制造人造卫星天线的钛镍记忆合金是金属材料 10.下列实验基本操作正确的是()
11.化学是研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。下列说法正确的是() A O2、 H2 常温下都是气体,都是由分子构成的物质
C 氦和镁的原子核外最外层电子数相同,它们的化学性质相似 D 稀硫酸与 K2CO3 溶液、 BaCl2 溶液都能反应,反应后所得溶液中的
H数目都会减少
+
12.一种人工光合成太阳能燃料反应的微观示意图如下,相关说法正确的是()
A 该反应是置换反应
B 该反应前后氧元素的化合价不变 C 该反应是获取能源物质的一种途径 D 参加反应的两种物质的分子个数比为1:1
13.钠、镁、铝、铁及其氢氧化物的部分信息如下表: 单质 Na Mg 与水反应的情况
Al
能与热水微弱反 应
Fe
只能与高温水蒸 气反应 Fe(OH)3 难溶 受热分解
常温下与水剧烈 反应 NaOH 易溶
能与热水反应
氢氧化物(碱) 溶解性
Mg(OH) 2 难溶
Al(OH)3 难溶
热稳定性 受热不分解 受热分解 受热分解 下列相关说法不正确 的是()
...
A 四种金属与水反应的难易程度与其相应的金属活动性顺序不一致
B 金属钠着火不能用水扑灭 C 一般情况下,难溶性碱受热能分解 D 四种金属的氢氧化物均能与稀硫酸反应 14.下列实验能达到实验目的的是()
15.下列图像能正确反映其对应实验过程中相关量的变化关系的是()
A 向一定量的饱和石灰水中逐渐加入一定量的生石灰 B 向装有未打磨的铝片的试管中逐渐加入稀盐酸 C 向一定量的 Ba(NO3)2 溶液中逐渐加入稀硫酸 D 向一定量的稀盐酸中逐渐加入 NaOH 溶液
二、填空及简答题(共
5 小题,计 19 分)
16.(3 分)“面条像裤带、房子一边盖??”陕西八大怪是陕西特有的地域文化。 (1)面条中富含的有机营养素是
。
(2)为增强小麦的抗倒伏能力,应该施用
(填字母)。
A. NH4NO3
B.KCl
C.Ca(H2 PO4
)2
(3)盖房子用的沙子的主要成分
SiO2 属于 (填“化合物”或“混合物”17.(3 分)“垃圾分类,绿色生活新时尚。 ”下图是常见的垃圾分类处理模式。
)。
(1)制作垃圾筒的塑料属于 A.蓝色、绿色
B.蓝色、红色
(填“合成”或“天然” )材料。
(填字母)垃圾筒。
(2)用完的中性笔芯和过期药品应分别投入
C. 绿色、红色
(3)从废旧电池中回收的石墨可制作电极,是因其具有
温度 /℃
溶解度 /g
性。
50 85.5 37.0
60 x 37.3
18.(4 分)下列是 KNO3 和 NaCl 在不同温度时的溶解度表及溶解度曲线。
20 31.6 36.0
30 45.8 36.3
40 63.9 36.6
KNO3 NaCl
70
138 37.8
(1)图 1 中表示 NaCl 溶解度曲线的是 溶液的质量
(填“ A”或“ B”)。
(2) 30℃时,向各盛有 100g 水的两个烧杯中,分别加入 (3) 70℃时,进行如下操作:
50gKNO3 和 50gNaCl,所得
KNO3
(填“ >”、“ <”或“ =”) NaCl 溶液的质量。
①乙中溶液中的溶质与溶剂的质量比为 ②表中 x 的数值是
。
。
19.(4 分)做完木炭还原氧化铁实验后的混合物中含有铁、 组同学对该混合物进行如下实验,以获得
FeSO4 晶体。
氧化铁和木炭粉,某化学兴趣小
已知:
Fe (SO ) + Fe243
3FeSO
4
。
请回答:
(1)操作Ⅰ的名称是
(3)步骤②中加入过量铁粉的目的是
20.(5 分)实验室有失去标签的三瓶无色溶液: (2)步骤①中发生复分解反应的化学方程式是
。 。
氯化钾、氢氧化钾、 碳酸钠、小茗同学在 A、
B、 C 三支试管中分别取样,利用下图实验进行鉴别。
(1)步骤①中加入试剂 a 的名称是
。
。
(填一种溶液名称) 也能达到实验目的。
(2)步骤②中发生反应的化学方程式为 (3) A 试管中的无色溶液是
(4)将步骤②中的 BaCl2 溶液换成 三、实验及探究题(共
2 小题,计 12 分)
(填化学式)溶液。
。
21.(5 分)下图是实验室制取和收集气体的实验装置。请回答下列问题:
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室用 A 装置制取 O2 的化学方程式为
(3)若实验室用 B、 D 装置组合制取并收集 “b ”或“ c”)。
H2,导管口正确的连接方式是 a→
(填
(4)制取 CO2 时,装置 C与装置 B 相比优点是
22.( 7 分)课堂上老师将光亮的镁条投入到一定量的稀盐酸中,
。
产生大量气泡后出现灰白色
固体。
(1)产生气泡的化学方程式为
( 2)兴趣小组对灰白色护体的组成元素进行探究。【做出猜想】
猜想一:只有镁元素,是镁单质; 猜想二:含有镁和氯两种元素,是MgCl2;
猜想三:含有镁、氢、氧三种元素,是 Mg(OH)2;猜想四:含有镁、氢、氧、氯四种元素。 【实验验证】
小组同学过滤出灰白色固体,经过洗涤、室温下干燥后,进行了以下实验。
。
①小明去少量灰白色固体样品与试管中,加入稀盐酸,观察到固体溶解, 证明猜想一不成立。
另取少量灰白色固体样品与烧杯中, 成立。
②小红查阅资料后知道:无水硫酸铜遇水会变蓝。于是做了如图所示实验:
加足量水搅拌, 灰白色固体不溶解, 你认为猜想
, 不
实验中无水硫酸铜变蓝, 据此她认为猜想三成立。
小利不同意她的观点, 于是她取少量灰白
再加入
色固体样品与试管中,先加入过量稀硝酸,观察到固体溶解, 色沉淀生成,说明灰白色固体中还含有氯元素。 【实验结论】灰白色固体中含有镁元素和 【交流反思】
溶液,有白
。
灰白色固体具有的化学性质是 四、计算与分析题( 5 分)
(只写一条)。
23.( 5 分)某同学向盛有 100g 过氧化氢溶液的烧杯中加入
101.4g。 烧杯内剩余物质的总质量为 的质量应为
3g 二氧化锰, 充分反应后,称得
(1)实验结束后,该同学过滤出烧杯内的固体,并对其进行洗涤、干燥、称量,得到固体
g。
(2)计算过氧化氢溶液中溶质质量分数。
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