话说温州一年级教案

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小学话说温州一年级下册教学计划

指导思想：

我国人口众多，地域辽阔，为解决各地经济文化发展不平衡的矛盾,新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程管理”。这就需要地方课程具有鲜明的地方性、灵活多样性和实用性。乡土教材是开发地方课程的首选目标。温州作为中国发展市场经济的前沿阵地，通过乡土教材《话说温州》的实践和探索，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学习兴趣和热情；在培养学生的社会实际能力和团队精神中，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。 教学目标：

1、知道温州主要的江、河、湖、海的名称，知道温州是一个沿海城市。了解所在地的主要河流，调查该河的今昔情况，感受家乡的水美。 2、初步了解温州城市公园和森林公园的概况。温州城市公园和森林公园的美丽风貌。

3、在体验学习活动中，熟识温州的特色水果，了解家乡特色水果的知识，以及相关的人文知识。通过开展讨论和社会调查，进一步了解家乡水果的种植、营养和药用价值以从物产丰富中。

4、通过学习，初步了解自己家乡除学校外的许多好去处，初步懂得温州市青少年活动中心、温州市图书馆、温州市科技馆、温州市博物馆等都是少年儿童成长的乐园，感受家乡的建设和发展。激发他们根据自己的兴趣、爱好、特长积极参加各种校外活动的热情。通过活动，扩大和丰富学生的知识面，增长对探求知识的兴趣，产生表现自己才

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能的快乐。

5、激发爱我温州的情感，增强热爱家乡的感情。 教学措施：

1、在教学中，教师应尽量根据一年级孩子的特点出发，创设各种活泼生动的活动，强调从活动中学习，让孩子在活动中去了解家乡的状况。

2、重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探究事物的发展、变化过程中感知周围事物的特征，让探究成为地方课程学习的主要方式。

3、主要进行形象直观的教学，运用挂图、实物、录像、多媒体。

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教学进度：

周次 1 日期 2.18～2.24 教学内容 江 教时 1 1 1 1 1 执行情况 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.25～3.2 3.3～3.9 3.10～3.16 3.17～3.23 3.24～3.30 3.31～4.6 4.7～4.13 4.14～4.20 4.21～4.27 4.28～5.4 5.5～5.11 5.12～5.18 5.19～5.25 5.26～6.01 6.02～6.08 6.09～6.15 河 湖 海 我爱母亲河 温州中山公园 温州景山公园 温州世纪广场 铜铃山森林公园 未来的公园 温州市青少年活动中心 温州市科技馆 温州市博物馆 瓯柑 茶山杨梅 柿子 多样的柚子 3 / 34

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6.16～6.22 6.23～6.29 6.30～7.6 总复习 期末考试 假期开始 1 1

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