二年级下册文明礼仪教案第1课

二 年级 文明礼仪 下册第 一 单元备课 教学内容： 课堂礼仪 教材简析： 本单元用四个小节从课前礼仪：不迟到、不早退、不旷课，认真做好课前准备，到课堂上遵守课堂纪律，发言要举手等几个方面来教育学生做一个文明、守纪的好学生。 学情分析： 二年级的学生已经在学校有了一年半的学习经验，对学校的规则制度也有一定的了解，他们也能很明确的知道一些课堂纪律，通过老师的引导应该会认识的更好。 教学目标： 1、学生了解课堂礼仪，熟知课堂礼仪，改正自己在课堂上的不良习惯，争做一名课堂礼仪小先锋。 2、通过讨论、交流有关课堂纪律的问题，提高学生的课堂礼仪意识。 3、让学生养成遵守课堂纪律的好习惯。 教学重点： 熟知课堂礼仪，掌握课堂礼仪。 教学重点： 坚持课堂礼仪。 教学用具： 有关课堂礼仪的视频资料。 课时总数： 4课时

第 1 节

教学内容：《不迟到、不早退、不旷课》 教材简析： 教材通过一个小故事，让学生明白每个学生都要遵守学校的规则制度。上学不迟到、不早退。不旷课是学生必须遵守的行为准则，也是维护学校良好秩序的基本要求。 学情分析： 二年级的学生经过一年级多的学习，已懂得了上学的基本礼仪，让学生明白遵守学校纪律，是维护学校良好秩序的基本要求。 教学目标： 知道按时上学，学会用文明用语与人打交道。 教学重点： 遵守学校的纪律。 教学难点： 养成良好的课堂习惯。 教学方法： 情景教学法 学法指导： 视频展示法 教学用具： 上学迟到的故事视频 教学过程： 一、故事导入： 1、 老师做个小调查：你们平时几点睡觉？几点起床？几点上学？ 学生自由回答。 2、播放晓泽上学的故事片段。 二、学文明理。 1、看了这个故事，你有什么想说的？ 2、晓泽上学为什么会迟到？ 3、你在平时上学有没有遇到这样的情况？你是怎么做的？ 主备人：刘梅 执教人:刘梅 4、这种做法有什么坏处？ 5、学生发表自己的意见。 教师小结：每个人的行为都要符合自己的身份，学生就应该遵守学校的纪律，并按照学生行为规范来要求自己。上学不迟到、不早退、不旷课是每个学生必须遵循的行为准则，也是维护学校良好秩序的基本要求。 三、行为指导。 怎样才能做一个文明、守纪的好学生呢？ 学生讨论交流， 教师总结： 1、无故迟到、早退、旷课，这些都是不好的行为，不仅影响自己的学习，也会给老师、同学留下不好的印象。 2、因特殊原因迟到，应该在教室门口喊“报告”，得到老师允许后方可进入教室。 3、有事应该及时请假。 4如果没有请假就早退或旷课，应主动找老师承认自己的错误。 5、虚心接受老师的批评。 板书设计： 第一节 不迟到、不早退、不旷课 有事请假 主动认错 虚心接受批评