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陈默:6-12岁儿童心理发展与咨询实务 - 图文

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  • 2025/5/4 0:32:59

儿童发展-艾里克森与弗洛伊德的人格发展阶段大致年龄

艾里克森的发展阶段或心理社会危

艾里克森的观点:有意义的事件和社会影响

对应的弗洛伊德的发展阶段

6-勤奋对自卑12岁

儿童必须掌握重要的社会和学习技能。在这一潜伏期阶段,儿童经常将自己与同伴相比较。如果很勤奋,儿童将获得社会和学习技能,从而感到很自信。不能掌握这些技能会使儿童感到自卑。主要的社会动因是老师。

21

进入学校生活?

迈向人生的一大步

?适应固定的上下课时间?

明白成功是需要努力的?

把老师当成权威

22

儿童学习-条件?

生理的?心理的?

环境的?智力的?

非智力的

23

儿童学习-优势通道24

视觉听觉运动觉

(小学一、二年级学生明显)

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儿童发展-艾里克森与弗洛伊德的人格发展阶段大致年龄艾里克森的发展阶段或心理社会危机艾里克森的观点:有意义的事件和社会影响对应的弗洛伊德的发展阶段6-勤奋对自卑12岁儿童必须掌握重要的社会和学习技能。在这一潜伏期阶段,儿童经常将自己与同伴相比较。如果很勤奋,儿童将获得社会和学习技能,从而感到很自信。不能掌握这些技能会使儿童感到自卑。主要的社会动因是老师。21进入学校生活?迈向人生的一大步?适应固定的上下课时间?明白成功是需要努力的?把老师当成权威22儿童学习-条件?生理的?心理的?环境的?智力的?非智力的23儿童学习-优势通

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