陈默：6-12岁儿童心理发展与咨询实务 - 图文

儿童发展——学习???

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学习是小学儿童的主导活动，但满脑子想玩教和学是师生双向互动进程

学习逐渐转向以掌握间接经验为主学会学习是基本任务

学习促进儿童心理积极发展

5儿童发展-皮亚杰的认知发展阶段大致年龄

阶段主要图式或表征

经验的方法

主要发展

儿童不再被事物的表面所蒙蔽。他们通过认知运算，能够理解客体的基本属性和联系；通过观察他人的行为和情境，推断他人动机的能力增强。

7－11具体儿童获得并运用岁运算认知运算（这种

心理活动是逻辑思维的成分）

6

儿童发展——自我意识自我评价

自我控制

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多方面

社会支持因素与情感密切联系发展:有能动性（内因：生理）认知策略影响

榜样作用家教

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童年发展——亲子关系?父母控制：?共同控制：?

儿童控制：－6岁－12岁－

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