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6-12岁儿童心理发展及咨询实务陈默1导语
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童年应该是感受爱的岁月
童年应该是回忆起来笑出声的岁月
童年发展——记忆
容量：7+2。小学已接近成人
有意记忆主要方式特点意义记忆占主导地位
抽象记忆发展超过形象记忆复述组织归类系列化自我知识
元记忆
记忆任务知识记忆策略知识记忆监控
策略发展
童年发展——思维概括
推理
新思维结构
直观形象形象抽象
初步本质抽象演绎推理归纳推理类比推理
守恒可逆性补偿关系推理规则类别体系化序列化
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