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《离骚》导学案(学生版)

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  • 2025/12/10 12:27:45

江苏省宝应中学高一语文导学案 主备:王春兰 审核:周宽邦 包科人:王春兰 2014-1-22

《离骚》导学案(一课时)

【学习目标】

1.掌握课文重点字、词、句的用法和意思:; 2.理解掌握“香草美人”式的“比喻”手法

3.鉴赏重要语句,感受屈原的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。 【学习重点】

1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点 2、鉴赏重要语句,感受屈原高尚的人格美。 【学习难点】

1、关键词语的疏通理解。

2、欣赏诗中的比喻手法,了解《离骚》的浪漫主义特色。

【学法指导】

了解背景知识;用好课本注释及工具书,读懂全文,准确理解重要词语和句子的意义。 【知识链接】

1. 屈原(约前340~约前278),我国最早的大诗人。名平,字原,战国时代楚国人。初辅楚怀王做过左徒、三闾大夫。学识渊博,主张彰明法度,举贤授能,东联齐国,西抗强秦。后遭到守旧贵族子兰、靳尚等人的谗害而去职。顷襄王时被放逐,长期流浪沅湘流域,比较接近人民生活,对黑暗现实愈益不满。后因楚国的政治更加腐败,首都郢亦为秦兵攻破,他既无力挽救楚国的危亡,又深感政治理想无法实现,遂投汨罗江而死。所作《离骚》《九章》《九歌》等篇反复陈述其政治主张,揭露统治集团昏庸腐朽、排斥贤能的种种罪行,表现了他对楚国国事的深切忧念和为理想而献身的精神。

《离骚》是屈原自叙平生的长篇抒情诗,是一首充满爱国主义炽热感情,构思奇幻,色彩绚丽的积极浪漫主义杰作。全诗93节372句2490字。前部分32节,以写现实为主,追忆身世、抱负、遭遇;后部分60节,以写想象为主,写神游天地“上下求索”的幻想境界。尾声1节,总结全诗。《离骚》是屈原的最重要的代表作,也是楚辞代表作,是我国古代最长的抒情诗。 课文节选部分:

离骚 屈原

帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮,字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮,又重之以修能。 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。

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江苏省宝应中学高一语文导学案 主备:王春兰 审核:周宽邦 包科人:王春兰 2014-1-22

不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? 乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。

【学习过程】

活动一 自学与检测 1、字音:

裔( ) 朕( ) 孟陬( ) 揆( ) 肇( ) 扈( ) 汩( ) 搴( )阰( )芷 ( ) 2、圈出下列诗句中的假字,并写出正字。

①肇锡余以嘉名 ②扈江离与辟芷兮 ③来吾道夫先路 3、解释下面加点字词: ⑴帝高阳之苗裔兮 ⑵朕皇考曰伯庸 .....⑶摄提贞于孟陬兮 ⑷惟庚寅吾以降 ....⑸皇览揆余初度兮 ⑹肇锡余以嘉名 .......⑺又重之以修能 ⑻扈江离与辟芷兮 ...⑼朝搴阰之木兰兮 ⑽日月忽其不淹兮 ...⑾春与秋其代序 ⑿惟草木之零落兮 ...⒀恐美人之迟暮 ⒁不抚壮而弃秽兮 ..⒂乘骐骥以驰骋兮

4、说出下面加点字词的活用方法

①名余曰正则兮 ②字余曰灵均 ..③纷吾既有此内美兮 ④不抚壮而弃秽兮 ...5、说出下面的文言句式

①肇锡余以嘉名 ②恐年岁之不吾与

活动二 讨论与交流

6、反复朗读课文,看看节选的段落可以分为几部分,每部分写了什么内容?(思路提示:可从诗人生平、爱好和思想性格几方面分析。)

1、阅读前8句,思考:诗人追述世系,说明了什么?(思路提示:从其出生的特殊性考虑。)

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2、阅读中间8句,思考:诗中写了哪些内容?(思路提示:体会诗人有着怎样的品质,是怎样形象地描绘的,诗人感到流年似水后又是怎样做的呢。)

3、最后8句有何深刻含义,在行文上有何作用?(思路提示:从诗人叙述时间的紧迫性考虑。)

活动三 反思与质疑

4、节选的课文塑造了一个怎样的抒情主人公形象?(思路提示:从他的装束和思想追求考虑。)

活动四 巩固与补漏

从节选课文可以窥见《离骚》的语言有怎样的特色?(思路提示:着重从修辞、句式以及特殊性的用词等方面考虑。)

五 应用与拓展

㈠.1、下列句子翻译不正确的一项是 ( ) A.帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸:

我是古帝高阳氏的后代啊,我伟大的已故的父亲名叫伯庸。 B.摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降:

我出生在寅年的正月里啊,庚寅日是我的生日。 C.皇览揆余初度兮,肇赐余以嘉名:

父亲观察揣度我出生时的情况啊,就一开始赐给我一个美名。 D. 名余曰正则兮,字余曰灵均: 我的字叫正则啊,我的名叫灵均。

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2、背诵默写课文

㈡、阅读司马迁的《屈原贾生列传》(节选),完成文后各题。

屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者,犹离忧(遭受忧患)也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。??其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也 。 1.解释文中加点的词。

(1)方正: (2)穷: (3)信: (4)约: (5)微: (6)廉: (7)迩: 2.用原文回答问题。

⑴屈原写作《离骚》的原因是 。 ⑵“离骚”的含意是 。 ⑶屈原用“离骚”为作品命名的原因是 。

3.翻译画横线的句子。

4.概括本段文意。

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