最新北师大版小学三年级语文上册测试题及答案全册

小学语文三年级上册检测题第一单元

班级 姓名

一、看拼音，写词语。（10）

bì lǜ wai lán mang xiǎng jiāng jūn jiǎ zhuāng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组成词语。(8)

进（ ） 并（ ） 察（ ） 第（ ） 近（ ） 开（ ） 查（ ） 弟（ ） 三、补充成语。(6)

一本（ ）（ ） 引 人（ ）（ ） 乘风（ ）（ ） 四、选择正确读音，用“√”表示。(8)

1.早晨，我迎着朝(cháo zhāo)阳，背着书包朝(cháo zhāo)学校走去。 ．．2.妹妹只顾欣赏自己在水中的倒(dǎo dào)影了，不小心被石子绊(bàn)倒 ．．(dǎo dào)了。

3.我们要注意饮食卫生，不能看到便(biàn pián)宜的东西随便(biàn pián)买来吃。 ．．4、暑假（jià jiǎ）的一天，我在街上看见了一个假（jià jiǎ）人。 ．．五、填上合适的词语。(9)

（ ） （ ） （ ） （ ） 的水池 （ ） 的草地 认真地 （ ） （ ） （ ） （ ） 六、照样子，写一写。(10) 例：红 粉红 红彤彤

绿 白 黄 黑 蓝 七、修改病句。(4)

1.夏天的上海是个美丽的季节。

______________________________ _____ ___

2.出去做临时工。

____________________________________ __ 八、句式变化。(6)

1.东东把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句） ___________________________ __________

2.我看到了五彩池。（把句子写具体）

________________________________ ______ 九、我会把诗歌补充完整。(9)

晓出净慈寺送林子方

毕竟 ，风光 。

接天 ，映日 。

这首诗是 朝诗人 写的，他描写了 的优美风光。

阅读天地

（一）

那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盘子的，有像莲花的……

1.这段话，从五彩池的（ ）、（ ）、（ ）（ ）等几个方面写出了它的奇异。(4)

2.用“ ”画出一个比喻句。(2)

3.你能把“??”省略的内容再补充两个吗？ (4)

有像（ ）的，有像（ ）的。

（二）

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳。

秋天的漓江更加美丽。岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，一个个黄色的小孩儿还在树上说“悄 悄话”。秋天那丰收的景色倒映在美丽的漓江里，啊！真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。登上漓江旁边的叠彩山远远望去，漓江像一条翠绿的带子，由远到近环绕着穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

我长大以后要和家乡的人民一起，把这美丽的漓江建设的更美，更美……让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠，这个东方的“日内瓦”。

1.给这篇短文加个合适的题目 (2)

2.这篇文章是按 顺序写的，写出了漓江 、 、 、 不同的美。 (5) 3.填上合适的词语(6)

（ ）的叶儿 （ ）的漓江 （ ）的游泳圈 （ ）的带子 （ ）的游泳帽 （ ）的明珠 4.用“ ”画出文中的一个比喻句。(2) 用“ ”画出文中的一个拟人句。(2) 5. 仿照文中的比喻句，自己来写一写。(2)

小学语文三年级上册检测题第二单元

班级 姓名

一、我能写出来。

shú xī fēng fù zhào huàn bīng qū biān pái （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会区分并组词。

顽（ ） 拨（ ） 闲（ ） 缓（ ）玩（ ） 拔（ ） 闭（ ） 暖（ ）级 （ ） 冲 （ ） 改 （ ） 偷（ 极 （ ） 充 （ ） 攻 （ ） 愉（ 三、我能写出多音字的不同读音，并组词

盛： （ ）（ ） 结： （ ）（ （ ）（ ） （ ）（ 四、我会填，并选择一个词语说句话。

成（ ）（ ）队 （ ）腔（ ）势 （ ）耳（ ）铃 滥（ ）充（ ）

） ） ） ） ： 五、根据课文内容填空。

1.此曲只应天上有， 。

2. 人不知， 来 。

3.当清风（ ）明月，当微风（ ）树梢，当寒风呼啸着（ ）田野，当狂风（ ）巨浪，你总听到些什么了吧？

4.当山涧的清泉（ ）溪流，当哗啦啦的大雨（ ）屋顶，当小水滴清脆地（ ）盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？ 六、照样子写句子。

1.我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙。 ．．．．

2.白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游冰区，进入深海。 ．．．． 3.通过人们的帮助，白鲸终于得救了。 ．．

阅读天地 （一）

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着（zháo zhe zhu?）了慌，拼命用脊背(bēi bai)撞冰层，但是冰层太坚硬了，．．它们绝望地叫起来。

1.给文中加点的字选择正确的读音，用“——”表示。 2.动脑筋，写出它们的近义词。

突然----（ ） 绝望----（ ） 转眼——（ ） 3.把文中划线的句子换个说法，使句子的意思保持不变。

4.读了短文，从中你感受到了什么？

（二）

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他知道，那个铃铛（ ）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，（ ）把耳朵掩起来，不是（ ）听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。 1. 把“如果??就??、只要??就??”填入课文括号里。