教科版小学科学四年级上册实验报告单

科学实验报告单

四 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 胶水和洗发液是怎样溶解的 实验目的：通过实验了解液体是怎样溶解在水里的 实验器材：烧杯（2个）、搅拌棒、洗发液、胶水、水 实验步骤： 1、取一小匙（约2毫升）胶水漫漫倒入盛水的烧杯中，观察胶水是怎样进入水中的，是漂浮还是下沉的，然后用搅拌棒轻轻搅拌观察胶水能否溶于水中。 2、取一小匙（约2毫升）洗发液漫漫倒入盛水的烧杯中，观察洗发液是怎样进入水中的，是漂浮还是下沉的，然后用搅拌棒轻轻搅拌观察洗发液能否溶于水中。 3、与食盐和高锰酸钾的溶解相比，胶水和洗发液的溶解有什么特点。 观察到的现象： 实验结论：

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四 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 不同物质（ 食盐和小苏打）在水中的溶解能力 实验目的：通过实验认识不同物质在水中的溶解能力是不同的。 实验器材：2个烧杯、1根筷子、20克食盐、20克小苏打。 实验步骤： 1、向两个烧杯中倒入同样多的水。 2、将食盐和小苏打均分为六份。 3、一份一份的（第一份完全溶解了，再加第二份……）将食盐加入水中。 4、一份一份的（第一份完全溶解了，再加第二份……）将小苏打加入水中。 观察到的现象：溶解了 份食盐溶解了 份小苏打 实验结论：

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四 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 溶解的快慢 实验目的：可溶性固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒的大小（即表面积的大小）、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关。 实验器材：筷子1根、玻璃杯2个、热水和冷水、糖块3个、勺子1个、 实验步骤： 1、同时放入同样多的水中（25ml） 2、用搅拌的方法可以使方糖溶解得快； 3、热水比冷水更容易使方糖溶解； 4、将方糖切成小块更容易溶解 观察到的现象： 实验结论：

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四 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 100毫升水能溶解多少食盐 实验目的：认识到可溶物质在水中溶解量是一定的。 实验器材：烧杯一个、100毫升水、搅拌棒一根、20包（2克一包）食盐。 实验步骤： 1、用烧杯装100毫升水。 2、首先倒入一包，搅拌至完全溶解，再倒入第二包，搅拌至完全溶解，……至不能溶解止。 观察到的现象：倒入第 包时，食盐不再溶解。 实验结论：

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