学习风格报告

学习风格报告

根据测评结果，你在四种学习风格上的表现如下表： 分值 5.5 6 7 9 等级 C C B A 描述 行动型 中等偏好 反省型 中等偏好 理论型 强烈偏好 实际型 非常强烈的偏好 为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在坐标图上如下：

Created with Rapha?l行动反省理论实际5.56.07.09.020406080100 你在实际型上得分最高，属于实际型的学习者。 实际型学习者在下列活动中学习效果最佳：

所学内容与实际生活有明显的联系，或学习能立即运用于生活中的技巧，学习有效性很高的内

容，模拟处理真实的问题的办法。最好能马上有机会应用所学的知识。

学习能带来明显利益的做事技巧，比如如何节省时间、如何给人留下良好的第一印象、如何与

难缠的人打交道等等。制定结果明显的行动计划，或提出建议。

有机会在一个可靠的专家的指导或反馈下学习或练习，并且专家能亲自示范。

能接触到一个可以模仿的榜样，比如师长、某个背景可靠的人、大量事例、名人轶事和成功事

迹。

实际型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：

学习与现实世界看不到任何直接的关联或实际利益。学习的组织者或事件本身看起来脱离现实，

象牙塔式的，全是理论、普遍原理、纯粹的空话。

没有练习或明确的准则。 推进不够快，兜圈子的学习过程。 存在管理上或人为的障碍。 学习没有明显的回报。

这四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而已。同时，不同的学科对人的学习风格经常会有非常不同的要求，比如物理、化学经常要进行一些实验操作，可能“行动型”风格更有优势一些；理论性研究则更倾向于对“反省型”有利。而且，学习风格的不同，最终决定了一个人行动的风格。因此，基于对自己学习风格的认识，以及自己目前面临的学习任务，你需要为自己的风格完善与改进做出思考与计划。