[部编]道德与法治六年级下册：第二课《学会宽容》第1课时教学设计--2020春季改版最新资料

教学资料范本 【部编】道德与法治六年级下册：第二课《学会宽容》第1课时教学设计--2020春季改版最新资料 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 统编版小学道德与法治学科六年级下 道德与法治部编新教材教学资料一本全；教师可直接下载使用；含重点知识汇编、单元知识及期中期末试卷、专项复习等多项资料。1 / 4 第二课《学会宽容》第1课时教学设计 课题 《学会宽容》 单元 完善自我 健康成长 学习 目标 1. 能够懂得宽容是中华民族的传统美德。 2. 理解宽容对我们生活的重要意义。 3. 掌握拥有一颗宽容的心的方法，培养良好的道德品质 课时 1 重点 理解宽容在生活中的重要意义 难点 学会拥有一颗宽容的心， 教学过程 教学环节 教师活动 思考:故事中诸葛亮为什们会七擒孟获？孟获的态度有没有发生转变？为什么会出现这样的结果？ 教师阐述：宽容是我们中华民族的传统美德 作为青少年我们应该继承发扬下去！ 学生活动 设计意图 导入新课 讲故事《诸葛亮七擒孟获》： 播放歌曲《创设情景滚滚滚长江和氛围 东逝水》，充分调动鼓励喜欢《学生的积三国》的男极性和主孩来讲这段动性。 故事 体现学科特点意义 讲授新课 活动一：事例分析 1、分别讲述故事（1）.《张楠的道歉》 （2）.《偷橘子》 （3）.《收废品的老人》 2、提出问题：三个故事中都有矛盾冲突，可结局确让人感受到了和谐与温暖？为什们呢？ 3、谁还能讲讲发生在你身上的类似的故事？ 宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们和谐、美好生活的基础。 活动二：奇特的旅行 教师配乐讲述《宽容城》的故事 道德与法治部编新教材教学资料一本全；教师可直接下载使用；含重点知识汇编、单元知识及期中期末试卷、专项复习等多项资料。三名同分别让学生们讲述课本故意识到生事。 活中的件讨论并回答件小事，引出宽容的人与人之作用和意义间的和谐。 都离不开宽容。 讲述、感恩 从细节处观引导学生察生活 会发现、知事理，聆听、思考 懂感恩。 2 / 4