物联网应用技术专业申报材料 - 图文

3.申请增设专业人才培养方案

注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容。 河南经贸职业学院物联网应用技术专业（高职高专）人才培养方案 一、学制 普通高中毕业生，学制三年。 二、培养目标 通过工学结合办学模式，本专业主要培养具有良好的思想品德和职业道德、具有较强的竞争能力与团队意识、德智体全面发展的，熟练掌握物联网技术基本理论和技能，能从事物联网构建、物联网管理、物联网维护、软件开发、物联网技术应用等相关岗位工作的高素质技能型人才。 三、培养要求 （一）素质要求 1.热爱相关专业，对物联网应用技术领域有正确的认知和责任感，初步形成正确的专业价值观和科研工作精神。 2.具有高尚的职业道德和职业情操，具有全心全意为社会服务的精神。 3.具有创新精神，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识，不断进行自我完善和推动物联网发展的态度。 4.具有良好的合作和团队精神。 （二）专业文化素质： 应该具有大学专科或相当于大学专科的文化水平，并在此基础上，掌握本专业所需的基础知识、基本理论和基本技能：具有运用所学知识分析和解决问题的能力；具有自学能力、获取知识和信息的能力，以及一定的组织和管理能力。 应该具有一定的体育卫生知识和运动技能，体魄健康，能承担保卫祖国和建设祖国的光荣任务。 （三）毕业获取以下证书： 1.国家计算机等级考试三级证书； - 9 -

2.电子工程师或无线电装接工证书； 3.网络工程师证书。 四、岗位和岗位群 本专业毕业生主要面向物联网应用技术及相关领域的企业、事业单位和管理部门，从事物联网应用技术方面系统规划、项目建设、系统管理、系统操作与应用等工作。其主要岗位和岗位群是： 1.在与物联网应用技术及相关的行业企业和事业单位从事物联网的通信系统架构、网络协议和标准、物流系统、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护工作； 2.在计算机网络和IT技术及相关的行业企业和事业单位从事计算机网络规划、项目建设、系统与安全管理、网站开发与管理的工作； 3.在银行、证劵、电信等部门从事信息管理、电子通信设备维护、传感器开发与应用工作； 4.在电子通信终端仪器设备的开发制造行业从事产、供、销工作； 5.在各级政府的经济管理部门从事电子政务等信息管理工作。 五、专业知识与能力要求 （一）知识结构 1.掌握物联网应用技术及相关领域的基本知识和基本技能； 2.掌握物联网技术的基本理论和基本技术，了解物联网技术领域科技发展动态； 3.熟悉国际国家关于物联网标准； 4.掌握必需的传感器技术、电子信息技术、通信技术、网络技术、单片机技术，高频微波，RFID技术等知识和专业技能。 （二）能力结构 1.具备良好的语言表达能力，具有准确传播物联网技术知识等信息的能力； 2.具有熟练地运用多学科知识和技能，具备制定物联网系统计划并对不同应用对象实施整体规划和维护的基本能力； 3.了解物联网技术主要技术标准，基本掌握物联网技术领域关键技术、传感器技术、- 10 -

无线通信组网技术、嵌入式无线和有线系统设计技术等，能为用户对象提供高质量要求的服务； 4.具有物联网应用技术系统设计能力； 5.具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的未来物联网技术发展的需求； 6.掌握文献检索、资料收集的基本方法，有效获取、评价和利用物物相连信息的基本技能，具有较强物联网科研的基本能力。 （三）专业能力构成表 1.本专业要求学生应具有以下四个方面的素质和能力： （1）具有良好的本专业职业道德和良好的行为规范； （2）熟练掌握与本专业要求相适应的专业理论知识和专业实践技能； （3）具有从事所在职业、岗位及相关领域内的活动能力； （4）具有学习、吸收和利用国内外新知识、新技术的能力。 2.本专业学生应具备的专业能力分解表如下： 专业 能力 基 本 素 质 能 力 专项能力 身体素质 专项能力内含 身体健康仪容整洁精神饱满 课程设置 体育 能力测试 达 标 思想素质 文化素质 政治理论、思想品热爱祖国、有正确的人生观、世德、职业道德和就界观、责任心、事业心、、爱心、业指导、经济合同法制观念、纪律修养和团队精神 法 具有相应的文化知识水平、具有数学、语文、外语、一定的一般写作、应用文体写作应用文写作 和语言表达能力 电工基础 电子技术 C程序设计 物联网产业与 技术 单片机应用技术 EDA应用技术 合 格 合 格 基 本 技 能 熟悉电子线路的基本规律，具有电子线路和仪熟练使用电工工具和仪器仪表器仪表的使用 的能力 具有利用C语言解决实际问题C程序开发 的能力 物联网系统 具有熟练使用典型物联网典型应用 系统的能力 嵌入式系统 具有嵌入式系统软件和硬件开设计开发能力 发，测试能力 - 11 -

合 格 计算机等级考试（三级） 合格 嵌入式系统 工程师 专 业 技 能 网络通信 互联能力 具有网络，通信的基本知识和技能，实现各种通信网络互联的设计和开发。 具有熟练运用PLC技术，ARM技术和DSP技术实现各种控制系统的设计与开发的能力 计算机网络技术 计算机等级考通信原理 试（三级） 微机原理与接口技术 PLC应用技术 DSP应用技术 ARM应用技术 控制系统开发能力 合格 物联网关键技术 传感器技术 熟练掌握物联网的RFID，软件RFID识别技术 开发，中间件技术，具有物联网物联网软件、标准系统开发和管理的能力 和中间件技术 专业技能证书 系统工程师 六、主要课程介绍 1．《电工技术》 本课程主要讲授线性复杂直流电路正弦交流电路含谐振电路互感电路三相交流电路非正弦周期电路过渡过程磁路和电动机的基本理论，通过本课程的学习，使学生掌握近代电路理论的基本知识和概念，培养学生分析计算电路与解决实际问题的能力以及组织和从事电路实验的初步技能。 2．《电子技术基础》 本课程主要讲授各种常用的电子元器件各种放大器电路、整流滤波电路、稳压电路、线性集成电路等的基本结构组成工作原理性能和特点，介绍脉冲信号的产生变换放大等电路的基本工作原理，集成门电路组合逻辑门电路和时序逻辑电路等的基本结构组成工作原理性能和特点。通过本课程的学习，使学生掌握电子技术的基本知识和概念，培养学生分析计算电路与解决实际问题的能力以及组织和从事电路实验的初步技能，熟练掌握常用电子仪器、仪表的使用方法，重点培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，为学习后续课程准备必要的基础知识。 3. 《C程序设计》 本课程主要讲授C语言的基本概念、C语言语法规则和利用C语言进行程序设计的有关知识与方法，通过学习和上机实习，使学生能熟练掌握应用C语言进行一般应用程序和软件设计与开发的能力。了解面向过程程序设计的基本概念与方法，进而能够利用C语言学去解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。同时达到和通过全国计算机等级二级/三级的水平考试。 - 12 -