人教版八年级下册生物导学案：第七单元 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递无答案

第二节 基因在亲子代间的传递

【学习目标】

1、描述染色体、DNA和基因之间的关系 2、描述生殖过程中染色体的变化

3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递 【重点难点】

1、阐明染色体，DNA和基因这三者之间的关系. 2、尝试说明基因在亲子代间的传递过程. 3、描述生殖过程中染色体的变化. 4、学习用科学理论去解释日常现象的方法 【问题引领】

1、学生看书29页：基因和染色体，30页：基因经精子或卵细胞的传递完成以下问题：

（1）基因大多有规律地集中在细胞核内________上，而且每一种生物的细胞内染色体的__________和________都是一定的。

（2）除生殖细胞外，生物体的体细胞中，染色体是______存在的，基因也是_____存在的。它们一半来自_______，一半来自______，因此，后代个体具有___________的遗传物质。

（3）在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体要________，分别存在于产生的__________中。

（4）生物体细胞中的基因是_______存在的。受精卵内含有____________的基因，这些基因组成了未来生命的_________。 2、描述生殖过程中染色体的变化

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3、学习用科学理论去解释日常现象的方法。 【师生互动】

1．在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是____和____。 2．生物体的各种性状是由________控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把____传递给了后代。

3．基因主要位于细胞核内的_______上，_______是_______存在的，所以基因也是成对存在的。

4．1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少______，每对________中各有一条进入精子或卵细胞。 【精讲点拨】

一、判断题

1．性状是由基因决定的，基因在后代中不变，后代的性状与亲代相比，也是不变的。( )

2．基因是染色体的载体。 ( )

3．孩子体细胞中成对的染色体一条是父亲给的，一条是母亲给的。 ( )

4．基因控制生物性状。 ( )

5．每条染色体上的一个基因只能控制生物的一种性状。 ( ) 二、将下列细胞内染色体数目填入表内。

细胞 生物 体细胞 精子 卵细胞 受精卵 第2页/共4页

人 马 水稻 【归纳总结】 64条 23条 24条 形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 【拓展延伸】 遗传病对人类的危害

（1）我国大约有20%—25%的人患各种遗传病；

（2）新生儿约1.3%有先天缺陷，其中70%—80%是由于遗传因素所致； （3）15岁以下死亡的儿童中，大约40%是由于各种遗传病或其他先天性疾病所致；

（4）流产儿，约50%是染色体异常引起；

（5）对三体综合征患者，每年出生达2万余人，全国总数不少于100万人。 综上所述，遗传病不仅危害着人类的身体健康，而且贻害子孙后代，给患者的家庭带来沉重的经济负担和精神压力，也给社会增加负担。 【作业布置】

1、在有性生殖过程中，基因在亲子代间的传递“桥梁”是（ ） A、神经细胞 B、肌肉细胞 C、生殖细胞 D、体细胞 2、生物体的各种性状是由（ ）控制的。

A、染色体 B、DNA C、基因 D、受精卵 3、下列人体细胞染色体数量相等的一组是（ ）。 A、卵细胞和受精卵 B、体细胞和精子 C、卵细胞和胚胎细胞 D、体细胞和胚胎细胞

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4、下列细胞中，染色体数为体细胞一半的是（ ）

A、口腔上皮细胞 B、肝细胞 C、卵细胞 D、受精卵

5、公牛的体细胞中有30对染色体，那么母牛卵细胞中的染色体数是（ ） A、30对 B、30条 C、15对 D、15条

6、染色体与DNA的关系是（ ） A.染色体即是DNA B. 染色体是DNA的基本单位 C.染色体是DNA 的主要载体

D. 染色体是遗传物质，DNA也是遗传物质

7、对基因的正确叙述是（ ） A.基因是染色体的片段 B.是有遗传效应的DNA片段 C.基因的化学成分是蛋白质和DNA D.基因的化学结构不会发生变化 8、一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗，其中3只小黄狗，2只小花狗。请回答下列问题：

（1）毛色在遗传学上称为 （2）狗的后代全部都是狗，这是一种 现象。 （3）小狗的毛色不同，这是一种 现象。

（4）如果大黄狗的体细胞染色体数是78条，那么该大黄狗为每只小狗提

供了 条染色体。

9、玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24、和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？

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