2019-2020学年人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏同步导练作业：第6单元 文无定格 贵在鲜活 课时作业

课时作业18

一、知能巩固

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．初食颇苦难 苦难：很苦以至难以下咽 ．．B．茹啖其草木之荑 茹啖：吃 ．．C．燕坐于华堂之上 燕坐：安坐 ．．D．出入必舆隶 舆隶：驾车马的仆役 ．．解析：“舆隶”在句中为动词。 答案：D

2．下列句中加点的词语，意义相同的一组是( ) A．①予买田其间，因往相田 ．

②至于幽暗昏惑而无物以相之 ．B．①疾愈，与之同游清泉寺 ．

②凡牧民者，必知其疾 ．C．①是日剧饮而归 ．②是说也，人常疑之 ．D．①遂往求疗 ．

②群下莫敢正言，福复上书……上遂不纳 ．解析：是：这。 答案：C

3．下列句子中不含通假字的一项是( ) A．覆之以茆

B．燕坐于华堂之上

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C．籍柔覆温之躯 D．颠沛生于不测

解析：A.茆，通“茅”，B.燕，通“宴”，C.籍，通“藉”。 答案：D

4．下列语句中词类活用情况与其他不同类的一项是( ) A．野蜂巢其间

B．故遂择其窊而室焉 D．寝必重褥，食必珍美

C．名其室曰苦斋

解析：D为使动用法，其余为名词用作动词。 答案：D

5．下列各组句子里加点词的意义和用法完全相同的一项是( ) A．剑溪之水出焉 然力足以至焉 ．．B．久则弥觉其甘 故木受绳则直 ．．

C．是人之所谓乐也 萍水相逢尽是他乡之客 ．．D．吾闻井以甘竭 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 ．．

解析：B.则：就，表承接。A.焉：兼词，“于此”/代词，那里。C.是：“这”/“是”表判断。D.以：因为/凭借。

答案：B

6．对《游沙湖》的赏析不正确的一项是( )

A．本文明快地记叙了苏轼和一位聋大夫日常交往的特点，以及同游清泉寺的经历，可谓情趣盎然。

B．“流水尚西”“黄鸡休唱”表现了作者虽然被贬，但依然开朗、积极、乐观的情怀，为后人所称道。

C．本文的语言极其朴素、清淡，但写出了非常复杂的情感，并

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有层次地表现了感情的变化。

D．文章写同游清泉寺，对王逸少洗笔泉、兰溪水简略写出，缺少对兰溪景物的具体、生动、形象的描写，是作品的一大不足。

解析：“缺少对兰溪景物的具体、生动、形象的描写，是作品的一大不足”不对。

答案：D 二、文段选读

阅读下面的文言文，完成7—11题。

苦斋记 刘基

苦斋者，章溢先生隐居之室也。室十有二楹，覆之以茆，在匡山之巅。匡山在处①之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起，岩崿②皆苍石，岸外而臼中。其下惟白云，其上多北风。风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。

于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏之木，黄连、苦杕、亭历、苦参、

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夭之草，地黄、游冬、葴、芑之菜，

槠、栎、草斗之实，楛竹之笋，莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能已积热，除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。其洩水皆啮石出，其源

沸沸汩汩，滵③曲折，注入大谷。

其中多斑文小鱼，状如吹沙④，味苦而微辛，食之可以清酒。

山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉。携童儿数人，启陨箨⑤以蓺粟菽，茹啖其草木之荑实。间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。樵歌出林，则拊石而和之。

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