当前位置:首页 > 中国历史第二册1-21课杨明涛 - 图文
湍河一初中七年级历史备课组
想一想:为什么经济重心会南移 1.政治方面
①北方战乱而南方相对安定 ②政府对经济发展的重视
2.经济方面
①北民南迁带来了先进的生产技术,生产工具和大量
的劳动力
②南北方劳动人民共同辛勤劳动,开发了江南
3自然方面 南方气候较北方好
11两宋时期的社会生活
教学目标:
1、了解宋代城市的特点。
2.了解两宋时期的衣食住行的变化。
3. 了解两宋时期的市民文化的发展和热闹的节日 教学过程
一、引入新课:
设疑:看《清明上河图》,从图片中能看到宋朝社会生活的
哪些方面?图上的人在做什么
第11课 两宋时期的社会生活
城市的发展
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衣食住行的变化 娱乐和节日 二设疑、探疑。
1、对比唐朝长安城和北宋东京城的平面示意图,说说
他们之间的不同之处?
(1).城市布局打破“坊”、“市”界限(商业活动不受
区域限制,居住区和商业区相互交替)
(2).有夜市和早市(商业活动不受时间 限制,城市生活丰富多彩)
2.
小组探究
衣—宋代服饰的特点前后发生了什么变化?为什么
会出现这样的变化呢?
食-宋代南北方饮食习俗有哪些差异?
住-宋代的民居有哪几类?各有什么特点?室内家
具是什么样的?
行-宋代主要有哪几类交通工具?
释疑:衣:俭入奢,受北方少数民族影响大,审美畸形—缠足 和酒
住:农村百姓住茅屋;城市平民住瓦房;贵族官僚食:北喜羊肉与面食,南吃鱼类和米饭,饮料是茶
住园林建筑,家具种类多,流行高脚家具
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节的?
行:牲畜、轿子、车子、舟船 3、说一说
大家最喜欢的节日有哪些?宋代人又是怎样过春
三巩固练习
1.两宋时期的社会生活丰富多彩的根本原因是: A.各民族的融合进一步加强 B.我国的经济重心发生了南移
C.科学技术的发展和繁荣 D.社会经济的发展
2.大家来找茬:
端午节前,农民王五和同伴骑着马前往京城临安赶集,只见路上行人个个衣着光鲜亮丽,远远的便闻到临安城内羊肉飘香,一行人大饱口福后,便来到最热闹的瓦子里,观看了一场精彩的篮球比赛,听了一段字正腔圆的京剧,回家时王五深感不虚此行!
四小结
板书设计 : 第11课 两宋时期的社会生活
一、城市的发展(坊、市隔绝被打破;北宋东京和南宋临安) 二、衣食住行等习俗的变化 1.衣:由节俭到奢侈;
受少数民族的影响;
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缠足 2.食:北方:面食,羊肉 南方:稻米,鱼肉
3.住:邸店;茅屋、瓦房、四合院、私人园林 4.行:轿子、牛车、驴车、船等 三、热闹的瓦子和欢乐的节日 1.瓦子:娱乐兼营商业的场所;
城市经济的繁荣,市民阶层的壮大。 2.节日:元旦(春节)、元宵节、端午节、中秋节
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
学习目标:
1、了解蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古和建立政权、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争。
2、元朝的统一、元朝的行省制度和实施、经济的恢复和发展、(交通、都市)。 3、了解元朝的疆域。
重点: 成吉思汗统一蒙古、元朝的统一、行省制度和民族融合。
难点: 如何理解元朝的统一促进了民族融合。 学习方法: 分析法、比较法 学习过程:
自学指导:1、阅读课本,了解成吉思汗这个人物,说一说他的历史贡献。
2、找一找元朝建立的时间、谁建立的、都城在哪里。
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