东北师范心理健康教育16秋在线作业1

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心理健康教育16秋在线作业1

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 能够认识自己、了解自己、正确地评价自己是属于()。 . 人格完整 . 自我意识正确 . 情绪健康 . 智力正常 正确答案：

2. 心理活动是()。 . 外显的 . 内隐的 . 主观的 . 客观的 正确答案：

3. 下列哪一项不是造成学生精神压力的因素()。 . 繁重的课业 . 激烈的竞争 . 过高的期望 . 融洽的师生关系 正确答案：

4. 无条件积极尊重具备的条件不包括()。 . 绝对接纳学生 . 完整接纳学生 . 对学生进行质疑 . 无私关心爱护学生 正确答案：

5. 下列描述中不是心理咨询的工作内容的是()。

. 通过咨询使对象消除不良心理因素的影响，找到心理问题的产生原因 . 心理咨询解决的是帮助来访者处理生活中的具体问题

. 通过心理咨询使来询者学会对待自己，从而减少内心世界出现的矛盾和冲突

. 心理咨询要帮助来询者学会怎样与他人和睦相处，消除因不善交往而带来的心理困扰，这都是人格上的学习和成长 正确答案：

6. 文艺复兴开始，人们认为每一种疾病都有一种特殊的生物学原因，试图根据躯体过程的紊乱来解释人们的健康问题。这是指健康的()。 . 现代模式 . 神灵主义模式

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. 生物——心理——社会模式 . 生物医学模式 正确答案：

7. 哪一项不属于心理健康环境的具体内容()。 . 良好的秩序性环境 . 良好的校园风景 . 和谐的师生关系 . 健康的舆论气氛 正确答案：

8. 心理健康与身体健康是()。 . 互相独立 . 相互联系 . 明显区别 . 无任何关系 正确答案：

9. ()的全面、充分发展是实现人的潜能与价值的基本条件。 . 智力 . 能力 . 身体 . 个性 正确答案：

10. 没有心理疾病症状被认为是健康的，凡表现出心理疾病症状者被视为心理不健康。这是属于心理健康评定标准中的()。 . 统计学标准 . 社会学标准 . 理想化标准 . 医学标准 正确答案：

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二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 人们对健康概念的认识经过了()阶段。 . 神灵主义模式 . 生物医学模式

. 生物——心理——社会模式 . 现代模式

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正确答案：

2. 如下教师行为中，真诚的表现有哪些()。

. 真诚就是在师生交往过程中，教师要以“真实的我”出现在学生面前

. 开诚布公地与之交谈，直截了当表达想法，不装腔作势，不戴假面具，不虚情假意，而是表里如一，真实可信

. 真诚就是要坦率，开诚布公，直截了当 . 真诚要服从对学生负责，对学生有益的原则 正确答案：

3. 开设心理卫生讲座或课程的目的是()。

. 通过开设心理卫生讲座或选修课程，有助于提高学生对心理健康重要性的认识

. 通过开设心理卫生讲座或选修课程，加深对自我心理特点的了解，增强自我心理认识能力 . 开设心理卫生讲座或选修课程，通过施教解决学生存在的普遍问题，能够大大提高学校心理咨询工作的效果

. 开设心理卫生讲座或选修课程是学校心理咨询的一项基础性工作 正确答案：

4. 一个学校的环境既包括物理意义上的()，也包括心理意义上的()。 . 精神环境 . 物质环境 . 社会心理环境 . 地理环境 正确答案：

5. 小学高年级学生自我意识训练的标准是()。 . 能够初步认识到自己的兴趣、优点及缺点 . 认识到身体的变化，如身高、体重等

. 想象具有目的性，创造成份增多（比低年级学生而言） . 了解简单的不良情绪疏导方式 正确答案：

6. 初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。 . 创造性和批判性日益明显

. 思维中的片面性和表面性依然存在 . 自我中心再次出现

. 思维中的发散性与固着性并存 正确答案：

7. 劝导与帮助阶段的主要任务是()。 . 确定咨询目标 . 选择咨询方案 . 实施劝导帮助 . 巩固咨询效果 正确答案：

8. 奖励一般可分为()。 . 社会性奖励 . 物质性奖励 . 活动性奖励

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. 精神性奖励 正确答案：

9. 教师自我心理调试的方法包括()。 . 努力学习，充实提高 . 调整目标，不要期望过高 . 树立正确的学生观

. 认识并妥善管理和调控情绪 正确答案：

10. 造成教师身体不适的原因主要包括()。 . 生活单调 . 工作负担重 . 工作时间长

. 有病得不到及时治疗 正确答案：

心理健康教育16秋在线作业1

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 无条件的积极尊重是建立良好的师生关系，维护师道尊严的有力保障。 . 错误 . 正确 正确答案：

2. 心理健康的状态是固定不变的。 . 错误 . 正确 正确答案：

3. 良好的师生关系能给学生一个良好的氛围。 . 错误 . 正确 正确答案：

4. 教师的爱是打开学生心灵的钥匙，是学生个性健康发展的养料，是学生健康成长的精神力量。 . 错误 . 正确 正确答案：

5. 自制力是意志品质的一种。 . 错误