1. 12 单元综合 教案（鲁科版七年级下）

第三章 第二节物质运输的器官

（第1课时）

【学习目标】

1、描述血管结构与功能特点。

2、尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在这三种血管内流动的情况.

3、关注生命，保护生物，形成热爱生活、珍爱生命的情感，进一步确立生物体结构与功能相适应的特点。

【学习重难点】

掌握三种血管的结构特点。

【学前准备】

1、 预习课本内容，整理本节课知识网络。 2、 能从日常生活中感知并区分三种血管。

【学习过程】 自主学习：

1、是血液循环的动力器官；是血液流经的管道。 2、血管的种类：、、。

3、仔细阅读课本P49-50实验：观察血液的流动，回答下列问题：

（1）在观察时，要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部，这是为了，因为。 （2）在粗细不同的血管中，血液流动的速度是否相同？。观察到种不同的血管。

合作探究：

1、填表并比较三种血管，分析它们的结构与功能的关系 血管种类 动脉 静脉 功能 分布 管壁特点 管腔特点 血流速度 毛细血管 2、仔细观察3.3-9血液与组织细胞之间的物质交换示意图并阅读此图上面的文字，写出毛细血管与物质交换相适应的特点有哪些？ ① ② ③ 议一议

某人因意外事故造成上臂损伤出血，但血流速度缓慢。你认为受损伤的可能是哪种血管？

【检测达标】

1、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，观察到的毛细血管应是（） A、血流速度快的血管 B 、血液流向头部的血管 C、有搏动现象的血管D、红细胞呈单行通过的血管 2、动脉是指（）

A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B.输送含氧和营养物质多的血液的血管

C.将血液从心脏运送到全身各处的血管 D.将血液从全身各处运输回心脏的血管

3、护士给病人进行静脉注射前，先用手从上臂内侧向静脉远心端推压，随即用乳胶管扎紧上臂，结扎乳胶管的下方静脉就会膨大，显出结状突起。这证明了静脉（ ）

A.位置较浅 B.管腔大，血流慢

C.血液从近心端向远心端流 D.血管内有防止血液倒流的静脉瓣 4、看以下图形表示的选择血管排序正常的是（）

A．静脉.动脉.毛细血管 B．毛细血管.静脉.动脉 C．静脉.毛细血管.动脉D．动脉.静脉.毛细血管

5、右图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，箭头表示血流方向，

请根据图填写内容：

（1）他在视野中发现了这样一些血管

A段是（ ）.B段是（ ），C段（ ）

（2）辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较

______的血管流向较______的血管；静脉内血液由 _________而分支多的血管汇流入较_______的血管； 毛细血管内血液中的红细胞一般成______通过。

课后反思：

我的收获是： 我的疑惑是：