2014年军转干考试行测模拟题29

2014年军转干考试行测模拟题29

军转干：【导语】军转干考试进入了紧张的复习阶段，行测是部分省份军转干考试的重点内容，中公教育军转干考试网为2014年军转干考试的考生精心准备了行测模拟题，供2014年军转干考生复习。

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1.好在小悦悦事件不是为了骗取钱财而编出来的圈套。小悦父母因病无法“翻身”，扶贫救助数额又有限，“脱贫”难上加难。如果把情况原原本本地平铺直叙出来，关注度可能不会太高，这可能是发帖人夸大乃至虚构事实的原因。不过，无奈之下的虚构，很可能会伤害人与人之间的信任感。

作者意在表达：

A.发帖人夸大虚构事实的原因

B.小悦悦事件中的夸大成分是可以原谅的 C.小悦悦事件即使是无奈下的虚构也会损害信任感 D.小悦悦所处环境的艰难

2.在中美洲的危地马拉曾出土一块石碑，石碑上的文字后来被破译，那是关于玛雅人的历法。石碑上说，我们现在生活在一个很长的时间周期之中，有近千万天之多。现代天文学家把这样长的一个周期叫做太阳纪，换算成为现在的年，是25800年。这个石碑上说，我们现在生活在第五个太阳纪，第五个太阳纪将要在某某天结束。这个结束日期换算成为今天的历法，就是2012年12月21日。事实上，这个石碑上就只说了这些。它没有讲第一太阳纪、第二太阳纪、第三太阳纪、第四太阳纪，也没有说第五个太阳纪结束以后，是不是就是第六个太阳纪。

对这段文字理解准确的是： A.人类的生活经历了五个太阳纪 B.玛雅人所说的世界末日是不会到来的 C.所谓玛雅人预测的世界末日，很可能不存在 D.现代天文学家通过玛雅人的历法得出了太阳纪

3.面对各有特色的中西方节日，人们应当多观察节日背后的内涵，多思考“节日在当下应该怎么过”,否则，久而久之，传统习俗、节日设定的意义也常被浅显地理解，而被经济消费转

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移了大量注意力的人们往往会忽略了更有意义的节日文化活动。专家表示，要提高人们的“节日意识”。应当利用社区宣传、展览展演等机会，面向市民尤其是年轻人补补“节日文化”这门课，让群众在接触诸多中西方节日的历史渊源、习俗由来等知识的同时，自觉传播、传承传统文化，认识、了解舶来文化;而在此基础上，还要进一步培养市民学会更有意义地参与节日活动。

对这段文字意在说明的是： A.面对节日人们应当多观察其内涵 B.如何把节日过得更有“文化味儿” C.通过节日来激发群众“文化消费” D.我们应该提高“节日意识”

4.中国人社会的一些重要人物，不重视讲话的沟通说服，他们讲话多半官腔官调，既无文采，也乏智性与高度，他们每次讲话，其实都是错过了那次讲话。当今社会，存在不少的问题，需要精英分子用语言去和人民直接沟通说服，创造新共识新方向。为了现在和未来，中国人可能已需要重视说话的功能了!

这段文字的主旨是：

A.中国人已需要重视说话的功能 B.中国人不重视沟通 C.中国人喜欢讲官腔

D.中国的精英分子需要提高讲话能力

5.国企改革未来之路在何方?国务院国有资产委员会副主任邵宁在“2011中国企业领袖年会”上表示，未来会将国企分为两大类：公益型国企和竞争型国企。石油石化、电网、通信服务等领域的企业属公益型国企。由于该类国企普遍处于垄断地位，未来改革重点在于提高透明度，防止企业利用垄断地位损害公众利益。

这段材料表达的主要观点是： A.国企改革未来之路已经确定了方向 B.国有企业未来改革重点在于提高透明度

C.石油石化、电网、通信服务领域的企业向公益型国企改革 D.应防止企业利用垄断地位损害公众利益

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6.德国联邦政府在决定关闭核电站的同时，提出了从几个层面提高能源使用效率，比如2020年用电量要降低10%，减排40%，风力、水力等清洁能源发电要增加35%。可以相信，5月30日这个决定不仅会迫使德国环保食品更上一层楼，还会对全世界产业发展做出示范效应。在一个社会中，产业的调整、新技术的应用往往不是纯技术因素决定的，而有着非技术因素的作用，这种非技术因素就是制度。

这段材料主要强调了：

A.德国在决定关闭核电站的同时还提出了一系列措施 B.德国环保食品有了新变化 C.产业调整需要技术的支持

D.一个社会的产业调整是由制度与技术一起决定的

7.目前生产上所使用的转基因Bt蛋白，在被吃进肚子里并被部分消化之前，是没有毒性的。它们需要在强碱性的环境中被分解成小颗粒后才能生成毒性，而且，它们的毒杀对象也是很专一的，只是对特定的细胞才有毒。而人畜的肠道环境是中性偏弱碱性的，也没有这些转基因Bt蛋白所认识的肠道壁细胞。所以它们对人畜一般是无毒的。

下列叙述与材料不符的是：

A.目前生产商所使用的转基因Bt蛋白对人畜是没有危害的 B.转基因Bt蛋白在强碱性的环境中可能产生毒性 C.人畜的肠道环境是中性偏弱碱性的 D.转基因Bt蛋白只对特定的细胞有毒

8.9月欧债危机再度临近爆发点，希腊债券收益率最高达到117%，创下国家级债券收益率飙升速度的历史纪录。意大利债券收益率虽然没有这么高，但却长期徘徊在6%左右，远远高于该国的生产率水平，非常让人担心。9月后半程，意大利将有6000亿国债陆续到期，届时该国债券收益率能不能稳定在6%?答案是不可能

这段文字的主旨是： A.希腊债券收益率最高

B.意大利的国债券收益率比较稳定 C.希腊债券收益率创历史新高 D.意大利的国债收益率不会稳定在6%

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9.欧债危机的本源是欧元区竞争力的持续下降，以前这种竞争力下降的趋势仅仅表现在二三线国家，而在欧债危机被一次次进行施救之后，欧元区一线国家也出现明显的疲态。8月欧元区核心国家的经济数据发出了极负面的预警。德法两国的数据说明，欧元区最强大的两个国家实体经济的增长率已经近零，虽然我们不能得出德法两国是被希腊这样的国家拖下水的结论，但德法两国已经没有余力救助欧元区二三线国家，则是事实。而没有了德法两国经济支撑的欧元区，会发生什么事是可以预期的，强势欧元则是不能预期的。

下列各项与材料符合的是：

A.欧洲金融危机的原因是欧元区竞争力的持续下降

B.欧元区竞争力的持续下降，导致该区二三线国家也受到影响 C.欧元区的最强两国经济增长已经接近于零 D.德法两国的经济是被希腊拖下水的

10.一名年纪轻轻的留法硕士，短短几年内就在国内文坛取得如此令人惊艳的成绩，很多人自然把这归结于笛安的“文二代”身份。此次《南音》问世，笛安不可避免地再次被问到有关“文二代”问题。对此，笛安一再表示：“我不喜欢被称为‘文二代’，那是一件非常无聊的事情。如果说父母是作家对我有帮助，那只能说因为父母的关系，我从小就有了比较大的阅读量。平时我和父母很少谈文学，谈的大都是些家长里短，更何况我们的写作风格和想法都不一样。”

这段文字主要说明的是：

A.如果父母是名人，下一代的生活将受到影响 B.作为名人的子女，他们不愿意受到父母的影响 C.名人作为公众人物发挥着特殊的社会作用 D.子女应借助父母的影响扩大自身的影响力

1.【答案】C。解析：由“不过”可知，文段是转折结构，后面为材料论述的中心，对应的是选项C。选项A为部分内容，非论述重点。选项B，非重点内容，材料中是说即使可以原谅也会对人的信任感产生伤害。选项D，材料并没有论述艰难环境，无中生有，排除D。

2.【答案】C。解析：根据材料中“事实上”之后的内容可以直接得出C选项表述是正确的。A选项材料中没有表述，根据第三句话可以得出“我们现在生活在第五个太阳纪”但是不能得出我们经历了五个太阳纪，故排除。B选项无中生有，材料没有针对“世界末日”来不来有所叙述，排除。由材料第三句可知选项D偷换概念。

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3.【答案】B。解析：抓关键句，最后一句。得出B正确。A选项为文段首句的部分内容，排除。C选项偏离文意，排除。D选项仅是现象的说明，而最后一句是具体的做法，提对策的。

4.【答案】A。解析：这个材料是逐层递进的，先讲了中国人不重视沟通，接着讲当今社会需要用语言和人民之间进行沟通，最后进行观点的总结——为了现在和未来，中国人可能已需要重视说话的功能了，所以答案选A。

5.【答案】C。解析：分析材料的行文脉络，归纳材料的重点是“石油石化、电网、通信服务等普遍处于领域垄断地位的企业未来改革重点是向公益型国企转变”。A选项是无中生有。B选项混淆了最后一句“该类国企”的概念，D选项过度推断。

6.【答案】D。解析：这个材料是个分总结构，以德国为例子说明了产业的调整、新技术的应用往往不是纯技术因素决定的，而有着制度的作用。故选D。

7.【答案】B。解析：材料中叙述的是转基因Bt蛋白需要在强碱性的环境中被分解成小颗粒后才能生成毒性，所以选B。

8.【答案】D。解析：这个材料主要介绍了意大利的国债券收益率，而关于希腊的债券收益率只是一个引子，故可以排除A、C。在材料的段尾，作者用了自问自答的形式来强调自己的观点，B项与作者观点相反，故此题选D。

9.【答案】C。解析：通过阅读材料可知，A项混淆概念，材料讲的是“欧债危机”，选项中是“欧洲金融危机”;B项与材料相反，材料中是“以前这种竞争力下降的趋势仅仅表现在二三线国家，而在欧债危机被一次次进行施救之后，欧元区一线国家也出现明显的疲态。”D项与材料相反，材料中是“虽然我们不能得出德法两国是被希腊这样的国家拖下水的结论”。只有C项符合材料，德法两国的数据说明，欧元区最强大的两个国家实体经济的增长率已经近零”，故选C。

10.【答案】B。解析：抓关键词，倾向性词语“表示”，后面引导的为文段的重点内容：笛安作为“文二代”子女觉得受到父母的影响是很无聊的事情，通过这点可知作者是想说明：名人子女不愿意自己的生活受到父母的影响。故选择B。A选项是文段的事实，作者要透过这个事实说明问题，故它不是作者要说明的重点，排除。C选项无中生有，排除。D选项偏离文意，又推论过度，排除。

文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心

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