云题海 - 专业文章范例文档资料分享平台

当前位置:首页 > 江苏省常州二十四中2016-2017学年九年级第一学期第一次月考化学试卷(含解析)

江苏省常州二十四中2016-2017学年九年级第一学期第一次月考化学试卷(含解析)

  • 62 次阅读
  • 3 次下载
  • 2025/5/3 20:27:41

(2)过滤.

(3)洗涤,催化;搅拌,加速溶解;引流.

【点评】此题的开放型较大,解题的关键是抓住信息中有关的突破口,并结合对所学的化学反应的数量掌握程度分析解答,只有这样才能顺利解题.

三、实验题(29分) 24.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进.设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析如图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)指出实验中A、B仪器的名称:A 广口瓶 、B 烧杯 .

(2)图I实验中实验现象为 红磷燃烧产生大量白烟 、 充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占原瓶内空气体积的五分之一 ;发生反应的符号表达式为 4P+5O2

2P2O5 .

(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下:

①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是 ③①②④ (填序号). (4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 1 mL刻度处才停止. (5)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?(回答一点即可) 减少实验误差(或节省燃料或不污染环境或便于读数) .

【考点】空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【分析】只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题. 【解答】解:(1)根据仪器名称解答,A是广口瓶;B是烧杯;

(2)图I实验中观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占原瓶内空气体积的五分之一;磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的化学方程式为:4P+5O2

2P2O5.

(3)图Ⅱ实验正确的实验操作顺序是:③①②④; (4)由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的五分之一,也就是9mL,所以活塞所处的刻度值为10mL﹣9mL=1mL;

(5)对照图I实验,图Ⅱ实验具有以下优点:减少实验误差,节省燃料,不污染环境,便于读数.

故答案为:(1)广口瓶;烧杯;(2)红磷燃烧产生大量白烟;充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占原瓶内空气体积的五分之一;4P+5O2

2P2O5;(3)③①②④;(4)1;

(5)减少实验误差(或节省燃料或不污染环境或便于读数). 【点评】此题是关于对空气中氧气含量的实验考查,解题的关键是了解空气中氧气的含量以及相关的实验要求,属于开放型实验分析题.

25.请根据如图1所示的实验装置图填空.

(1)指出图1中标有数字的仪器的名称:① 铁架台 ,② 锥形瓶 ,③ 分液漏斗 ,④ 水槽 . (2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是 B ,装置中还缺少一种实验用品 棉花 ,其作用是 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 .写出反应的文字(或符号)表达式: 高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑) .

(3)当用C装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是 过氧化氢 ,反应文字表达式为 过

氧化氢水+氧气 .

(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用 CE 装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式: 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 .验证二氧化碳收集满的方法是 将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则满 .

(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水.实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气.实验室制取氢气的发生装置可以选择图1中的 C 装置,收集氢气可以选择图1中的 D(或F) 装置. (6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应该选择的发生装置是 A . (7)如图2所示装置也可以用来收集气体.如果用该装置收集二氧化碳,气体应该从 A 导管通入.如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中 转满水 ,然后将氧气从 B 导管通入.

(8)如图3两套装置是实验室中常见的气体发生装置:其中能够控制反应的速率的是 G 装置,能够控制反应的发生和停止的是 H 装置.如果用H装置制取二氧化碳,石灰石应该放在多孔隔板 上 方.如图4两套装置中能起到与H装置相同作用的是 IJ .

【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. 【分析】(1)据常用仪器回答;

(2)据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项和反应原理解答;

(3)过氧化氢溶液是液体,通常通过长颈漏斗加入,并据反应原理书写表达式;

(4)制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,验满二氧化碳可将燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断;

(5)用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气属于固液常温型,故选发生装置C,氢气密度比空气小,难溶于水,所以可用向下排空气法或排水法收集;

(6)用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应选择发生装置A;

(7)二氧化碳密度比空气大,所以应从长管进气,氧气密度比水小,所以应从短管进气; (8)G通过分液漏斗可控制液体的滴加速率,进而可控制反应速度;H装置可通过活塞开闭随时控制反应的发生和停止;石灰石是固体,应放在隔板上方;IJ均可控制反应发生和停止.

【解答】解:(1)标号仪器分别是:铁架台、锥形瓶、分液漏斗、水槽;

(2)实验室用高锰酸钾制氧气属于固体加热型,故选发生装置B,试管口无棉花,放棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;反应的文字或符号表达式是:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑);

(3)过氧化氢溶液是液体,通常通过长颈漏斗加入,所以当用C装置制取氧气时,仪器③内盛放的液体是 过氧化氢,反应文字表达式为:过氧化氢水+氧气;

(4)制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,属于固液常温型,故选发生装置C,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以可用向上排空气法收集,反应的文字表达式是:碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水;验满二氧化碳可将燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断;

(5)用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气属于固液常温型,故选发生装置C,氢气密度比空气小,难溶于水,所以可用向下排空气法或排水法收集;

(6)用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应选择发生装置A;

(7)二氧化碳密度比空气大,所以应从长管进气,氧气密度比水小,所以应从短管进气,首先将瓶内装满水;

(8)G通过分液漏斗可控制液体的滴加速率,进而可控制反应速度;H装置可通过活塞开闭随时控制反应的发生和停止;石灰石是固体,应放在隔板上方;I也可通过活塞开闭控制反应的发生和停止,J可通过将装置移出和移入控制反应发生和停止; 故答案为:(1)铁架台;锥形瓶;分液漏斗;水槽; (2)B;棉花;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑);

(3)过氧化氢;过氧化氢水+氧气;

(4)CE;碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水;将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则满;

(5)C;D(或F); (6)A;

(7)A;转满水;B; (8)G;H;上;IJ.

【点评】本题主要考查了装置选取、反应原理等知识,发生装置据反应物状态和反应条件选择,收集装置据气体密度和溶解性选择.

26.某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图1中标号仪器的名称:a 长颈漏斗 ,b 锥形瓶 . (2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 A (填上图字母).

(3)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质. ①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 b (填字母).

a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b、锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ;若要证明二氧化碳能与水发生反应,可向烧杯的水中滴加 紫色石蕊试液 .

【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. 【分析】(1)熟记常见仪器的名称和用途;(2)根据反应条件考虑;(3)①根据图示中收集气体的方法,推出该气体的密度与空气密度大小再进行选择;②根据方程式的书写方法考虑实验室制取二氧化碳的反应原理;根据二氧化碳与水反应的生成物再考虑验证方法. 【解答】解:(1)要熟记常见仪器的名称和用途;

(2)根据用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),可知反应条件是加热,所以发生装置选择带有酒精灯的A;

(3)①根据装置图可知气体的密度必须比空气密度小,聚集在上方,使空气从下方被排出,由于二氧化碳密度比空气大,所以不能制取和收集二氧化碳,氢气密度比空气密度小,所以可以用来制取和收集氢气;

②实验室制取CO2的反应物是碳酸钙与稀盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,通过观察法配平即可,二氧化碳后面标上上升符号; 由于二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变为红色,所以可以用紫色石蕊试液来证明,二氧化碳能与水发生反应生成了酸溶液. 故答案为:(1)长颈漏斗;锥形瓶;(2)A;(3)①b;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;紫色石蕊试液.

【点评】解答本题关键是要熟记常见仪器的名称,发生装置的选择方法,熟悉方程式的书写方法,酸溶液的检验方法.

  • 收藏
  • 违规举报
  • 版权认领
下载文档10.00 元 加入VIP免费下载
推荐下载
本文作者:...

共分享92篇相关文档

文档简介:

(2)过滤. (3)洗涤,催化;搅拌,加速溶解;引流. 【点评】此题的开放型较大,解题的关键是抓住信息中有关的突破口,并结合对所学的化学反应的数量掌握程度分析解答,只有这样才能顺利解题. 三、实验题(29分) 24.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进.设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析如图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题: (1)指出实验中A、B仪器的名称:A 广口瓶 、B 烧杯 . (2)图I实验中实验现象为 红磷燃烧产生大量白烟 、 充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占原瓶内空气体积的五分之一 ;发生反应的符号表达式为 4P+5O22P2O5 .

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
单篇付费下载
限时特价:10 元/份 原价:20元
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219
Copyright © 云题海 All Rights Reserved. 苏ICP备16052595号-3 网站地图 客服QQ:370150219 邮箱:370150219@qq.com