最新2019苏教版科学三年级上册科学9、认识液体教案

课 题 9、认识液体 执教者 日期 1.能辨认生活中常见的液体，归纳液体的共同特点。 教学目标 2.观察并比较不同液体的性质，会测量不同液体的体积和质量。 3.观察并归纳水平面的特点，知道水平仪的工作原理，学会使用水平仪。 教学重点 认识常见的液体，了解液体的特征，学会测量液体的体积和质量。 教学难点 学会使用水平仪。 教学准备 多媒体课件，水平仪、常见的液体等等。 预习要求 观察生活中有哪些液体，了解这些液体有哪些共同的特点。 教 学 过 程 一、导入新课 上节课我们认识了固体，谁来说一说，固体有哪些性质？ 一般来讲，固体具有确定的形状，有一定的体积和质量。 既然固体有确定的形状，又有一定的体积和质量，那么我们一般采用什么方法比较不同固体的体积大小呢？ 拆分法、量筒测量法、埋盐法 今天这节课，我们来认识一下液体。 板书课题：9.认识液体 二、观察液体，初步了解液体的基本性质 出示课本插图，引导学生看一看，并找一找图中哪些是液体？为什么称他们为液体？ 全班交流讨论，图中的液体有打针的药水、池塘里的水、头上流下来的汗水、小狗撒的尿、妈妈做饭用的食用油、醋、酱油水、牛奶、汽车加的油等等。 除了图中观察到的这些东西是液体之外，在生活中，你还见过哪些液体？ 学生自由说一说自己见到过的液体，如饮料、眼泪、血液、柴油等等。 出示飘动的烟和流动的沙两幅图片，引导学生仔细观察，思考：飘动的烟和流动的沙也是液体吗？ 教师引导：飘动的烟和流动的沙，是什么样子的？他们的这种飘动和流动跟旁 注 体会液体的性质，会测量不同液体的体积和质量。了解水平仪的工作原理，cc