2018年初高中物理衔接教材第08讲 牛顿第三定律 含解析

D. 牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时也适用 【答案】 BD

2、如图，在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30°的光滑斜面，现将一个重4N的物体放在斜面上，让它自由滑下，那么测力计因4N物体的存在，而增加的读数是（ ）

A. 3N B. 23N C. 1 N D. 4N 【答案】 A

【解析】选物体为研究对象，对物体受力分析如图：

FN?Gcos300?4?3N?23N 2根据牛顿第三定律得：物体对斜面压力FN2?23N

将FN2分解成水平方向和竖直方向的两个分力，则FN2在竖直方向的分力

Fy?FN2cos300?23?3N?3N 2

则因4N物体的存在，而增加的读数是3N。故A项正确。

3、两人拔河甲胜乙败，甲对乙的拉力是300N，则乙对甲的拉力（绳的质量忽略不计） A. 等于300N B. 大于300N C. 小于300N D. 不能确定 【答案】 A

点睛：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 衔接点3

牛顿第三定律实例

【基础知识梳理】

1、相互作用力与平衡力间的关系 相同点 不同点 【典例引路剖析】

【例题1】某建筑工地上，工人师傅推车情形如图所示，以下判断正确的是

一对作用力和反作用力 一对平衡力 大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 作用在两个相互作用的物体上 一定是同性质的力 一定同时产生、同时消失 力的作用效果不能抵消 作用在同一物体上 力的性质不一定相同 不一定同时产生、同时消失 力的作用效果可以相互抵消

A. 工人对车的力与车对工人的力是一对平衡力 B. 工人受到的重力与工人对地面的压力是一对平衡力 C. 工人对车的力与车对工人的力是一对作用力与反作用力

D. 工人受到的重力与地面对工人的支持力是一对作用力与反作用力 【答案】 C

【解析】工人对车的力与车对工人的力是一对作用与反作用力，选项A错误，C正确；工人受到的重力与地面对工人的支持力是一对平衡力，选项BD错误；故选C.

【例题2】黑板擦被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，下列说法正确的是( )

A. 黑板擦受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板 B. 黑板擦与黑板间在水平方向只有一对相互作用力 C. 黑板擦受到的磁力和弹力是一对作用力与反作用力 D. 黑板擦受到的摩擦力大于重力，黑板擦才不会掉下来 【答案】 A

【点睛】掌握力的三要素，物体平衡的条件，正确区分平衡力和相互作用力是解决此题的关键。 【变式训练】

1、我停下来一看，原来是死党，我嘀咕了句“这个死东西”马上友好的挥拳向他肩膀打去，他痛的直咧嘴，我的手一点感觉都没有，下列说法正确的是（ ） A. 我给同学的力与同学给我的力是一对平衡力 B. 同学受到的力更大所以他感觉到痛

C. 我给同学的力和同学给我的力是一对作用力和反作用力，因为作用点不同所以我们感觉不同 D. 只要是作用在两个物体上并且等大反向的力就是作用力和反作用力 【答案】 C

【解析】我给同学的力与同学给我的力是一对相互作用力，两者等大反向，作用点不同，及作用部位不同，对力的承受能力不同，所以两人的感觉不同，AB错误C正确；一对相互作用力是两个物体间的作用力，不涉及第三个物体，D错误．

2、如图，重为G的压路机在水平路面上缓慢行驶，路面对压路机的支持力为N，压路机对路面的压力为F，关于G、N、F，下列说法正确的是（ ）

A. F大于N B. F与G大小相等 C. F和N是一对平衡力

D. N和G是一对作用力和反作用力 【答案】 B

点睛：解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上．

3、如图所示，用一水平力F压着物块，使其静止在竖直墙壁上，下列说法中正确的是

A. 物块共受到三个力的作用 B. 物块对墙壁共有两个力的作用

C. 物块对墙壁的压力和墙壁对物块的弹力是一对平衡力 D. 物块受到的重力和摩擦力是一对相互作用力 【答案】 B

【解析】A 、物体受力如图所示：

物体受到四个力的作用，故A错误；

B、物块对墙壁共有两个力的作用，分别是支持力和摩擦力，故B正确； C、物块对墙壁的压力和墙壁对物块的弹力是一对相互作用力，故C错误；